Народное слово. 2002 г. (п. Лев-Толстой)

Г ........... ................ А 1 "Народное слово” 8 октября 2002 г. * № 111 <8597) * 3 J ЗАВТРА НАЧИНАЕТС Я ВСЕРОСИЙСК АЯ ПЕРЕПИСЬ2В02 НАСЕЛЕНИЯ СТРАНЫ с главой администрации района А . С. Плясовым БУДЕМ ВЕЖЛИВЫ Завтра в вашей квартире раздастся звонок или стук в дверь. Нет, к вам пришел не почтальон, не родственник или сосед, к вам пришел переписчик. Это человек, которому государство доверило очень боль­ шую и крайне важную работу - провести перепись населения. В селе или деревне, в поселке он будет заходить в каждую семью и вести запись документов, предусмотренных переписью. Вопросы пе­ реписного листа публикуются ниже. Результаты переписи - это точное количество пенсий, пособий, строительство новых объектов. Перепись - это работа на будущее, ведь с учетом ее результатов Россия будет жить и работать в ближайшие десять лет. Каждый гражданин должен это осознать и принять участие в пе­ реписи. Встречайте переписчика и будьте с ним вежливы. Ответьте на вопросы ПОРТРЕТ Интервью - Александр Сергеевич, первый и один из главных вопросов: нужна ли перепись населения страны? Не­ которые говорят, что сейчас про­ блем полным-полно, а тут еще пе­ репись. - Предстоящая перепись - первая в нынеш них границах страны. Предыдущая была в 1989 году, она проводилась в другой стране, в совершенно других эко­ номических и социальных услови­ ях. За 12 лет многое изменилось, зачастую с точностью наоборот. Так что полной картины социаль­ но-демографической обстановки нет. Нехватка же информации ощущается очень остро. Поэтому предстоящая пере­ пись представляет собой не толь­ ко государственное мероприятие по учету населения, но и социаль­ ный заказ, сформированный са­ мим обществом. Знания же об об­ ществе стали необходимостью на­ шей жизни. Как видите, перепись позволит с полным учетом обста­ новки вести планирование разви­ тия страны в целом, разрабаты­ вать программы. Все это в конеч­ ном счете необходимо для улуч­ шения жизни людей,'наведения порядка в государстве. Отсюда ссылки на причины и проблемы, которые отодвинули бы сроки переписи на неопреде­ ленный срок, по меньшей мере несерьезны. - Необходимость переписи ос­ новывается на правовых актах? - Да. Впервые перепись будет проводиться на основе Федераль­ ного закона "О Всероссийской пе­ реписи населения". Правительст­ вом Российской Федерации 12 ап­ реля 2002 года принято постанов­ ление N 231 "Об организации Все­ российской переписи населения в 2002 году". Принят также ряд дру­ гих постановлений Правительства Российской Федерации, касаю­ щихся Всероссийской переписи населения 2002 года. - Есть мнения о том, что адми­ нистрация и так все знает о своем районе. Поэтому, мол, не проще ли получить всю необходимую инфор­ мацию там? - Некоторые важные сведения о населении в России (данные о владении языками, о националь­ ном составе и образовательном уровне) можно получить исклю­ чительно при переписи. Сочета­ ние данных о численности, струк­ туре и распределении населения по территории с его социально- экономическими характеристика­ ми также может быть получено только в результате переписи. Такую информацию невоз­ можно почерпнуть из баз данных, имеющихся в распоряжении мес­ тных администраций, органов жи­ лищно-коммунального хозяйства, внутренних дел, образования и здравоохранения. Кстати, точные данные о численности населения в современных условиях не так просто получить из-за нелегаль­ ной миграции. Результаты переписи очень необходимы регионам, районам. Каждый населенный пункт пол­ учит данные о своем составе и численности. На основе этих дан­ ных на протяжении 10 лет будут приниматься управленческие ре­ шения, в том числе и по самым конкретным проблемам. Вот при­ мер. В небольшом селе, где мало населения, стоит проблема со школой: закрывать ее или нет. А есть села, где необходимо строить новую школу. И данные переписи очень помогут в решении данного вопроса. Наконец, перепись - это лето­ пись России, ее история. Она под­ ведет итоги всему XX веку и по­ кажет, какой наша страна вступи­ ла в третье тысячелетие. Ее ре­ зультаты адресованы не только нам, но и тем, кто будет жить по­ сле нас. - Каково экономическое и со­ циальное значение переписи? - Вряд ли когда раньше без точных статистических данных о населении принимались планы социально-экономического разви­ тия, помните, их называли пяти­ летками? Был и семилетний план. Конечно, и сейчас это учитывает­ ся при принятии бюджета, раз­ личных программ. Если у руко­ водства страны будут достоверные данные о поло-возрастной струк­ туре населения, оно может спрог­ нозировать, в чем наши граждане будут нуждаться через несколько лет. Например, как вести строи­ тельство жилья, улучшить меди­ цинское обслуживание. Очень многого ждут от переписи работ­ ники пенсионной службы. Важны сведения о том, куда и откуда люди переезжают в по­ исках работы или по иным при­ чинам, об их занятии (профес­ сии). Это позволит планировать развитие производства и сферы услуг как по стране, так и в каж­ дой области. Данные о работода­ телях - нового для нашей страны класса - позволят точно прогно­ зировать и стимулировать разви­ тие предпринимательства. Сведения о занятости населе­ ния, о жилищных условиях, уров­ не образования, условиях жизни - это банк данных, которые трудно переоценить для разработки соци­ альных программ. - Хотелось бы, чтобы читатели получили ответ на вопрос об осо­ бенностях переписи. - Всем жителям района необ­ ходимо знать: информацию они будут предоставлять на доброволь­ ной основе. Все сведения будут записываться с их слов, без предъ­ явления документов. Здесь вовсе не призываю от­ малчиваться, нет, следует быть ак­ тивным, ведь смысл переписи - это получение достоверной и, подчеркиваю, полной информа­ ции, выяснение реального поло­ жения дел. Неполные, а также не­ верные, порой выдуманные дан­ ные, в частности, цифры могут обернуться далеко идущей неточ­ ностью, которая затем обернется против самого населения. К вопросу о доходах. Люди должны знать: в анкете нет воп­ росов о величине доходов. Есть вопросы об источниках доходов. Например, зарплата, пенсия, под­ собное хозяйство, пособие и дру­ гое. - Какая подготовительная рабо­ та к переписи проведена в нашем районе? - На основании федеральных, а также областных документов в феврале 2000 года принято наше постановление о подготовке к важнейшему мероприятию. В нем даны все направления работы, со­ здана комиссия, ее председателем назначен заместитель главы адми­ нистрации района И. А. Минин. Принимали в прошлом году по­ становление о ходе подготовки к переписи. Конечно, за этими документа­ ми последовала работа. Перепись начинается завтра, 9 октября. Район полностью готов к ее проведению. Привели в поря­ док адресное хозяйство, развеше­ ны аншлаги, номера домов. Выде­ лены помещения, оборудованные мебелью и телефонной связью в поселке и семи администрациях сельсоветов, где будут размещены 2 переписных и 12 инструктор­ ских участков. Для доставки переписной до­ кументации выделена автомашина с охраной. Решен вопрос с охраной инс­ трукторских участков в сельских администрациях. Позаботились и о противопожарных мерах, охране правопорядка и общественной безопасности на весь период про­ ведения переписи. - Ваши пожелания работникам переписи, населению района. - Перепись 2002 года позволит понять всем нам, сколько нас и какие мы, то есть по результатам переписи мы получим портрет всего населения Российской Фе­ дерации. Перепись - трудное, сложное дело, но эта работа по­ четна. Завтра перепись начнется. Ни пуха ни пера тем, кто ее проводит, а жителям - приветливости и ра­ душия к переписчикам в их необ­ ходимом деле. 1. Ваше родственное отноше­ ние с проживающими совместно лицами (по отношению к тому, кто записан первым в этой учет­ ной единице). 2. Ваш пол. 3. Дата вашего рождения. 4. Ваше состояние в браке. 5. Место вашего рождения. 6. Ваше гражданство. 7. Ваша национальная при­ надлежность. 8. Образование. 8.1 Учитесь ли вы в образова­ тельном учреждении? 8.2 Посещает ли ребенок до­ школьное учреждение? 8.3 Ваше образование. 9.1 Владеете ли вы русским языком? 9.2 Ваш родной язык. 9.3 Какими иными языками вы владеете? 10. Укажите все имеющиеся у вас источники средств к сущест­ вованию. 11. Занятость. 1. Тип жилого помещения. 2. Период постройки дома. 3. Материал наружных стен дома. 4. Размер общей площади и н д и в и д у а л ь н о го дома ил и квартиры. Инструкторские Викулова Галина Николаевна - заведующая переписным участком N 1. Мазина Татьяна Николаевна - заместитель заведующего перепис­ ного участка. ТЕЛЕФОНЫ: 2-16-59, 2-29-83. ПЕРВЫЙ ИНСТРУКТОРСКИЙ УЧАСТОК Инструктор-контролер Сафо­ нова Мария Николаевна. Переписчики: Лапина Галина Алексеевна, Дьякова Елена Евгеньевна, Давыдова Ольга Владимировна, Конечная Виктория Валерьевна, Стукалова Галина Алексеевна. ВТОРОЙ ИНСТРУКТОРСКИЙ УЧАСТОК Инструктор-контролер Андре­ ева Галина Алексеевна. Переписчики: Зайцева Зинаида Васильевна, Балакина Людмила Ивановна, Миллер Ирина Сергеевна, Харламова Валентина Федоровна. ТРЕТИЙ ИНСТРУКТОРСКИЙ УЧАСТОК Инструктор-контролер Мар­ кина Евгения Ивановна. 11.1 Имеете ли вы какую-либо работу, приносящую заработок или доход, за неделю до переписи населения? 11.2 В какой отрасли эконо­ мики вы заняты? 11.3 Какую основную продук­ цию или услуги производит (ока­ зывает) предприятие, организа­ ция , на котором вы заняты (включая индивидуальных пред­ принимателей)? 11.4 Ваша работа находится на территории вашего города (райо­ на)? 11.5 Ваше занятие или выпол­ няемая работа. 11.6 В случае отсутствия рабо­ ты искали ли вы ее в течение по­ следнего месяца? 12. В этом городе (городском поселении или сельской местно­ сти района) вы проживаете непре­ рывно с рождения? 5. Общее число жилых ком ­ нат индивидуального дома или квартиры. 6. Размер жилой площади и н д и в и д у а л ь н о го дома ил и квартиры. 7. Укажите имеющиеся у вас виды благоустройства жилого помещения. и счетные участки Переписчики: Вольф Елена Игнатьевна, Кирюшина Наталья Вячеславовна, Кулешова Юлия Николаевна, Сизых Лидия Петровна. ЧЕТВЕРТЫЙ ИНСТРУКТОРСКИЙ УЧАСТОК Инструктор-контролер Браги­ на Эльвира Александровна. Переписчики: Брагин Эдуард Анатольевич, Залыгаева Марина Михайловна, Мачнева Любовь Алексеевна, Кузнецова Ольга Анатольевна. ПЯТЫЙ ИНСТРУКТОРСКИЙ УЧАСТОК Инструктор-контролер Емель­ янова Ирина Валерьевна. Переписчики: Воротникова Наталья Александровна, Тарасов Алексей Сергеевич, Клименко Татьяна Анатольевна, Дерябина Валентина Степановна, Леденева Анна Сергеевна. На снимке: группа переписчи­ ков. Фото Б. ЛЫКОВА. 13. Сколько детей вы родили? ЖИЛИЩНУЫСЛЕОВИЯ ПЕРЕПИСНОЙ УЧАСТОК О ПОСЕЛКЕ ЛЕО ТОЛСТОЙ