Народное слово. 2000 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово" 12 сентября 2000 г. * № 73 (8351 ) * 2 ашрш —..—..—_- ЗА УСПЕШНЫЙ ТРУД 23 августа на учительской конференции большая группа работни­ ков учреждений народного образования района была награждена По­ четными грамотами по итогам работы в 1999-2000 учебном году за успехи в области образования и воспитания, долголетний и добросо­ вестный труд и по другим показателям. ПОЧЕТНЫМИ ГРАМОТАМИ МИНИСТЕРСТВА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАГРАЖДЕНЫ: В. В. Паршенцева, учитель начальных классов средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого; Н. Н. Данилочкина, учитель русского языка и литературы Головин- щинской средней школы; Н. Г. Полежаева, учитель начальных классов Лев-Толстовской средней школы. ПОЧЕТНЫМИ ГРАМОТАМИ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ: A. С. Илясов, глава администрации района - за всестороннюю по­ мощь учреждениям народного образования и сотрудничество; М . А. Мещеряков, учитель физкультуры Первомайской средней школы; Е. С. Кузовлева, учитель русского языка и литературы Кузовлев- ской неполной средней школы; Н. Д. Артюх, учитель иностранного языка Первомайской средней школы; Н. В. Селиванова, учитель начальных классов Первомайской сред­ ней школы; Н. В. Глебова, методист районного методического кабинета роно. ПОЧЕТНЫМИ ГРАМОТАМИ ОТДЕЛА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ РАЙОНА: B. Н. Цымбалова, воспитатель, И. В. Трофимова, старшая медсе­ стра районного детсада N 1; Г. П. Кочетова, Н. И. Архипкина, А. В. Арапова, воспитатели детсада "Теремок"; Л. А. Савватеева, воспитатель, Н. М. Минина, старшая медсестра детсада "Колосок"; Н. В. Малюгина, Н. Н. Долгих, воспитатели детсада поселка имени Л. Толстого; Л . Н. Пантюшина, воспитатель детсада с. Новочемоданова; В. Ю. Костина, педагог дополнительного образования районного Дома пионеров и школьников; О. Д. Бабенко, учитель начальных классов, Н. В. Чистоклетов, учи­ тель экономики, И. Л . Преснякова, библиотекарь Золотушинской средней школы; О. Ю. Малкина, заместитель директора по воспитательной работе Митягинской средней школы; В. П. Кунов, учитель физкультуры Гагаринской средней школы; В. А. Бельмесова и М. И. Епишкина, учителя биологии, Н. В. Лом- зина, учитель начальных классов Топовской средней школы; В. В. Шевлякова, учитель начальных классов, М. Е. Мухортых, учитель русского языка и литературы Домачевской средней школы; В. В. Белевич, директор Первомайской средней школы; В. А. Самохина, учитель начальных классов, И. В. Старостина, ор­ ганизатор детского движения Головинщинской средней школы; Н. А. Иванникова, учитель русского языка и литературы, Н. И. Архипкина, воспитатель группы продленного дня, Д. А. Пестрецова, медсестра Лев-Толстовской средней школы; М. Н. Несова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Т. А. Гурова, начальник оздоровительного лагеря, Л. И. Загу- менникова, учитель технологии средней школы N 42 имени Л. Н. Тол­ стого; B. П. Шестаков, директор Астаповекой основной школы; Т. К. Грачева, учитель русского языка и литературы Орловской основной школы; C. Н. Хохлова, учитель начальных классов, В. В. Пантюшин, учи­ тель физкультуры Новочемодановской основной школы; Л. А. Медведева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе; О. С. Искусных, учитель начальных классов Ильинской основ­ ной школы; М. П. Попов, учитель физики и математики Загрядчинской основ­ ной школы; И. В. Герасимова, методист роно. Сердечно поздравляем всех награжденных и желаем им счастья в личной жизни, здоровья и дальнейших успехов в обучении и воспита­ нии подрастающего поколения! Галина Петровна Кочетова и Алла Вячеславовна Арапова (на снимке) работают в дружном, творческом коллективе детского сада "Теремок". Прекрасно владеют методикой воспитания детей дошкольного возраста, имеют большой опыт работы "вторыми мамами" девочек и мальчиков. Понимая, что детский сад - это то место, где ребенок начинает по-настоящему познавать мир, они учат воспитанников правильно гово­ рить и дружить, рисовать и считать, танцевать и петь и еще очень-очень многому. Фото Б. ЛЫКОВА. На первом плане - здоровье учащихся Перед началом 2000-2001 учебного года в г. Липецке состо­ ялась областная научно-практи­ ческая конференция под названи­ ем "Социально-психологические проблемы образования в обла­ сти". В ее работе приняли участие руководители общеобразователь­ ных и внешкольных учреждений, заведующие детскими садами, ра­ ботники отделов народного обра­ зования всех районов области. Конференцию вел начальник департамента образования и науки администрации области В. Е. Тон­ ких. У многих вызвали интерес выступления председателя област­ ного Совета депутатов А. Н. Са­ венкова, заместителя министра об­ разования Российской Федерации Д. С. Шилова, заместителя главы администрации области по работе с молодежью А. М. Грушихина, заместителя начальника департа­ мента образования и науки адми­ нистрации области Л. В. Курако- вой, проректора Елецкого государ­ ственного пединститута Е. П. Бе­ лозерцева, инспектора православ­ ной гимназии дияка Е. Е. Иванова и других. В них шла речь о каче­ стве образования, уровне подго­ товки кадров, о школьных про­ граммах Здоровье", "Ребенок - семья", о детских организациях, сохранении сети дошкольных уч­ реждений и ликвидации разрыва между школой и ВУЗом, путях единения церкви и школы и о многом другом. Перед участниками конфе­ ренции выступил глава админист­ рации Липецкой области О. П. Королев. Он дал очень высокую оценку работе педагогов области, пообещал, что и в дальнейшем постоянно будет оказывать обра­ зовательным учреждениям необ­ ходимую помощь и поддержку. Рассказал о перспективах разви­ тия образования в области. Сооб­ щил, что в этом году по области было отремонтировано за счет го­ сударственных средств более 120 школ, в ближайшие два года бу­ дет осуществлен ремонт осталь­ ных школ, нуждающихся в нем. В связи с тем, что здоровье детей, посещающих школы, год от года ухудшается, О. П. Королев предложил руководителям школ об­ ратить особое внимание на органи­ зацию питания детей и подростков, а также их физическое развитие. Сообщил, что в сельские школы области направлены и дальше будут направляться необходимые спор­ тивное оборудование и спортинвен­ тарь. С целью получения учащими­ ся более качественных не только теоретических, но и практических знаний и навыков, намечается все школы области оснастить компью­ терной техникой. Областная администрация предполагает в ближайшее время увеличить в своей области заработ­ ную плату работникам бюджетной сферы и в том числе учителям. Потому что, как отметил О. П. Королев, "Россия начинается с учительства и средства вкладывать сначала надо в образование". Н. ПОНКРАТОВА, заведующая райметодкабинетом отдела народного образования администрации района. Ваш ребенок - первоклассник Начало обучения в школе - один из наиболее сложных и ответ­ ственных периодов в жизни ребен­ ка: с этого момента все подчиняет­ ся учебе, школьным делам и забо­ там. Учиться в школе совсем не так легко, как думают взрослые. Ведь дети должны привыкнуть к урокам и переменам, к классному коллек­ тиву, дисциплине и к тому, что те­ перь они будут не только играть, как раньше, но и учиться. Безус­ ловно, возникнут трудности. Именно впервом полугодии перво­ го года обучения процесс приспо­ собления ребенка к школе прояв­ ляется в напряжении всех функци­ ональных систем организма. Самая большая нагрузка ло­ жится на нервно-психическую сферу, поэтому уже с первых дней учебы многие родители замечают, как меняется поведение и самочув­ ствие их детей. Некоторые дети становятся беспокойными, раздра­ жительными, другие, наоборот, вя­ лыми, сонливыми, жалуются на го­ ловную боль, отсутствие аппетита, плохой сон. Все это объяснимо - ведь происходит приспособление ребенка к новым условиям, что от­ ражается на его самочувствии и по­ ведении. Обычно период привыка­ ния к новым условиям составляет от 4 до 7 недель, но может затянуть­ ся и на более длительный срок (весь первый год обучения). Как же в этот трудный период должны вести себя родители? Как помочь первокласснику? Необхо­ димо проявлять терпение. Задача взрослых - учить, помогать, пока­ зывать. Не нужно кричать и ругать, ребенок и так находится в состоя­ нии стресса: у него все новое - класс, учитель, вид деятельности, длительное сидение, необходи­ мость все время слушать и запоми­ нать огромное количество инфор­ мации. Не стоит сравнивать успехи или неудачи своего ребенка с успехами другого, тем более, если это срав­ нение не в пользу вашего ребенка. Сравните его достижения с тем, как он выполнял эту работу вчера и по­ завчера, похвалите: "Сегодня у тефя получилось гораздо лучше, чем вчера". Помните, что вначальной шко­ ле ребенок учится не для себя, адля мамы, для папы, для хорошей учи­ тельницы, чтобы было чем похва­ литься перед родными, перед ребя­ тами во дворе. Поэтому поддержи­ вайте его интерес к учебе вэтом на­ правлении, например, словами: "Как хорошо ты справился с зада­ нием - мне очень понравилось". Чаще хвалите ребенка. А если у него что-то не получается, создайте "ситуацию успеха". Обращайте свое и его внимание на то, что он умеет делать, что хорошо получается. Хвалите его даже за самую малень­ кую победу^ Для ребенка учеба в первом классе - тяжелый труд. Без похва­ лы, без положительных эмоций, без поддержки взрослых ему будет сложно одолеть свой первый учеб­ ный год. Т. БУЛАХ, психолог Центра социально-психологической помощи детям и подросткам. НАМ ПОМОГЛИ РУКОВОДИТЕЛИ Работаю директором Домачев­ ской средней школы пятый год. И мне, как и каждому руководи­ телю общеобразовательного уч­ реждения, приходится сталкивать­ ся со многими трудностями и проблемами, не имеющими отно­ шения к учебному процессу, на­ пример, связанными с ремонтом школы. Деньги на ремонт классов со своих родителей мы не собираем. С проведением летних ремонтов школе, как правило, помогают руководители хозяйства. Чаще всего выделяя зерно, которое за­ тем реализуется, а на вырученные деньги закупаются стройматериа­ лы. Так, в текущем году директор СХК "Лев Толстой" П. Т. Мешков выделил для косметического ре­ монта школы 12800 рублей, на которые были закуплены краска, ДВП, стекло, мел, гвозди и другие материалы. П. Т. Мешков всегда оказывает школе помощь с транс­ портом, а также в решении других проблем. Этим летом ремонт школы был сделан до 20 августа силами учителей, технического персонала и ремонтной бригады старше­ классников, работавших от рай­ онного центра занятости населе­ ния. Были пробелены все классы и коридоры, покрашены полы, двери, подоконники, парты и сто­ лы, отремонтирована электропро­ водка в спортзале. В результате вся школа обновилась, стала свет­ лее и красивее, ожидая начала нового года, своих учеников. Еще одну проблему помог ре­ шить школе директор Лев-Тол- стовского филиала АО "Липец- кавтодор" Ю. А. Кулешов. Дело в том, что, несмотря на все пред­ принимавшиеся усилия, нам ни­ как не удавалось заделать трещи­ ны на фасадной стороне фунда­ мента школьного здания, приве­ сти в порядок отмостки вокруг него, сравнявшиеся с землей и постоянно зараставшие травой. Ю. А. Кулешов выделил школе нужное количество асфальта, транспорт и бензин. Под руковод­ ством опытного мастера А. В. Ку­ зовлева рабочие из бригады до­ рожников сделали вокруг школь-, ного здания отмостки и заасфаль­ тировали дорожку от входа в школу до центральных ворот. Причем все было сделано с вы­ соким качеством. Школа, благо­ даря этому, стала выглядеть кра­ сивее, но не только: новые отмо­ стки будут способствовать сохра­ нению прочности всего здания. Нашей школе более 20 лет, ей уже требуется не только космети­ ческий ремонт, например, спор­ тивному залу. Ожидается, что на следующий учебный год из обла­ стного бюджета будут выделены средства на его капитальный ре­ монт. Эту проблему школе помо­ гает решить начальник отдела на­ родного образования админист­ рации района И. В. Архипкин. Он в курсе всех проблем обще­ образовательных учреждений и всегда помогает в их разрешении, относясь к нашим просьбам с большим пониманием. От имени педколлектива, уча­ щихся и родителей выражаю сер­ дечную благодарнреть за.доброе отношение к детям П. Т. Меш­ кову, И. В. Архипкину, Ю. А. Кулешову и А. В. Кузовлеву, всем другим нашим помощни­ кам, которым небезразлична судьба школы и ее воспитанни­ ков. М. МЕШКОВА, директорДомачевской средней школы.