Народное слово. 2001 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово" 3 июля 2001 г. * № 53 (8435) * 2 ЮБИЛЕЙ - ПОВОД ПОДВЕСТИ ИТОГИ В этом учебном году Топовская средняя школа отметила свое 30-летие и в 21-й раз вручила аттестаты зрелости своим выпускникам. По ряду причин мы не смогли побывать в школе в октябре, когда ее педагогический и ученический коллективы отмечали юбилей, но посетили ее в один из последних июньских дней, когда школа готовилась к выпускному балу. Так что хоть и в последние дни учебного юбилейного года, но успели ока­ заться сопричастными знаменательному в ее жизни событию. ПОЧТИ ПОЛОВИНА УЧИТЕЛЕЙ - ОТЛИЧНИКИ С е г о д н я в Т о п о в с к о й с р е д н е й ш к о л е о б у ч а е т с я 1 1 5 д е в о ч е к и м а л ь ч и к о в . В с о ­ с т а в е п е д к о л л е к т и в а 1 9 у ч и ­ т е л е й , р а б о т а ю щ и х н а д р е ­ ш е н и ем п р о б л ем ы "А к ти ви за ­ ция д е я т е л ь н о с т и уч ащ и х ся в п р о ц е с с е о б у ч е н и я и в о с п и ­ т а н и я " . В о с е м ь и з у ч и т е л е й я в л яю т ся о тл и ч н и к ам и н а р о д ­ н о г о п р о с в е щ е н и я . В . А . Б е л ь м е с о в а - д в аж ды о т л и ч ­ ник: п р о с в ещ е н и я С С С Р и н а ­ р о д н о г о п р о с в ещ е н и я , с т а р ­ ш ий уч и т ел ь и н а с т а в н и к м о ­ л о ды х у ч и т е л е й . Н. М . Б о р и ­ с о в а - о т л и ч н и к н а р о д н о г о п р о с в ещ е н и я , с т а р ш и й у ч и ­ т ел ь , в е т е р а н т р у д а . Л . П. К е ­ р и м о в а - о тличник н а р о д н о г о п р о с в ещ е н и я , с т а р ш и й у ч и ­ т ел ь . З в а н и я о тл и ч н и к ов н а ­ р о д н о г о п р о с в ещ е н и я и м ею т т а к ж е С . Ф . К е р и м о в , Р . Г. Ж и гул ь ск ая , В . И. К л очк ов , Н. В . Л о м з и н а и Н. Ф . Е ф р е м о в а . О пы тны е и с и л ь ны е в ш к о ­ л е , как о тм е т и л и в о в р ем я н а ­ ш е й в с т р е ч и ч л ены п е д к о л ­ л е к т и в а , у ч и т е л я н а ч а л ь н о г о з в е н а : Н. М . Б о р и с о в а , к о т о ­ р ая м н о г о л е т в о з г л а в л я е т ку ­ с т о в ую с е к ц и ю у ч и т е л е й н а ­ ч альны х к л а с с о в , Н. В . Л о м ­ з и н а , М . Г. Ф р о л и н а и м о л о ­ д о й уч и т ел ь О . Н. Б е л ь м е с о в а . Они д аю т с в о и м в о с п и т а н н и ­ кам о с н о в а т е л ь н ы е , п р о ч ны е зн а н и я . Б о л ь ш у ю м е т о д и ч е с к у ю р а б о т у п р о в о д и т з а м е с т и т е л ь д и р е к т о р а п о у ч е б н о - в о с п и ­ т а т е л ь н о й р а б о т е Н. В . Ж а в о ­ р о н к о в а . Б л а г о д а р я е й в с я ш к о л ь н а я д о к у м е н т а ц и я с о ­ д е р ж и т с я в о т л и ч н ом с о с т о я ­ н и и , р е г у л я р н о п р о в о д я т с я п е д с о в е т ы и д р у г и е с в я з а н ­ ны е с у ч е б н о й д е я т е л ь н о с т ь ю м е р о п р и я т и я . Т о ж е с а м о е м ож н о с к а ­ з а т ь и п р о з а м е с т и т е л я д и ­ р е к т о р а п о в о с п и т а т е л ь н о й р а б о т е , о п ы т н о г о у ч и т е л я р у с с к о г о я зы к а и л и т ер а т у ры В . Е. Р е п н и к о в у - у м е л о н а ­ п р а в л яю щ ую р а б о т у к л а с сны х р у к о в о д и т е л е й , о р г а н и з у ю ­ щ ую и н т е р е с н ы е о бщ еш к о л ь ­ ны е м е р о п р и я т и я , и н ую в н е ­ у р о ч н ую д е я т е л ь н о с т ь ш колы . М н о г о л е т у с п еш н о с п р а в ­ л я л а с ь с о б я з а н н о с т я м и з а ­ м е с т и т е л я д и р е к т о р а п о в о с ­ п и т а т е л ь н о й р а б о т е у ч и т е л ь Л . П. К ер и м о в а . Л ю б о в ь П е т ­ р о в н а я в л я е т с я т а кж е о пы т ­ ным р у к о в о д и т е л ем к у с т о в о г о м е т о д и ч е с к о г о о б ъ е д и н е н и я у ч и т е л е й р у с с к о г о я зы к а и л и т е р а т у р ы , з а ве д у ет и ш к ол ьн ой б и б л и о т е к о й , п р о ­ в о д и т п р е к р а с н ы е в н е к л а с с ­ ны е м е р о п р и я т и я . У ч и т ел ь б и о л о г и и и г е о ­ г р а ф и и , б е с с м е н н а я з а в е д у ­ ющ ая приш к ол ьны м уч а стк ом В . А. Б е л ь м е с о в а р а б о т а е т в ш к о л е 3 9 л е т . В м е с т е с Н. В . Л о м з и н о й о н и я в л яю т с я е е " д о л г ож и т ел ям и " . Р а б о т а ю т в ш к о л е и е е бы вш и е вы пускники : у ч и т е л ем и с т о р и и - Е. А . П л а х о в а , уч и ­ т е л ем т е х н о л о г и и - А . В . Н и ­ к о н о в , о б у ч а ю щ и й д е т е й и п р с т к о в с е к р е т а м и з г о ­ т о в л е н я р а з н о о б р а з н ы х п о ­ д е л о к и з д е р е в а . Д о с т о й н о й с м е н о й н а зы в аю т в к ол л ек ти ­ в е и д р у г и х м о л о ды х п е д а г о ­ гов : эк о л о г и и - М . И. Епиш - кину , н ач ал ьны х к л а с с о в - О . Н. Б е л ь м е с о в у . Ш е с т о й г о д в ш т а т е школы п е д а г о г - п с и х о л о г Н. Г. Б о л - ты ш ев а , п р о в о д ящ а я б о л ьш ую р а б о т у с д е т ь м и , уч и т ел ям и и р о д и т е л я м и . У роки м у зы ки и кр уж к вую р а б о т у в е д е т Л . Н. К ор я ги н а . Т е п л о , с у в а ж е н и ем о т зы ­ в аю т ся и у ч и т ел я , и уч ен и к и о в е т е р а н а х п е д а г о г и ч е с к о г о т р у д а , ны н е н а х о д ящ и х с я на з а с л у ж е н н о м о т д ы х е , Н . Д . П е р е п е л о в е , И. С . Ж а в о р о н ­ к ов ой и М . П. К он н о в ой . МНОГИЕ СТАНОВЯТСЯ СТУДЕНТАМИ Вы п у ск н и ки ш колы вы б и ­ р аю т р а з н ы е п р о ф е с с и и , н о н е м а л о с р е д и ни х таки х , кто п о п р и м е р у лю б и м ы х у ч и т е ­ л е й п о с т у п а е т в р а з л и ч н ы е и н с т и т у т ы и у н и в е р с и т е т ы М о с к вы , в с е л ь с к о х о з я й с т ­ в ен н ую а к а д ем и ю и м ен и Т и ­ м и р я з е в а , п е д а г о г и ч е с к и е В У Зы и к о л л е д ж и г о р о д о в Л и п е ц к а , Е л ь ц а , Л е б е д я н и . Т а к , и з ш е с т и вы п у с к н и к о в 1 9 9 8 г о д а п я т е р о п о с т уп и л и в ВУ Зы , о д и н - в т ехн и к ум . И з 1 4 в ы п у с к н и к о в э т о г о г о д а п я т е р о с о б и р а ю т с я п ол уч и ть в ы сш е е п е д а г о г и ч е с к о е о б ­ р а з о а н и е , д в о е - с т а т ь вы ­ с о к о к в а л и ф и ц и р о в а н н ы м и с п е ц и а л и с т а м и в о б л а с т и с е л ь с к о г о х о з я й с т в а . П оч ти е ж е г о д н о с т у д ен ты п е д а г о г и ­ ч е с к и х в ы сш и х и с р е д н и х у ч е б ны х з а в е д е н и й п р о х о д я т п р а к т и к у в с т е н а х р о д н о й ш колы . КОМПЬЮТЕРАМИ УВЛЕКАЮТСЯ ВСЕ Г о р д о с т и ш колы - к ом п ь ­ ю т е р н о м у к л а с с у - уж е 11 л е т . О с е н ь ю 1 9 9 0 г о д а с о в х о з "Пламя" вы д ел и л ш к ол е о к о ­ л о 6 0 ты сяч р у б л е й д л я .п р и ­ о б р е т е н и я 1 0 к о м п ь ю т е р о в м арк и "Агат" . В с е он и д о с е ­ г о д н яш н е г о д н я с о х р а н е ны в х о р ош ем с о с т о я н и и , в с е р а ­ б о т аю т . И в с е у ч ащ и е с я с 1 п о 11 к л а с с с б о л ьш и м ж е л а н и ем п о с ещ а ю т кр уж ок "К ом п ью ­ т ер ны й техник" : п о п о н е д е л ь ­ никам - 2 0 ч е л о в е к , п о в т о р ­ никам - д р у г и е 2 0 и т . д . К ом п ью т еры и сп о л ь з ую т с я в у ч е б н о - в о с п и т а т е л ь н о м п р о ц е с с е , д л я о ф о р м л е н и я ш к ол ьн ой д о к ум е н т а ц и и , о р ­ г а н и з а ц и и д о с у г а . П ом ощ ь в о ф о р м л е н и и д о к у м е н т а ц и и о к а зы в а е т с я т а к ж е З а г р я д - чи н ск ой и Г а гин ск ой ш к ол ам . С т ол ь д о л г а я "жи знь" и р а б о ­ т о с п о с о б н о с т ь к ом п ью т е р о в , б о л ьш о й и н т е р е с к ним у ч а ­ щ и х ся - з а с л у г а уч и т ел я и н ­ ф о р м а т и к и и ны н еш н е г о д и ­ р е к т о р а ш колы В . И. К л очк о ­ в а . ВЧЕРА И СЕГОДНЯ Д о 1 9 7 0 г о д а ш к ол а р а с ­ п о л а г а л а с ь в ч е р т е с е л а в т е с н о м в е т х ом з д а н и и , г д е в к аж д ом к л а с с е и м е л и с ь д р о ­ в я ны е п еч к и . Н о в о е , п о т ем в р ем е н а м с о в р е м е н н о е п р о ­ с т о р н о е з д а н и е д л я ш колы - в о с ь и л е т к и бы л о п о с т р о е н о з а р ек о й п р ям о в п о л е . С т р о ­ и л о с ь о н о при д и р е к т о р е Н. Д . П е р е п е л о в е . Он ж е и р у к о в о ­ д и л в т е ч е н и е г о д а р а б о т о й н о в о й ш колы . З а т е м в 1 9 7 1 - 1 9 7 2 у ч е б н о м г о д у е е д и р е к ­ т о р о м бы л а н а з н а ч е н а Л . А. П е р е п е л о в а , в о з г л а в л я вш а я ш к л у в т е ч е н и е 8 л е т . В 1 9 7 9 г д у ш к ол а с т а л а с р е д н е й , а е е д и р е к т о р о м - С . Ф . К ер и ­ м о в . С 2 0 0 0 г о д а д и р е к т о р о м ш колы я в л я е т ся В . И. К лочков . В п е р вы е ж е го ды р я д ом с о ш к о л о й бы л и з а л о ж е н ы я б л о н е вы й с а д (к ст а ти , п л о ­ д о н о с ящ и й д о с е г о д н я ш н е г о д н я ) , д н д р а р и й , ц в е т н и к и у ч а с т о к д л я в ы р а щ и в а н и я о в о щ е й . П р о в о д и л а с ь б о л ь ­ ш ая опы тн и ч е ск ая р а б о т а , в е ­ л а с ь п е р е п и с к а с и н сти т у т ам и и уч ены м и , с о в ощ н о г о у ч а с т ­ ка к аж д ую о с е н ь с о б и р а л и б о г а ты е у р ож а и о в ощ е й . Н е с к о л ь к о л е т у ч ащ и е с я ш к олы р а з в о д и л и к р о л и к о в . П о т о м н а ч а л о с ь и в е л о с ь в т е ч е н и е р я д а л е т с т р о и т е л ь ­ с т в о ш к ол ьн ой ф е р м ы . Н ак о ­ н е ц , п о м ещ е н и е е е бы л о п о ч ­ т и дос тр о ен о, н о и д е е о ш к ол ьн ой ф е р м е н е с у ж д е н о ы л о о с у щ е с т в и т ь с я (в ч ем н е т вины ни п е д к о л л е к т и в а , ни ш к ол ьник ов ) . М ож н о ск а за т ь , ч то с о т ­ к ы тия ш колы и д е т и , и у ч и ­ т е л я м е ч т а л и о с п о р т и в н о м з а л е . Е го с т р о и т е л ь с т в о н ач и ­ н а л о с ь тр иж ды , п р и ч ем к аж ­ ды й р а з н а н о в о м м е с т е . В п о с л е д н и й р а з бы л уж е у с т а ­ н о в л е н м е т а л л и ч е с к и й м о ­ д у л ь . . . С е г о д н я он - с в о е о б ­ р а зн ы й "пам я тник" н е с б ы в - ш и м ся м еч т ам и н а д еж д а м . Б л е е 2 0 л е т в е д е т с я р а з ­ г о в о р т о м , ч т о с р е д н е й ш к о л е с т а л о т е с н о в з д а н и и , р а с с ч и т а н н ом н а ш к о л у -в о с ь ­ м и л етк у . Н о д а л ьш е р а з г о в о ­ р о в д е л о н е д в и ж е т с я , п о э т о ­ м у д е т я м п р и х о д и т с я з а н и ­ м а т ь с я в д в е с м е н ы . В п о ­ с л е д н е е в р ем я п о я в и л а с ь н а ­ д е ж д а : р у к о в о д и т е л и р а й о н а и х о з я й с т в а о б ещ а ю т о т д а т ь п о д н а ч а л ь н ую ш к о л у ч а с т ь з д а н и я с е л ь с к о г о д е т с а д а . Н а п р о т яж ен и и м н о ги х л е т у ч ащ и е с я школы п ол у ч аю т г о ­ р я ч е е п и т а н и е . С т о л о в а я с н а ­ ч л а р а з м е щ а л а с ь в с а м о м з д а н и и ш колы , а с 1 9 8 5 г о д а " п е р е с е л и л а с ь " в д о м , г д е р а н ьш е жил д и р е к т о р ш колы . В с е н е о б х о д и м ы е о в ощ и д л я п р и г о т о в л е н и я п ер вы х и в т о ­ ры х б л ю д вы р ащ и в аю т с я на п р иш к ол ь н ом у ч а с т к е . И з я б ­ л о к з а г о т а в л и в а ю т с я с у х о ­ ф р ук ты , и з ды н ь и тыкв ( с д о ­ б а в л е н и ем л и м о н о в ) в а р и т ся п в и д л о . В с е э т о зн а ч и т е л ь ­ н а я р и б а в к а к б ю д ж е т н ы м д е н ь г а м , ч т о в ы д е л я ю т с я ш к о л е д л я о р г а н и з а ц и и г о р я ­ ч е г о п и т ан и я у ч ащ и х с я . М о ­ л о к о и м я с о вы д е л я е т ш к ол е х о з я й с т в о . О в ощ и , вы р ащ и в а ­ е м ы е т о п о в ск и м и ш к ол ь н и к а ­ м и , е ж е г о д н о эк с п о н и р ую т с я н а й он ны х у ч и т ел ь ск и х к он ­ ф р е н ц и я х . А в н а ч а л е э т о г о у ч е б н о г о г о д а ш к о л а п р е д ­ с т а в л я л а н аш р а й о н на о б л а ­ с т н о й ы с т а в к е " У р ож а й - 2 0 0 0 " , н а к о т о р о й з а н я л а п р и з о в о е м е с т о , в к о н ц е у ч е б н г о г о д а у с п еш н о у ч а с т ­ в о в а л а в о б л а с т н о й к о н ф е ­ р ен ц и и ю ны х э к о л о г о в . Т о п о - в ск и е уч еники п р и н и м аю т ак ­ т и в н о е у ч а с т и е в о в с е х р а й ­ онны х к он к у р са х - р и с у н к о в , с о ч и н е н и й , а н е к о т о ры е с т а ­ н о в я т с я их п о б е д и т е л я м и и у ч а с т в ую т в о б л а с т н ы х к он ­ к ур са х . ЛЫЖИ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЦЕНТР, ВИДЕОКАМЕРА... К ак и в с е ш к о лы , Т о п о в ск а я с е г о д н я ж и в е т н е б п р о б л е м и т р у д н о с т е й , с а м п р и х о д и т с я з а р а б а ты в а т ь с в о и н уж ды . Н ек о т о ры й оп в э т о м п л а н е уж е е с т ь . П р о ш л ы м л е т о м н а ш к о л ь н ом к а р т оф е л ь н о м п б ы л о в ы р а щ е н о с е м ь т о н к а р т о ф е л я , м ел к ую ( 3 ,5 т о ны ) с д а л и н а Ч ап лы ги н ск к р а хм ал ьны й з а в о д . Р е а л и в али и вы р ащ е н ны е р я д о м к а р т ош к о й 2 ,4 тонны п р о О с е н ь ю у ч е н и к и в м е с т е у ч и т е л я м и у ч а с т в о в а л и п о д б о р е п о т е р ь с а х а р н о с в ек лы , к о т о р о й с о б р а л и т о н н ы . В о б щ е й с л о ж н о с у д а л о с ь з а р а б о т а т ь 7 0 ты р у б л е й . На них бы л и к упл д л я ш колы 19 п а р лыж с б т и н к а м и , с п о р т и в н ы е м я д л я ш к ол ьн ой с т о л о в о й - м с о р у б к а , к а с т рю л и , т а р ел к б ок а лы в н е о б х о д и м о м к о ч е с т в е , а т акж е р и с и п о д с н е ч н о е м а с л о . В р е з у л ь т а ш к о л ь н ы е о б е д ы с т а л и д ш е в л е , п о я в и л а с ь в о з м о ж н о с т ь п ок уп а ть д л я уч ащ и б о л ь ш е ф р у к т о в - я б л о к а п е л ь с и н о в , б а н а н о в , а та м о р 'ож е н о е . А п о п р а з д н и к к а ж д о м у у ч е н и к у д а р и т ь ш о к о л а д к е . Н а з а р а б о т а н н ы е д е н ь г бы л о т р ем о н т и р о в а н ш к о ный а в т о м о б и л ь и з а с т е к л 1 5 к в а д р а т ны х м е т р о в ок Н о с а м о е б о л ьш о е п р и о б р т е н и е - в и д е о к а м е р а , а к к о д е о н и м у зы к ал ьны й ц ен т Т р е т и й г о д п о д р я д в к ан к у л я р н о е в р е м я п р и ш к о р а б о т а е т о з д о р о в и т е л ь н ы л а г е р ь д н е в н о г о п р е бы в а н " Р о д н и ч о к " , к о т о ры й п о с щ а ю т у ч а щ и е с я п е р в о г о в о с ь м о г о к л а с с о в . Т е и з н ч то п о с т а рш е , н е т о л ьк о ды х аю т , и гр аю т , у ч а с т в ую р а з л и ч н ы х с п о р т и в н о - р а в л е к а т е л ь н ы х м е р о п р и я т и н о и з а р а б а т ы в а ю т п о 1 р у б л е й в д е н ь , у ч а ст в уя в с т е с в ож а ты м и в в и д о в п р о п о л к е пш ен и цы . Н а ч а л и с ь л е т н и е к ан и к лы . Н о ш к о л а н е о п у с т е л Ч а с т ь у ч а щ и х с я п р о х о д п р а к т и к у н а п р и ш к о л ь н у ч а с т к е , ч а с т ь - с а м ы е с т ш и е - з а н и м аю т с я р ем о н т з д а н и я , к л а с с о в , м е б е л и И д е т п о д г о т о в к а к п р и ем б о л ьш ую и д р уж н ую ш к о н ую с е м ь ю н о вы х ч л е н о в п е р в о к л а с с н и к о в , к о т о р п о л у ч а т а т т е с т а ты з р е л о с т 4 0 -м ю б и л е й н о м г о д у . . . С. михо. На снимках: вверху - члены педколлектива шко­ лы; внизу слева - В. А. Бельмесова с детьми; в компьютерном классе. Фото Б. ЛЫКОВА.