Народное слово. 1999 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово 14 сентября 1999 г. * № 74 (8248) * 3 ВРЕМЯ И МОЛОДЕЖЬ ' ' ' . - “ “ • • • . • . ::.-ь ■ ГИЗ - КЛУБ Молодежный клуб ГИЗ (голубые и зеленые) был создан в П У -15 осенью прошлого года. За год су­ ществования клуба гизов- цами сделано многое. Они занимаются охраной приро­ ды, разводят цветы, сажают деревья и кустарники, уха­ живают за ними. Главная задача клуба - развивать чувство прекрасного, фор­ мировать высокий эстети- >ческий вкус, понимать и це­ нить красоту родной приро­ ды. Члены клуба добивают­ ся того, чтобы каждый уча­ щийся понимал, что если человек является главным загрязнителем природы, то он же должен быть и глав­ ным ее восстановителем. Гизовцы понимают, что здо­ ровье человека зависит от здоровья природы, что он есть часть самой природы. ЭКОЛОГОВ Одним из мероприятий, посвященных теме "Планета Земля - наш дом, наша на­ дежда" стал месячник по охране природы родного края. Учащиеся писали со­ чинения, рефераты, в кото­ рых вносили свои предло­ жения по охране окружаю­ щей среды. Они приняли участие в районном конкур­ се, объявленном комитетом по охране природы, "Чей двор самый зеленый". Ключевыми мероприяти­ ями месячника стали встре­ ча с врачами районного центра госсанэпиднадзора и игра-симпозиум "Планета в опасности". Сегодня мы предлагаем читателям не­ которые работы учащихся ПУ -15 , подготовленные к конкурсу "Защита чистоты природы - дело каждого человека". НАЧНИТЕ С МАЛОГО На очередное заседание гизовцы собра 11 ись дм того, чтобы обсудить новую важную тему. Вместе со своим руководителем С. Д. Лемовой учащиеся обсуждают тан работы на новый учебный год, вносят свои предложения. Среди мероприятий есть важная тема: здоровый образ жизни. Вполне возможно, что об этом поведут они разговор не только с членами клуба, но и с учащимися всех групп училища. На снимке: С. Д. Лемова с учащимися. Фото Б. ЛЫКОВА. Обращ ение учащихся ПУ-15 к учащимся средних и неполных сред­ них школ, молодежи района по охране нашего второго дома - биосферы планеты Земля Понимая важность всех задач по охране окружающей природы, предлагаем школь­ никам, молодежи быть насто­ ящими хозяевами на своей земле. Выполняя любое об­ щественное поручение, орга­ низуя производство, участвуя в выполнении любого мероп­ риятия, каждый человек дол­ жен помнить о природе. При­ роду нужно не просто любить, но и охранять. Общаясь с природой, каж­ дый из нас должен подкреп­ лять это практическими дела­ ми: сажать деревья и Кустар­ ники, подкармливать птиц, работать с землей на огоро­ де, в поле, саду, лесу, ухажи­ вать за домашними животны­ ми и птицей. Каждый должен посадить в течение года хотя бы одно дерево. Мы обязаны видеть, любоваться красота­ ми природы через ее эстети­ ческое восприятие и научить этому младших. Нельзя не любоваться восходом и заходом солнца, нетронутым травяным покро­ вом на опушке леса, цвету­ щим весенним садом. Невоз­ можно остаться спокойным и равнодушным, когда слы­ шишь на зорьке трели со­ ловья, песню жаворонка в поле, свист иволги, курлы­ канье улетающих журавлей, журчание ручья в лесном ов­ раге и многое другое. Общаясь с природой, не­ обходимо помнить, что это общение с красотой земного шара, с великим и малым творением ее. Все это спо­ собствует формированию че­ ловека как личности. Охрана природы - охрана Родины, планеты, настоящего и буду­ щего, забота о благополучии. Давайте примем активное участие в экологических ме­ сячниках, конкурсах на луч­ ший зеленый двор, улицу, фестивале "Экология: Твор­ чество, Дети". (Обращение принято на ,собраниях в группах, утверж­ дено на симпозиуме "Планета Земля - наш дом, наша на­ дежда" в ПУ-15). Со школьной скамьи мы знаем о том, почему надо бе­ речь зеленые богатства род­ ного края, зверюшек и птиц, вообще все живое и полез­ ное. Возьмем, к примеру, ле­ са. Их в нашем районе не так уж многсг. Свежим воздухом, красотой, грибами и ягодами манит к себе Малиновский лес. Кто из жителей поселка в нем не бывал, кто не вос­ хищался его чарующими на­ саждениями! Но не все, к со­ жалению, одинаково относят­ ся к чистоте того местечка, где отдыхали в лесу. Одни собирают сухие ветки, очи­ щая этим поляну или часть леса, сжигают их на кострах. Причем делают это грамотно. Кострище выбирают в пра­ вильном месте, сжигают в нем мусор и, уходя или уез­ жая из леса, не оставляют за собой никакого следа. Другие же, наоборот, рубят деревья, ломают ветки, разбрасывают отходы от пищи, бутылки и консервные банки, бьют по­ суду, словом, ранят лес сво­ им диким к нему отношением. Леса - это легкие плане­ ты. Лесополосы и посадки также выполняют главную функцию: выделяют кислород и поглощают углекислый газ. Так зачем же наносить вред природе, дающей тебе здо­ ровье? Побывав не раз в лесу, я понял, что природа - это ис­ точник вдохновения, нравст­ венного исцеления. Я понял, почему многие писатели, ху­ дожники и композиторы, лю­ буясь природой, создавали и создают свои замечательные произведения. Призывая людей охранять и беречь природу, мы прежде всего просим их быть береж­ ливыми и внимательными к окружаещему миру, к самим себе. Где бы вы ни находи­ лись: в поле или на лугу, в посадке за молочным заво­ дом или лесополосе, расту­ щей вдоль железнодорожного полотна, прежде чем выбро­ сить рваный полиэтиленовый пакет или пластиковую бу­ тылку из-под воды, огляни­ тесь. Вы увидите вокруг мо­ гучий, удивительный мир, ох­ ранять который должен чело­ век. Задумайтесь над этим и начните с самого малого: с цветка, растущего в вашем палисаднике, с березки под своим окном. Виталий ДМИТРИЕВ. ИСТОЧНИК ж и т и и Совсем недавно считалось, что питьевая вода, как и воздух, - бесплатный дар природы. Од­ нако это не так. Запасов пре­ сной воды с каждым годом ста­ новится меньше, а потребление ее увеличивается. Природа не может безгранично обеспечи­ вать людей водой, вот почему отношение к ней изменилось. Это объясняется и тем, что ре­ сурсы пресной воды составляют небольшой процент общего за­ паса гидросферы, причем ос­ новная его часть как бы закон­ сервирована в ледниках Аркти­ ки, Гренландии и Антарктиды, пока еще недоступных для че­ ловека. Источником воды оста­ ются наши реки - "водный па­ ек" планеты, составляющий 47 тысяч кубических километров. Реально же можно использовать лишь одну вторую его часть. Потребление воды растет. К 2000 году (по данным ученых) оно увеличится в два раза и может возникнуть дефицит пре­ сной воды. Следовательно, к воде необходимо относиться бе­ режно. В нашем районе очень мало рек, отсутствуют озера. Населе­ ние в быту и на производстве использует подземные воды, до­ бывать которые стоит немалых денег. В селах районами поселке много башен Рожновского, из которых поступает вода для нужд человека. Как обидно по­ рой видеть, что питьевая вода струйкой течет из неисправной колонки или башни на землю, образуя вокруг лужи. Без пресной воды человеку, всему живому не прожить. Зна­ чит, нужно беречь то, что име­ ется. Сломал колонку - почини ее. Не можешь сам - пригласи специалиста. Безразличие взрослых, особенно тех, кто не­ сет ответственность за работу приспособлений, подающих во­ ду, порождает безразличие у молодых людей. Думаю, что наше поколение несколько иное. Мы не просто хотим, чтобы жизнь на земле развивалась, мы уже сегодня стремимся к лучшему, оберега­ ем природу, помогаем ей вы­ жить бережным к ней отноше­ нием, воспитываем чувство любви к природе у младших. Алла ШУВАЕВА. ПУСТЬ РАДУЕТСЯ БУДУЩЕЕ ПОКОЛЕНИЕ Быть ответственным за Дело охраны природы касает­ ся каждого человека на земле, зависит от его разума, активно­ сти, доброй воли. Глубокое зна­ чение запасов природы, правиль­ ное применение их на практике, всеобщее просвещение и воспита­ ние дадут человеку возможность преодолеть то бедствие, которое называют сейчас экологическим кризисом. Идет последовательное оскудение природы, грозящее ги­ белью многим видам растений и животных, а в конечном счете подрывающие базу существования человечества. Тревожный список исчезающих растений и животных потряс многих ученых, людей, ох­ раняющих природу. Все редкие виды живого мира были занесены в Красную книгу. По решению ООН ежегодно 5 июня отмечается Международный День окружаю­ щей среды. И мы обязаны приумножать и беречь природу и все, что нас окружает. Мы должны жить в чи­ стой и красивой стране, уютном и зеленом поселке. Надо сделать все, чтобы чистыми были реки, леса, воздух, чтобы природа про­ должала давать человеку то, что ему необходимо. Ради этого рабо­ тают ученые всех стран мира. Школьники и студенты тоже помогают взрослым оберегать ре­ ки и леса, приумножать их богат­ ства. Забота ребят - охрана чис­ тоты водоемов, живущих в них рыб, окружающей растительно­ сти, птиц и зверей. Изучая природу, подрастаю­ щее поколение начинает все больше любить ее. Это перераста­ ет в любовь к своему городу, по­ селку, селу, деревне, к своему краю, то есть к своей малой ро­ дине. Эта любовь с раннего де­ тства зарождает в человеке добро­ ту, понимание, умение ценить, изучать окружающий мир. Сознаем, что мы - не будущее страны, а ее настоящее. Нам вы­ пало не только беречь и охранять родную природу, но и приумно­ жать ее. И мы будем стараться сделать все, чтобы наши дети гор­ дились нами, улыбались голубому небу, дышали чистым воздухом, пили янтарную воду, наслажда­ лись пением птиц, журчанием ру­ чейка, всплеском рыбы в пруду. Елена БЕЛОНОЖКИНА. Охрана природы - это прежде всего рациональное использование всех природ­ ных ресурсов. Цель ее такова: добиться сохранения приро­ ды во всем ее многообразии, обеспечить благосостояние народа. Сохранение биосфе­ ры, дома, жилища, родного края, всего живого на земле - это переход промышленно­ сти и сельского хозяйства к ресурсосберегающим техно­ логиям, важнейшими чертами которых являются: более пол­ ное использование извлекае­ мых природных ресурсов, по­ вторное использование отхо­ дов, овладение чистыми ис­ точниками энергии солнца, океана, ветра, строгое огра­ ничение выбросов. В современной промыш­ ленности главным должно стать создание безотходной техноло гии . Именно она включает в себя комплексное использование сырья и со­ здание производ ств без сброса сточных вод и выбро­ са в атмосферу вредных ве­ ществ. Для работников сельского хозяйства главная задача ох­ раны природы - борьба с эрозией почв. Это и исполь­ зование защитных систем земледелия, экологически грамотных технологий обра­ ботки почв, орошение и осу­ шение, борьба с оврагами, грамотное использование минеральных удобрений, ши­ рокое внедрение современ­ ных методов борьбы с вреди­ телями. Форм охраны природы много. Одной из них является создание заповедников. Их в нашей области несколько: самый крупный - Галичья Го­ ра, состоящий из шести уро­ чищ, где сосредоточены ре­ ликтовые растения доледни­ кового и послеледникового периодов. Сегодня мы учимся, а за­ втра будем работать на про­ изводстве и полях. Мы пони­ маем, что сохранение и ум­ ножение богатств, данных нам природой , возможно лишь тогда, когда человече­ ское общество, каждый из нас в своей практической де- природу ятельности будет исходить из общей задачи - сохранения всего живого. У каждого из нас должно быть чувство ответственности за природу перед обществом и самой природой, так как человек - это природное су­ щество. Но это сознание приходит не сразу. Его надо воспитывать в себе и окру­ жающих. Чувствуя ответственность за природ у , те хноло г не сольет отходы в реку, работ­ ник лесной промышленности не вырубит лес, строитель не будет срывать бездумно хрупкий растительный покров земли. Должны научиться пользо­ ваться природой все туристы и мы с вами. Неаккуратное разведение костров и неуме­ лое пользование огнем может привести к гибели больших массивов. Спасение природы - спа­ сение жизни на Земле, и мы все обязаны принять посиль­ ное участие в этом. Юрий ПАСАЖЕННИКОВ.