Народное слово. 1998 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово' 13 февраля 1998 г. * № 14 (8086) * 2 У ШКОЛЫ - ЮБИЛЕЙ ПРИСТАНЬ ДЕТСТВА 5 февраля Лев-Толстовская средняя школа отметила свое 40-ле­ тие. На юбилей собрались ее бывшие выпускники, учителя. Это был вечер встречи, вечер воспоминаний. Кто-то однажды назвал школу пристанью детства, где переме­ шались юность и романтика, мечты и реа 11 ьная жизнь, радость и слезы, встречи и расставания. ...В начале 50-х годов в на­ шем поселке остро стала ощу­ щаться потребность в новой школе. В поселке их было две - N 42 имени Л. Н. Толстого и 19-я. Бывшая тогда заведующей роно А. Ф. Тушова обратилась с просьбой в различные инс­ танции о том, чтобы в поселке построили еще одну среднюю школу. Вопрос решился, и в 1953 году был заложен фунда­ мент. В 54-ом район вошел в со­ став Липецкой области. В тече­ ние двух лет строительство не велось. В 56-ом оно возобнови­ лось. Всю организаторскую ра­ боту пришлось взять на себя А. Ф. Тушовой. Были завезены парты, обо­ рудование , укомплектовали школу кадрами, вспоминала в своем выступлении на вечере Антонина Федотовна. К 1 сен­ тября 57-го школа была готова. В ноябре 57-го директором школы был назначен отличник народного просвещения И. М. Стародубровский. Иван Михай­ лович сделал для школы очень многое, а главное, он подобрал учителей, которые своим тру­ дом прославили школу не толь­ ко на всю область. О том, как работали учителя, знали далеко за ее пределами. В те годы в школе работал учителем В. Г. Титов. Вместе с учащимися он создал теплицы, где выращивались цветы и рас­ сада, затем оборудовали парни­ ки. Через несколько лет школа стала участницей ВДНХ в Мо­ скве. Затем в школу пришел еще один замечательный учитель - И. Я. Трушин. Он оборудовал учебными станками классы по труду, учил ребят производст­ венному мастерству. Началось строительство спортзала и мас­ терских. Школа развивалась, ее материальная база крепла. В эти годы в школе работали А. В. Ряховская, В. Я. Беляева, Е. Ф. Хаустов, Ф. Д. Уласюк, С. М. Картавых, А. И. Баранова, А. С. Шуваева, К. Ф. Мальцева, М. И. Полушкина и другие учителя, отдавшие воспитанию и обучению детей лучшие годы своей жизни. Замечательным организато­ ром была директор школы А. Ф. Тушова. Она умела обеспе­ чить единство учебно-воспита­ тельного процесса, на высоте всегда была и материальная ба­ за школы. Нельзя не сказать о таких учителях, как В. П. Челюкано- ва, Н. С. Ковязина, В. И. По­ тапова, которые делали все для совершенствования учебно-вос­ питательного процесса. Целую страницу в историю школьной жизни внесла Н. А. Иваннико­ ва. Обладая неиссякаемым за­ пасом энергии, талантом отлич­ ного организатора и художест­ венного руководителя, она уме­ ло организовывала учебную и воспитательную работу в шко­ ле. До сих пор не забыты под­ готовленные Ниной Алексеев­ ной концерты художественной самодеятельности, сборы пио­ нерских дружин. А какие были тогда вечера встреч, тематиче­ ские мероприятия! Все это впе­ чатляло и оставляло определен­ ный след в памяти учителей и учащихся. Ее выпускников в 1986 году называли Буря и На­ тиск. Вместе с учительницей они смело брались за все пору­ ченное, занимали только при­ зовые места. Лицо школы всегда опреде­ лял работающий в нем педаго­ гический коллектив. Корифея­ ми в своем деле называли В. И. и А. Н. Больных, А. И. Кузов- леву, 3. П. Каткову, М. М. Ма­ тюнину, Л. Я. Родионову, Н. Н. Бачурину, Н. С. Павлову и дру­ гих учителей. Долгие годы ра­ ботают в школе Л. Д. Колпако- ва, В. Г. Селиванов, А. К. Ла­ зутина. Патриотическим воспитани­ ем учащихся занимался учитель участник Великой Отечествен­ ной войны А. Н. Больных. Именно за школьной партой не только растут, но и мужают де­ ти. Алексей Николаевич создал в школе отличный музей бое­ вой славы. Он сумел вовлечь ребят в работу по краеведению. Вместе с учащимися он собирал материалы по истории района и написал несколько рукопис­ ных книг, которые хранятся в школьном музее. Многие его ученики избрали профессию военных. Долгое время в школе рабо­ тали В. Я. Андреев, М. М. Ко­ мова, 3. Я. Фарыгина, М. Ф. Шалимова и другие учителя. Педагогический коллектив да­ вал учащимся хорошие, проч­ ные знания. Он гордился тем, что ежегодно многие выпускни­ ки поступали в высшие учеб­ ные заведения. ...И вот они, выпускники разных лет, пришли в школу, пристань своего детства, чтобы поздравить своих учителей, школьных друзей с торжествен­ ным событием. Среди выпуск­ ников школы глава админист­ рации района А. А. Залыгаев, управляющая "Агропромбанка" Т. А. Малышева, заведующая Сбербанком Л. Г. Сизова, ди­ ректор Дома школьников Л. М. Суворова. В районе хорошо знают учи­ тельницу А. И. Кузовлеву. Чет­ веро ее сыновей после оконча­ ния школы вышли на большую дорогу жизни. Трое приехали на юбилейный вечер - Валерий, Сергей, Владимир. Валерий Петрович - профессор, ректор Елецкого государственного пе­ динститута. Учителями сегодня в школе работают ее выпускники Л. Н. Полянская, Р. В. Терновская, Е. Н. Шуваева, Г. А. Иванонь- кив, В. В. Максимов, М. И. Селиванова, И. В. Максимова. После окончания школы они решили остаться на пристани своего детства, чтобы продол­ жить традиции, начатые их лю­ бимыми учителями. Одной из таких традицией является ежегодная встреча вы­ пускников. В этот день она проходила необычно. Выпуск­ ники вспоминали о своих учи­ телях, о том, что делали вместе с ними в годы учебы. Игру "Что? Где? Когда?" провела с выпускниками Л. Н. Полянская. Она началась с вос­ поминаний, запечатленных на старых фотографиях. Погас в зале свет, и на экране появи­ лась первая из них, затем - вторая, третья... Выпускники узнавали в них себя, - юных, задорных, веселых. Вот они ве­ зут в Москву на ВДНХ очеред­ ную партию выращенных цве­ тов, здесь они - участники школьного хора. А вот в памяти всплыли большой школьный духовой оркестр, руководил ко­ торым А. И. Коротеев, поездка на Куликово Поле с А. Н. Больных, турслет, спортивные состязания. Сколько воспоминаний о хороших, добрых, полезных де­ лах, о победах во многих спор­ тивных соревнованиях! К ним ребят вели и ведут сегодня учи­ ВЕЧЕР ЗАПОМНИЛСЯ В Золотушинской средней школе состоялся вечер, посвя­ щенный 60-летию со дня рожде­ ния В. С. Высоцкого. Учащимся заранее было пред­ ложено посмотреть фильмы и пе­ редачи Центрального телевидения с участием Высоцкого и посвя­ щенные ему ("Вертикаль", "Чтобы помнили...", концерт эстрадных звезд и другие). Так что на вечер они пришли внутренне подготов­ ленными и настроенными на вос­ приятие сложного образа этого незаурядного человека. В первой части вечера приня­ ли участие учителя и учащиеся пятого-девятого классов. Рената Бабанова выразительно прочитала "Размышления о песнях Высоц­ кого” Роберта Рождественского. Света Потапова подготовила одно из самых сложных произведений "Размышление о личности поэта” Натана Эйдельмана, в котором писатель, историк и литературо­ вед сравнивает поэта и актера с гусаром Денисом Давыдовым, ве­ ликим русским поэтом А. С. Пушкиным, декабристом Михаи­ лом Луниным, писателем Михаи­ лом Зощенко. Еще одно "Раз­ мышление у памятника поэту" Юлия Кима прочитал Рома Ко- ростин. Между этими выступлениями прозвучали: "Песня о друге” (в исполнении Светы Колосовой, Анны Зиборовой, Сережи Кова­ лева, Алеши Ванюшина и Васи Камышана); песня "На братских могилах" (в исполнении Ани Ба­ бенко, Насти Колосовой, Юли Якушевой, Насти Бондаревой, Оли Дубинкиной, Олега Литви­ ненко, Андрея Беляева, Димы Колодина и их классного руково­ дителя С. А. Огневой). Рита Ма­ тюнина и Оксана Мусатова про­ читали "Песню о земле". А в ис- УРОКИ ВЗАИМНОГО ОБЩЕНИЯ Школа может перевести прак­ тически любую жизненную ситуа­ цию в педагогическую. И дело педагога увидеть и суметь вос­ пользоваться определенными фак­ торами развития личности школь­ ника, взятыми из жизненной си­ туации. Учителя географии, побывав в Первомайской средней школе, убедились в том, что ее коллекти­ ву по силам справиться с любой педагогической задачей. Возглав­ ляет работу школы Владимир Вла­ димирович Белевич. С 1979 года он преподает географию, директо­ ром является вот уже 15 лет. теля В. В. Максимов и В. В. Лазутин. Всегда тепло вспоми­ нают в школе об учителях физ­ культуры В. Е. Слонском и Н. Д. Шуваеве. Не могли не вспомнить в этот день выпускники о своих первых учителях, воспитателях, среди которых В. В. Толстых, Н. И. Коротких, 3. Т. Савоси­ на, Т. С. Столбучкова, Т. Ф. Перевалова, Н. И. Архипкина и многие другие. Н езам етно пролетают школьные годы. Седовласыми стали не только учителя, но и многие выпускники. На смену уходящим на пенсию пришли молодые специ али сты . А школьная жизнь все так же не­ заметно течет по своему при­ вычному руслу: встречает пер­ воклассников , провожает в жизнь выпускников, участвует в районных, областных, рос­ сийских спортивных состязани­ ях, занимает призовые места, встречает своих выпускников. Н. ТОМИНА На снимках: вверху (слева направо) - молодые учителя Н. В. Шестакова, В. В. Никифоро­ ва, Ю. Г. Михайлова, И. В. Максимова; завуч школы А. К. Лазутина; преподаватель мате­ матики Л. Г. Гончарова. Фото Б. ЛЫКОВА. полнении учителя русского языка и литературы С. А. Огневой про­ звучали стихи Высоцкого о люб­ ви. Во второй части вечера про­ звучали 11 песен Высоцкого. В конце вечера мужественный баритон Высоцкого сменил не­ громкий задушевный тенор Була­ та Окуджавы, посвятившего ему песню "О Володе Высоцком". На Немного сейчас найдется ди­ ректоров школ, которые смогли бы вот так открыто поделиться своим опытом преподавательской работы с коллегами, посоветовать молодым учителям, как найти подход к детям, выбрать нужный метод и разобраться в многообра­ зии альтернативных программ и учебников. Чаще всего директора школ из-за хозяйственных про­ блем отставляют учебную часть на второй план. В. В. Белевич поко­ ряет на своих уроках доброжела­ тельной атмосферой, стремлением донести до каждого ребенка свою любовь к предмету, желанием ра­ ботать с каждым учеником - и сильным, и слабым. За четко ограниченный отре­ зок времени учитель решает слож­ нейшую задачу. Он передает сво­ им ученикам значительное коли­ чество информации, учит опреде­ ленному практическому действию. Урок в седьмом классе был именно таким: "Обобщение по те­ ме "Южная Америка". Только зна­ ния учащихся оценивал не сам Владимир Владимирович, а учите­ ля географии из всех школ райо­ на. Было интересно и радостно наблюдать за работой учителя и за тем, как быстро его понимают дети. Владимир Владимирович вселяет в школьников веру в себя, в свои способности и силы. А это можно достичь только системати­ ческим, целенаправленным разви­ тием мышления ребят. Уроки В. В. Белевича будят инициативу и активность учащих­ ся, побуждают их самостоятельно добывать знания, пользуясь об­ ширной дополнительной литера­ турой, учат анализировать факты и делать выводы. Это уроки вза­ имного общения и взаимного обо­ гащения учителя и учеников. Владимир Владимирович ус­ пешно использует на уроках гео­ графии моделирующие компью­ терные программы. Умение про­ фессионально и объективно про­ вести самоанализ урока, указать на слабые места, объяснить при­ чины своих неудач - это также одно из важнейших положитель­ ных качеств учителя. Хочется пожелать Владимиру Владимировичу крепкого здо­ ровья, терпения, успехов в работе. Т. ВЛАСОВА, руководитель методического объединения учителей географии отдела народного образования администрации района. УТОЧНЕНИЕ В N 10 газеты от 30 января в заметке "Продукция с подво­ рий" допущена неточность. Там сказано, что большинство моло- косдатчиков СХПК "Пламя" вы­ полнили требуемые условия в 1997 году и получили дотации. В действительности они пол­ учили их, но не полностью. Ос- Ваганьковском кладбище они ле- тавшаяся сумма в третьем и чет- жат рядом... Н. БУХАНОВА, учитель музыки Золотушинской средней школы. вертом кварталах не поступала из. Липецка. Остается пока не­ известным, когда долг по дота­ циям будет погашен.