Народное слово. 1999 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово' -1 января 1999 г. * № 1-2 (8176-8177) * 5 Ж 0 0 ж 0 2 . ж 0 ; д к . } шошьш страница для школьников КОМПЬЮТЕРНЫЙ КРУЖОК Сегодня я хотел бы немно- о рассказать о компьютерном кружке, который создан в Доме школьников. Это замечатель­ ное место, где можно хорошо провести время и найти себе новых друзей. А главное, плата за обучение доступна каждому. В первый год учебы круж­ ковцы осваивают клавиатуру и разные программы. Они учатся печатать и проводить неслож­ ные операции. В затруднитель­ ных ситуациях учитель всегда готов помочь. Не понять там что-либо просто невозможно. Вначале компьютер кажется очень сложным, но со време­ нем с ним можно работать сво­ бодно. Во второй год обучения можно отпечатать что-либо на принтере. На компьютерах так­ же можно играть в разные иг­ ры с помощью мышки и кла­ виатуры. Но компьютерный кружок нужен не только для развлече­ ний, ведь навыки, полученные здесь, могут пригодиться в бу­ дущем, так как многие сегод­ няшние профессии вплотную связаны с компьютером. А в домашних условиях учиться очень тяжело, и не у каждого дома есть компьютер. Так что это хорошо, что у нас в Доме школьников есть такой замеча­ тельный кружок, где можно со­ единить приятное с полезным. Игорь Д Е ГТЯР ЕВ , 14 лет. МОРОЗ И ПЕТЯ Зимний день был чудесным. Ярко светило солнце, а снег был липким и пушистым. Во дворе играли ребята, они лепили Деда Мороза. Рядом с домом жил мальчик Петя, который всегда ло­ мал снежные фигурки, сделанные ребятами. Когда ребята собрались уходить, Петя вышел из подъезда своего дома и направился в сто­ рону стоящего снежного Деда Мороза. - Ну вот, - сказал кто-то из ребят. - Сейчас он разрушит наше творение. Ребята видели, как Петя при­ дирчиво осматривал фигурку, но остаться не смогли, потому что мамы позвали их домой пообе­ дать. В это время Петя поднял ногу, чтобы пнуть снежного Деда Мороза и вдруг увидел, что его борода ожила, зашевелилась и коснулась Петиного лица. Маль­ чик испугался, повернулся и ушел со двора. Когда ребята вновь вы­ шли на улицу, они увидели сто­ ящую фигурку деда Мороза и по­ ставили рядом с ней елку и Сне­ гурочку. На следующий день Петя про­ снулся рано. Выглянув в окошко, он увидел во дворе сказочные фи­ гурки и сразу вспомнил, что про­ изошло с ним вчера. Петя решил, что никому об этом не расскажет и что никогда больше не ' будет ломать снежные фигурки. Дима ПОЛЕЖАЕВ . 6 класс. Здравствуй, дорогой дедуш- . ка Мороз! Пишут тебе ученики *-5 класса Топовской средней школы. Дорогой дедушка, при- О шел новый 1999 год, праздник, который мы больше всех лю­ бим. Он самый красивый, ве- ’селый, шумный и радостный, потому что приходишь ты со своей внучкой Снегурочкой. ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ Мы очень любим вас и с не­ терпением ждем встречи с ва­ ми. Дедушка Мороз, нам очень обидно, что наше правительст­ во забыло о детях, о том, что наше детство должно быть сча­ стливым. А тебе мы верим. Ве­ рим в то, что есть сказки, что под новогодней елкой нас ждут подарки к празднику. Мы под­ готовили много новых стихов, песен, сценок. Елка у нас в школе будет нарядной и кра­ сивой. С нетерпением ждем встречи с тобой, дорогой наш дедушка Мороз. Сережа МИХАЙЛОВ, Вова МАКАРОВ. СЫН БОГАЧА Когда-то в тундре жил олень. Он был очень красивым, ' быстро бегал по полянам. Им любовались все живущие в этой местности звери. Неподалеку от этого места жил злой богач Оман. Он ре- ■мшл поймать оленя, собрал своих слуг и хотел ехать в тун- О дру на охоту. Было у Омана два сына: один добрый, отзывчи­ вый мальчик, а второй злой и ^завистливый. Первый часто хо- "дил в те места, где бегал олень, 0 любовался им, и когда услы­ шал, что отец собирается на охоту, поЬошел к нему и ска­ зал: \ А / ' 0 Л с 1 3в Ж 1 » л 0 * - Отец, не убивай этого оленя, пусть он живет. - О чем ты говоришь, сын, - услышал он в ответ. - Кто из нас тебе дороже? Поехали-ка лучше с нами. Хочу посмот­ реть, меткий ли ты. - Я очень люблю тебя, отец, - сказал сын. - но и этот олень мне тоже дорог. Прошу тебя, не убивай его. Мальчик взял коня, на ко­ тором сидел отец, за уздечку. - Я не пушу тебя, отец, потому что ты хочешь причи­ нить зло. •Разгневался богач, не при­ выкший к тому, что ему пере­ чат. Замахнулся плетью, чтобы ударить сына. В' это время к ним подошел младший сын. Он не любил старшего брата, потому что очень боялся, что когда отец умрет, то все богатство перей­ дет к нему в наследство. Злоб­ но ухмыляясь, он сказал: - Не слушай его, отец. Я поеду с тобой на охоту и сде­ лаю все, что ты скажешь. А за то, что он тебя не слушается, - он указал рукой в сторону брата, - накажи его. В гневе приказал отец при­ вязать старшего сына к столбу и избить его. С луги быстпо схватили мальчика и повели к месту наказания. - Говори, сын, будешь ли ты еще перечить мне? - гневно спрашивал он мальчика. - Делай со мной, что хо­ чешь, но только сохрани жизнь оленю, - просил его сын. И собрались у столба для расправы со старшим сыном богача его слуги. Сам богач гордо восседал на коне, рядом с ним ревниво и злобно следил за тем, что происходит, млад­ ший сын. Вдруг из-за домов показа­ лось большое стадо оленей. Оно быстро передвигалось к тому месту, где находились лю­ ди. Слуги испугались, увидев, как олени надвигаются на них, и разбежались в разные сторо­ ны. Богач и его младший сын растерялись, и лошади понесли их в тундру. Так олени спасли жизнь мальчику. Ирина Парамонова, 10 пот Клуб Родничок В Ильинской неполной средней школе многие ребята объединились и создали свой клуб "Родничок". Они изуча­ ют традиции русского народа, родной край, историю своего села, встречаются с его ста­ рожилами, участниками Ве­ ликой Отечественной войны, интересными людьми. Начи­ ная с истоков, члены "Род­ ничка” решили работать в трех направлениях: экология родного края, мир народного праздника, мое село - моя родина. Девизом членов детского объединения стали такие сло­ ва: "Если один не сделает - сделаем вместе". Это разно­ возрастный отряд из мальчи­ шек и девчонок, которых ин­ тересует все, что их окружает. Лидером отряда избрана учащаяся 7 класса Ирина Го- лота. Избран и его актив, в составе которого пять подро­ стков. Ответственным за на­ правление "Мое село - моя родина" избрана Оксана Мар­ кина, "Мир народного празд­ ника” - Артур Морковин, за экологическое направление - Дима Ковтунов и Виктор Фо­ мин. Члены "Родничка” живут интересной жизнью. Их увле­ кает новое и неизведанное. Все, что они узнают от стар­ ших, записывается в детские рукописные книги. А как живете вы, ребята? Что нового произошло в ва­ шей школе или вашем клас­ се? Есть ли у вас свои объе­ динения или клубы? Расска­ зывайте об этом на страницах "Колокольчика". Ж 0 * НАШ ПУШ КИН У нас есть Пушкин. Мы много узнаем о нем из школьной программы. В мо­ ем воображении Александр Сергеевич сидит за столом и задумчиво смотрит в окно. В его руке застыло перо. И ка­ жется, будто перед его взором какие-то образы. В этом году я узнала, что Александр Сергеевич Пушкин не только писатель и поэт, но еще и драматург. Нам стало известно, что еще юношей Пушкин интересовался дра­ матургией, театром. В драме "Борис Годунов", созданной незадолго до восстания декаб­ ристов, поэт обращается к ис­ торической теме. Это произ­ ведение было окончено в 1825 году, но только лишь в 1830 году было напечатано. Мне очень понравились "Маленькие трагедии". Осо­ бенно запомнился "Каменный гость". А запомнился он тем, что в четвертой части дон Гу- ан в шутку позвал статую прийти в гости. Она потом пришла и забрала его с собой в подземное царство. Таким образом свершилось правосу­ дие. Мне очень интересно изу­ чать жизнь и творчество поэ­ та. Надеюсь, что на следую­ щий год я узнаю о нем боль- Ирина ГОЛОТА. ^ Ильинская неполная средняя школа. * 0 * 0 Ж 0 0 * 0 * 0 * 0 * Зимующие птицы В наших краях зимовдть остаются сороки, вороны, си­ ницы и воробьи. Зимой им очень трудно достать себе пи­ щу. Они прилетают в парк, зимний сад, во двор неболь­ шими стайками усаживаются на дорогах и ищут себе еду. К сожалению, они редко на­ ходят что-нибудь съедобное, а если и находят, то птица по­ сильнее обязательно ее отни­ мет. Однажды я шла из школы домой и вдруг услышала кар­ канье ворон в нашем пали­ саднике. Подошла поближе и увидела, как три вороны кле­ вали одну. Птицы услышали скрип снега под моими нога­ ми и, тревожно замахав крыльями, взлетели на крышу нашего дома. Четвертая воро­ на, та, которую обижали уле­ тевшие, осталась лежать на снегу. Я подошла к ней по­ ближе и заметила, что клю­ вом она крепко сжимала не­ большую корочку замерзшего черного хлеба. И тут я поня­ ла, что ворона защищала свою добычу. С этого дня я постоянно насыпаю возле окошка -не­ много зернышек и наблюдаю за тем, как склевывают их птицы. И я увидела очень много того, что не видела и не знала прежде. Ребята! Помогите птицам! Делайте кормушки, посыпай­ те во дворе немного зерна. Вы не только увидите много интересного, но и поможете птицам перезимовать. Мария ЗАВАЛИПИНА. * 0 * 0 Ж 0 Ж 0 * З И М А Пришла зима холодная, Веселая и бодрая. Пришла она, красавица, Чтобы нам всем понравиться. Пришла она с салазками, С узорами и сказками Про елку нашу и мороз, И очень, очень красный нос, Про снег, про стужу и метель — Снежинок белых карусель. Дима М УРЫ ГИН , 10 лет. НОЧЬЮ П РИ ЛУНЕ Зимней ночью звезды блещут, Снег сверкает при луне, Ветерок приюта ищет Меж деревьев в серебре. Заяц подбежал к березке, Проливая свои слезки. Он в сугробе закопался, Отогрелся, отоспался. Мария ХАУСТОВА. Головишцинская средняя школа. ■ 0 0 Ж 0 * 0 ■ * 0 * Дорогие ребята! Очередное заседание клуба юных журналистов состоится понедельник, 11 января 1999 года. Ждем вас в 11 часов к читальной зале детской библиотеки.