Народное слово. 2000 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово" 19 сентября 2000 г. * № 75 (8353 ) * 3 Спасибо за помощь Лариса Ивановна Загуменникова работ ает в средней школе N 42 имени Л. Н. Толстого учителем технологии пятнадцатый год. Обучает девочек пятых-одиннадцатых классов основам швейного дела, вязанию на спицах и крючком , секретам м акрам е и м ногом у другому , что пригодится им в дальнейшей жизни. Творчески и с любовью относится к с во ем у делу. На августовской учительской конференции награждена Почетной грам о ­ той отдела народного образования администрации района. Фото Б. Лыкова. Неплательщикам стоит Н а ш Ц е н тр был о т к ры т в п о ­ селке Л е в Т о л с то й в 1994 году в р а м к а х в ы п о л н е н и я о б л а с т н о й к о м п л е к с н о й п р о г р а м м ы " Д е т и России " для о к а з а н и я п с и х о л о г и ­ ч е с к о й , л о го п е д и ч е с ко й и с о ц и ­ а л ь н о -п е д а го ги ч е с к о й п о м о щ и д е ­ тям и п о д р о с тк ам , п р о ж и в а ю щ и м н а т е р р и то р и я х р а й о н а , п о с тр а ­ д авш им о т аварии н а Ч ерн обы л ь ­ с к о й А Э С . Т о гд а т а к и х н а с ел ен ­ ны х п у н к т о в было 19, сей час к зон е с р ад и о а к ти вны м з а гр я з н е ­ н и ем о тн о ся тся то л ь ко тр и села: З н ам е н с к о е , Д о м а ч и и З а гр я д ч и - н о , хотя э к о л о ги ч е с к а я о б с т ан о в ­ к а в остальны х 16 не ул учш ил ась . Всего в Л и п е ц к о й области д е й с т ­ вует од ин об ла с тной и ш е с ть р а й ­ о н ны х Ц ен тр о в с о ц и а л ь н о -п с и х о - л о ги ч е с к о й п о м ощ и д е тям и п од ­ ро с т к ам . За п я т ь л е т с у щ е с т в о в а н и я Ц е н т р а п с и х о л о г о м , л о го п е д о м , социальны м п ед а го гом и врачом н а к о п л е н оп р едел ен ны й о пы т р а ­ боты с д е тьм и , р о д и т е л ям и , п еда ­ г о г а м и . Р а б о та ть п р и х о д и т с я с р а з ны м и к а т е г о р и я м и д е те й по о б р ащ е н ию ро д и тел ей , уч и те л е й , с ам и х п о д р о с т к о в , п о зап р о с ам ш к о л и д е тс к и х садов: с детьм и д о ш к о л ь н о го , м л адш е го , ср ед н е го и с т арш е го ш к о л ь н о го возрастов , д е тьм и , н а х о д ящ им и с я под о п е ­ к о й , д е т ь м и -и н в а л и д а м и . Боль ­ ш о е в н им а н и е уделяем работе с семьями и д е тьм и , во с пи ты в аю ­ щ им и с я в н еб л а го п о л у ч ны х семь ­ ях. В своей работе сп ец и ал и с ты Ц е н тр а с т ал ки в аю тся с р а зл и ч ны ­ ми п роб л ем ам и , в о з н и к а ю щ и м и в процессе в о с п и т ан и я д е те й , т а к и ­ м и , к а к сл о ж н о с ти в о б у ч е н и и , о т к л о н е н и я в п о в е д е н и и , страхи (у детей д ош к о л ь н о го во зраста ), н е а д е к в а т н о е п о в е д е н и е д е т е й ( з а м к н у т о с т ь , а г р е с с и в н о с т ь ) , проблемы в о б щ е н и и со сверст ­ н и к а м и и в зрослыми , п роф е с си о ­ н а л ь н о е с а м о о п р е д е л е н и е у ч а ­ щ и х с я 8 -1 1 кл ассов , к о н ф л и к т ны е с и т у а ц и и , п о в ы ш е н н а я т р е в о ж ­ н ость у п еда го гов , тр уд н о с ти в у с ­ в о ении ш к о л ь н о й п р о гр ам м ы п о р у с с ко м у я зы к у , о ш и б к и в п и с ь ­ м е н н о й р е чи , н епр ав и л ь н о е п р о ­ и з н ош е н и е зв уков и д р у ги м и . 1 се н тяб р я , к а к и во всех о б ­ разовательны х у ч р еж д е н и я х р а й о ­ н а , в Ц е н тр е начался оч ер ед н ой н о в ы й у ч е б н ы й г о д . С о з д а н ы норм альны е условия для з ан я ти й с д е тьм и , хотя п о сл ед ни е тр и года д е н е ж н ы х п о с т у п л е н и й н ам не было . С п е ц и а л и с т ам Ц е н т р а п р и ­ хо д и тся м н о го е п р и о б р е т а т ь н а свои д ен ь ги . Т ем не м ен е е , н е ­ см о тр я н и на к а к и е т р у д н о с т и , все виды п о м ощ и д е тям и р о д и ­ телям о ка зы в аю тс я б е спл а тн о . В Ц е н тр е проводятся к а к и н д и в и д у ­ альны е , т а к и гр упп овы е л о г о п е ­ д и ч е с к и е и п си хо л о ги ч е с ки е за­ н я т и я , с п о с о б с тв ую щ и е р а зви тию у детей м ы ш л е н и я , п ам я т и , в н и ­ м а н и я , н авы ко в о б щ е н и я , и с п ­ р ав л ению деф ектов речи . Д л я проведения з а н я т и й , и н ­ дивидуальны х и к ом п л е к с ны х о б ­ сл ед о в ан и й , а н к е т и р о в а н и я , т е с ­ т и р о в а н и я , п о д го то в ки р е к о м е н ­ д а ц и й ро д и тел ем , п еда го гам , о б ­ разовательным у ч р еж д ен и ям нам н еоб ход имы писчая б ум а га , те тр а ­ д и , альбомы , цветны е к а р а н д аш и , к р а с к и , с ч е т ны й м а т е р и а л , н а ­ стольны е и гры , и г р у ш к и , м ячи и м н о г о е д р у г о е . П о э т о м у т а к о й бо льш ой п о д д ер ж ко й в п од го тов ­ ке к новом у уч еб н ом у году о к а ­ зались 1100 рублей , п ер е чи сл ен ­ ны е на счет н аш е го Ц е н тр а д е п у ­ та том р а й о н н о г о Сове та д еп у та ­ т о в , п р ед с ед а т ел ем п о с т о я н н о й к о м и с с и и п о вопросам семьи , д е ­ тства и м о лодеж и А . Н . Л е ви ны м . А н а то л и й Н и к о л а е в и ч , к а к н и к т о д р у го й , п о н и м а е т и реально о ц е ­ н ив а е т з н а ч ен и е п с и х о л о го -п е д а ­ го ги ч е с к о й п о м о щ и , ко то р ую д е ­ т и п о л у ч а ю т в н а ш е м Ц е н т р е . К а к в р а ч -н ев р о п а то л о г , он е ж е ­ го д н о участвует в работе м еж в е ­ д о м с т в е н н о й м е д и к о -п с и х о л о г о ­ п е д а го ги ч е с к о й к о н с у л ь т а ц и и , по р е к о м е н д а ц и я м к о т о р о й м н о ги е д ети зан им аю т с я в н аш ем Ц е н тр е у п си хол о га и л о го п ед а . С о ц и а л ь ­ ны й п ед а го г Ц е н тр а со тр уд ни ч ае т с н им в работе с н еб л а го по л уч ­ ны м и сем ь ям и . Т а к , в 1999 году п о хода тайс тву Ц е н тр а в и н т е р е ­ сах н е со в е рш ен н о л е тн и х детей А . Н . Л е в и ны м со вм ес тн о с област ­ ны м и сп ец и а л и с т ам и была о к а з а ­ н а б е сп л а тн а я кв а л иф и ц и р о в а н ­ ная м е д и ц и н с к а я п ом ощ ь р о д и те ­ л ям , с тр а д аю щ им ал ко го л ь н о й за­ висимо стью . Х о р о ш о зн ая н а ш и н ужды и проб лемы , А . Н . Л е в и н , внеся сам 150 рублей , обратился к п р е д п р и ­ н им а т ел ям р а й о н а с просьбой об о к а з а н и и д е н е ж н о й п ом ощ и н а ­ ш е м у Ц е н т р у . Н а п о с т у п и в ш и е д е н ь ги мы к у п и л и к а н ц то в а ры , п и с ч ую б ум а гу , в а тм ан , развива ­ ю щ и е и гры , н е к о то ры й хо зя й с т ­ в енны й инвен тарь . К о л л е к т и в Л е в -Т о л с т о в с к о г о Ц е н т р а с о ц и а л ь н о -п с и х о л о г и ч е ­ с к о й п о м ощ и детям и п одрос ткам вы раж ает бл а годарно сть п р е д п р и ­ н им а т ел ям С . А . Х аус то в у , Н . А . К о л а ч ев у , А . В. Г в о зд ец ком у , А . В. Т уш е в у , Т . Н . Г ом о н о в о й , В. И . Б аш лы ко в у и л и ч н о депу та ту райсовета д еп у та то в А . Н . Л е в и н у за о к а з а н н ую м атериал ьную п о ­ м ощ ь н аш е м у об р а зов а тельн ом у у ч р еж д ен ию . В. АРХИПКИНА , директор Лев-Толстовского Центра социально-психологической помощи детям и подросткам. В п о сл ед н и е годы появило сь м н о го н епл а тел ьщ и ко в за эл е к тр о ­ э н е р гию . Н е платят п р ед пр и я ти я , о р га н и з а ц и и , гр аж д ан е , не задумы ­ ваясь о то м , ч то свет и тепл о , к к о ­ торым мы п р и вы кл и , треб ую т о г ­ ром ны х затрат . Ведь э л е к тр о э н ер ­ гия - т а к о й ж е п р о д у к т , ко то ры й н еоб ход им для н аш е й ж и з н е д е я ­ тел ьнос ти . Л е в -Т о л с т о в с к и й уч а с то к Д а н - к о в с к и х э л е к тр и ч е с к и х сетей п р и ­ н им а е т меры к тем , к то им ее т боль­ ш ую задолж еннос ть . Т а к , в ию л е - августе совм естно с " Л и п е ц к э н е р - го" производилось о т клю ч е н и е п о ­ т р е б и т е л е й -н е п л а т е л ь щ и к о в , т а ­ к и х к а к Д С П М К , "А гр о с е р в и с " , "Б ы т с е р в и с " , Ц Г С Э Н , р а й о н н а я газовая ко тел ьн а я . Н ад о ска за ть , ч то эта вы н уж денн ая мера п о д е й ­ ствовала , р у ководи тели п р ед п р и я ­ т и й с т а л и и зы с к и в а т ь с р ед с тв а , ч т о бы п о г а с и т ь з а д о л ж е н н о с т ь . А д м и н и с т р а ц и я р а й о н а т а к ж е п р и ­ няла меры для ч а с ти ч н о го п о г аш е ­ н и я з а д о л ж е н н о с т и бю д ж е т ны м п р ед п р и я ти ям . Н о д ол ги п о к а п о ­ гаш ены тол ь ко н а 10% , п о э том у о т ­ к л ю ч е н и я будут прод олж а ть ся , п о ­ к а не добьемся п о л н о й е ж ем е с я ч ­ н о й оплаты за по тр еб лен и е э л е к т ­ р о э н е р ги и . К а к уж е говорилось , больш ая зад о лж енн о с ть им ее тся и в ч а с т ­ н ом се к то р е . П о н е с ко л ь к у раз п о ­ с ещ а л и мы ж и т е л е й п о с е л к а Н . Ш ув аев а , М . Д о к у ч а е в у , Н . Л а ш ­ к о в у , Л . К о зы р ь ко в у , С . М ам ед о в а , и м ею щ и х о ч е н ь б о л ьш ую задол ­ ж е н н о с т ь , н о н а н аш и п р е д у п р еж ­ д ен и я о н и н е р е а ги р ую т . Т а к ч то будем о т к лю ч а ть эл е к тр о э н е р гию без п р е д у п р е ж д е н и я у в сех , к т о им ее т зад о лж енн о с ть за 3 и более месяцев . Бы в а е т , ч т о ж и т е л и п о с е л к а после о т к л ю ч е н и я э л е к тр о э н е р ги и п о д к лю ч аю т ее самовольно . В э ти х с л у ч а я х к р а с с л е д о в а н и ю б у д у т п од клю ч атьс я р а б о т н и к и Р О В Д . П о с т у п а ю т к н ам с и гн а л ы о то м , ч то н е ко то ры е ж и т е л и п осел ­ к а с а м о в о л ь н о п о д к л ю ч а ю т с я к э л е к тр о л и н и и при п ров ед ен ии сва ­ ро чны х работ . П р и э том п р о и с х о - С забо той о д е т я х В 2001 году н аш д етсад будет о тм е ча ть свое 4 0 -л е ти е . Зд ан и е , в к о то р ом о н р а сп ол а гае тс я , н е т и ­ повое и по с е го д н я ш н и м м ер кам - н есо вр ем енн о е . Н о н а п о л н я е ­ мость детьми всех тр ех гр у п п - с т о п р о ц е н т н а я , к а к и у к о м п л е к ­ то в ан н о с ть п е д а го ги ч е с к и м и к а д ­ рам и . П р и ч е м все в о с пи та тел и - о пы тны е , т в о р ч е с к и е , увл еч енны е своей п роф ессией л ю д и , рабо та ­ ю щ и е под д еви зом " Г у м а н и з а ц и я в о с п и т а т е л ь н о -о б р а з о в а т е л ь н о го п роц е сса , забо та о здоровье д е ­ т е й , п о с т о я н ны й т в о р ч е с к и й п о ­ и с к ф орм и м етодов работы " . Б о л ьш о е в н и м а н и е уделяем охране ж и з н и и здоровья , у к р е п ­ л е н и ю д е т с к о го о р г а н и зм а . Д в и ­ гательный р е ж и м в т е ч е н и е д н я и ф и зи ч е с к а я н а гр у з к а н а к а ж д о го р е б ен к а со че таю тся с д р у ги м и ви ­ д ам и д ея тельн о с ти . К о н т р о л ь за э тим со вм ес тн о с в о спи та тел ям и о с у щ е с т в л я ю т и н с т р у к т о р по ф изкуль тур е Е . В. Д о л г и х и с т ар ­ ш ая медсестра И . В. Тр оф им о в а . У к р е п л е н и ю ф и з и ч е с к о г о здо ­ ровья детей сп о с о б с тв ую т т а к ж е ре гулярны е ф и зку л ь тур ны е з а н я ­ т и я и с п о р ти в ны е п р а з д н и к и , и г ­ ры и эстафеты . В н аш ем детсаду д ети р ед ко болею т . Э то результат з а к а л и в аю ­ щ и х п роцедур и п р оф и л а к т и ч е ­ с к и х м е р о п р и я т и й , т а к и х , к а к п о ­ л о с к а н и е горла н а с то ям и л ечеб ­ ны х трав , з а к апы в ан и е в но с ч е с ­ н о ч н о й н а с т о й к и , р е г у л я р н ы е п р о гу л к и н а свеж ем воздухе. Н а ш и в о с п и т а н н и к и пол уча ­ ю т п о л н о ц е н н о е п и т а н и е - в м е ­ ню в клю чае тся все н еобходимое : м о л о чны е и ки сл ом о л о ч ны е , м я с ­ ны е и ры бны е п р о д у к ты , е ж е ­ д н ев н о бы ваю т салаты из св еж и х о в ощ е й , о сущ ествляе тся в и т ам и ­ н и з а ц и я п и щ и а с ко р б и н о в о й к и с ­ л о то й . Д е т с а д н е п л о х о о б е с п е ч е н м я г к и м и твердым и нв ен тар ем . В этом году глава а д м и н и с тр а ц и и р а й о н а А . С . И л я со в выделил средства н а п р и о б р е т ен и е 55 к о м ­ п л е к то в пос тел ьно го белья , с п е ­ ц о д е ж д ы , х о л о д и л ь н и к а -м о р о ­ з и л ь н и к а , а т а к ж е на р ем о н т зда­ н и я детсада с н а р у ж и и н а новую и з городь , чтобы о горо ди ть п р о г у ­ л о ч н ую п л ощ а д к у для детей от полутора до трех лет. В п рош лом го д у был о с ущ е с т в л е н р е м о н т вн у тр и детсада. В оспи та тел ьн о -обр а зов а тел ь нря работа осущ ествляе тся в с о ­ о тв е тс твии с т и п о в о й и п р о гр ам ­ м а м и " Р а д у г а " и " Н а с л е д и е " . Большое в н им ан и е уделяем т р у ­ д овому в о с п и т ан ию д етей . О с н о в ­ ны м и задачами при э том счи таем введение детей в к р у г трудово го о б щ е н и я , п р и в и ти е им о с о з н а н ­ н о й н еоб ход им ос ти в совм естной со св е р с тн и к ам и трудовой д ея ­ тел ьнос ти , п ол у ч е н и е о т нее р а ­ д ости и удовлетворения . Т а к и е виды труда , к а к сам оо б сл уж ив а ­ н и е , бы товой труд в п риро де , х о ­ з я й с т в е н н о -б ы т о в о й и р у ч н о й сп особс твую т о бъ един ен ию детей в н ебольш ие гр уппы , ведут к ус ­ т ан о в л е н ию к о н т а к т о в , у кр еп л е ­ н и ю д р у ж е с к и х в з а и м о о т н о ш е ­ н и й . Д е т и а к т и в н е е п о м о г а ю т д р у г д р у гу , учатся проявлять за ­ бо ту , стремятся к со тр удничеству . В о спи та тел и учат и х сам о с то я ­ тельно п р и н и м а ть р еш е н и я , вы­ сказы вать свое м н е н и е , учитывать м н е н и е о к р у ж аю щ и х . Д р у го е важное н апр авл ени е - работа с роди телями в о с п и т а н н и ­ к о в . С л о ж н о с т и с е г о д н я ш н е й ж и з н и привели к том у , ч то ро ди ­ тел ьс кие со бр ани я п о с ещ аю т все м ен ьш е мам и п а п , мало к то из н и х интересуется успехами и н е ­ удачами своих детей . Ч тобы вый ­ ти из д а н н о й с и т у а ц и и , исполь ­ зуем н аиболее д ей с тв енны е ф о р ­ мы и методы работы с семьей . Н а п р и м е р , п ро в о д им роди тель ­ с к и е со б р а ни я с п о к а зом о т к р ы ­ ты х з а н я т и й . Т а к , п е д а го г -п с и х о ­ л о г Е . А . Ил ясо в а п о к а з ал а р о д и ­ телям зан я ти е н а тем у э к о л о ги ч е ­ с к о г о в о с п и т а н и я , во спи та тел и Т . В. Ш ув аев а и В. Н . Цы м балова - п о р а зви тию речи и о б у ч е н ию гр ам о те . Н е р е д к о п р и гл аш а ем на роди тел ьские со б р а н и я л о гопед а Н . Ю . Т уш е в у и з р а й о н н о г о ц е н ­ т р а с о ц и а л ь н о -п с и х о л о г и ч е с к о й п о м о щ и детям и п о д р о с т к ам , с а ­ н и т а р н о го врача Ц Г С Э Н Л . В. М и н и н у . Н а л а ж е н а тесн ая связь д е тс а ­ да со средней ш к о л о й N 4 2 и м е ­ н и Л . Н . Т о л с то го . Д е т и с т арш ей гр уп пы в ап р ел е -м ае п о з н а к о м и ­ лись со ш к о л о й , в к о то р о й им предстояло н ача ть у чи ть с я , к л а с ­ сам и и уч и те л ям и . И т о г и т е с т и ­ ро в ания н аш и х вы п у с к н и к о в г о ­ ворят о том , ч то о н и х о р ош о п од ­ го товлены к о б у ч е н ию в ш ко л е . В со о тветствии с п р о гр ам м о й "Н аследие " в оспи тател и п р и о б щ а ­ ю т м ал ь чи ко в и девоч е к к тр ад и ­ ц и о н н о й о те ч е с тв ен но й куль туре , во спи ты в аю т в н и х п а тр и о т и ч е ­ Акция продолжается НЕ ОСТАЮТСЯ РАВНОДУШНЫМИ М н о г и е п р е д п р и я ти я и о р ­ г а н и з а ц и и , п р о с ты е гр аж д а н е п р и н и м а ю т а к т и в н о е уч астие в а к ц и и "С ем ья -сем ье" . Д л я д е ­ тей из м н о го д е тны х сем ей вы ­ д е л и л и с р е д с т в а к о л л е к т и в молзавода (р у ко в о д и тел ь В. А . М а л а ш и н ) , н о тари у с Т . Н . Б е к ­ к е р , п р е д п р и н и м а т е л и Н . Н . Ф и л а то в , А . В. Т уш е в . Н а 150 р у б л е й з а к у п л е н о ш к о л ь н о ­ п и с ь м е н ны х п р и н а д л е ж н о с т е й ко л л е к ти в ом Л е в -Т о л с т о в с к о го ф и л и а л а О А О " Л и п е ц к э л е к т - ро св я зь " (р у к о в о д и т е л ь В. Г . К а р и к о в ) , 21 0 0 рублей выдели ­ л о для д е тей своих р а б о т н и ц п р ед п р и я ти е р а й п о (р у к о в о д и ­ тель Л . П . Р ы н д и н а ) . Больш ую п о м о щ ь Г а г а р и н с к о й ср ед н ей ш к о л е о к а з а л р у к о в о д и т е л ь "А гр о тр ан с а " И . Г . Кудрявцев : 7 0 0 0 р убл ей вы делено н а р е ­ м о н т ш к о л ы , 150 - н а п р и о б ­ р е т е н и е ш к о л ь н о -п и с ь м е н н ы х п р и н а д л е ж н о с т е й . Б л а г о т в о р и т е л ь н а я а к ц и я " С е м ь я -с е м ь е " п р о д о л ж а е т с я . Р а й о н н а я о бщ е с тв е н н а я о р га ­ н и з а ц и я "С ою з лев то лс то в с ки х ж е н щ и н " , о т д е л п о д е л а м сем ьи , ж е н щ и н и мо ло деж и о б ­ р ащ аю тс я к вам с просьбой о т ­ к л и к н у т ь с я н а при зы в о п о м о ­ щ и д е тям . задуматься д я т н е д о п у с т им ы е п ер еп ады н а ­ п р я ж е н и я , и з -з а ко то ры х в домах м о г у т в ы й т и и з с т р о я бы то вы е э л е к тр о п р и б о ры . И н о г д а о тв е тс т ­ в е н н о с т ь за э то п р и д е т с я н е с ти т ем , к т о п рои звод ил работы . П о - п р е ж н е м у м н о г о т е х , к то п р е д п о ч и т а е т вор ов а ть э л е к т р о ­ э н е р ги ю . Д л я э то го сверлят в к о р ­ п усе с ч е т ч и к а о тв ер с ти я , вставля ­ ю т р а зл и чны е пр едм е ты , м еш аю ­ щ и е с ч е т ч и к у учи ты ва ть п о тр еб ля ­ ем ую э л е к тр о э н е р ги ю . С р еди т а ­ к и х "сп еци али с то в " Н . О в сю к о в , А . К а б а н о в а , А . Р о м а ш и н , Г . С е н а т о - ва, Г . Ч е р н я к о в а и д р у ги е . Л ю д я м , з а н и м аю щ и м с я воровством э л е к т ­ р о э н е р ги и , следует знать , ч то к а к бы н и и зощ р я л и с ь о н и , п р и д умы ­ вая новы е способы воровства , их обя за тел ьно р а зобл ача т . П о э то м у л у чш е всего не испы ты ва ть судьбу, а пла ти ть ч е с тн о и еж ем е с я ч н о . В. СОБОЛЕВА, старший контролер. с ко е о т н о ш е н и е к своей родин е . М н о г о п о л ож и тел ьны х впеча тле ­ н и й о с тавляю т у н и х м е р о п р и я ­ т и я , п о с в я щ е н н ы е Р о ж д е с т в у , М а с л е н и ц е , П а с х е , Т р о и ц е и д р у ­ ги м право славным п р а з д н и к ам . В н а ч а вш ем с я уч ебн ом году п е д к о л л е к т и в п р о д о л ж и т свою рабо ту п о о р г а н и з а ц и и ж и з н и д е ­ т е й , п о с е щ а ю щ и х детсад , т а к и м об р а зом , чтобы к аж ды й д ень для н и х был связан с радостью п о з н а ­ н и я о к р у ж а ю щ е г о м и р а , р а зв и ти ­ ем и н т е р е с о в и с п о с о б н о с т е й к а ж д о го . Х о тел о сь бы выразить бл а го ­ д ар н о с ть и п р и зн а тел ь н о с ть тем , к т о о к а зы в а е т д етсаду п о м ощ ь в р е ш е н и и м н о ги х проблем : главе а д м и н и с т р а ц и и р а й о н а А . С . И л я с о в у и е го зам ес ти телю В. Е. П е ч е р с к о м у , н а ч а л ь н и к у отдела н а р о д н о го об р а зов ани я И . В. А р - х и п к и н у , м ед о ти с там р о н о Г . Н . Л о г аш е в о й и Н . В. Бобылевой , н а ч а л ь н и к у А О О Т стро и тельн ой ф ирмы "Лев Т о л с то й а гр о " В. П . Ч и х н я е в у , под р у ководством к о ­ т о р о го в детсаду проводился р е ­ м о н т . Р. НИКУШ11НА , заведующая районным детсадом N 1.