Народное слово. 1998 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово" 3 ноября 1998 г. * № 88 (8160) * 2 ПЕРВАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА Елена Борисовна Зайцева работает учителем в Головин- щинской средней школе. Про­ фессию эту избрала один раз и навсегда лишь по одной при­ чине: любовь к детям, желание понять их, помочь в трудную минуту. Родилась она в Усмани. По­ сле окончания Усманского пе­ дучилища несколько лет рабо­ тала в своем районе. За эти годы появилась семья, роди­ лись двое чудесных малышей - Денис и Дмитрий. Конечно, бы­ ло трудно, озорные двойняшки не давали по ночам спать, тре­ бовали внимания и заботы. В воспитании детей верным по­ мощником стал ее муж Сергей. А школа звала, манила к се­ бе молодую учительницу. Хоте­ лось сделать больше, знать больше, и Елена Борисовна по­ ступила на заочное отделение Липецкого государственного педагогического института на физико-математическое отде­ ление. Учеба в институте давалась ей легко. В 91-м она получила диплом о высшем образовании. В этом же году семья Зайцевых переехала в Лев-Толстовский район. В Головинщинской сред­ ней школе Елене Борисовне предложили работу учителя на­ чальных классов. ... Первое сентября для каж­ дого учителя, сколько бы лет он ни посвятил школе, день осо­ бенный. Особенным он был и для Елены Борисовны. За ок­ ном ярко светит солнце, улица еще манит мальчишек и девчо­ нок своими играми и детскими забавами, но шестнадцать уди­ вительно чистых доверчивых глаз не сводят со своей первой учительницы взгляда. От него на душе светло и радостно. Кто она для них? Не просто учи­ тель. Она - их вторая мама, которая должна помочь, когда трудно, пожалеть, если обиде­ ли, научить читать, писать, лю­ бить свою маленькую родину. Для Елены Борисовны Зай­ цевой дети - самое прекрасное, что есть на земле. Она должна заложить в них прочный фунда­ мент знаний, умений, навыков. Ведь и от учителя во многом зависит, каким будет этот ма­ ленький человечек, когда выра­ стет. И не случайно главной проблемой учителя этой школы считают активизацию познава­ тельной деятельности учащихся с учетом их индивидуальных особенностей. ... Осенний дождь глухо сту­ чит за окнами, где занимаются ученики 3 "А" класса. Идет урок чтения. Его ведет Елена Бори­ совна Зайцева. -Внимательно слушают своего учителя школь­ ники. Она читает им стихи ве­ ликого поэта о Родине. Так на­ до, потому что они - будущее страны, в которой живут. Н. ТОМИНА. На снимке: Е. Б. Зайцева и ее ученики. Фото Б. ЛЫКОВА. С ЛЮБОВЬЮ К ДЕТОМ И МАМА, И СТАРШИЙ ДРУГ Вот уже пять лет я пересту­ паю порог детского сада "Ко­ лосок" в роли заведующей и каждый раз, открывая дверь в эту удивительную страну Де­ тства, волнуюсь и переживаю, как школьница, которой пред­ стоит сдать самый главный в своей жизни экзамен. И навер­ ное, есть для этого все основа­ ния, ведь за этой дверью я каж­ дый день открываю для себя целый мир: сложный и проти­ воречивый, удивительный и за­ гадочный, новый и совершенно непознанный - мир взаимоотно­ шений между детьми и взрос­ лыми. Он давно уже стал для меня родным и близким со сво­ ими проблемами и трудностя­ ми, радостями и огорчениями, успехами и неудачами. Все взрослые здесь многие годы щедро дарят детям свою безграничную любовь и заботу, тепло своих сердец. Здесь ра­ ботают энтузиасты своего дела, талантливые педагоги, творче­ ски мыслящие, инициативные, увлеченные люди, любящие де­ тей. Более 20 лет посвятили ра­ боте с детьми воспитатели А. Л. Лазутина, В. М. Аулова, Л. М. Муляр, Е. В. Сафонова. Какая мать, какой отец не хотят, чтобы их дети были сча­ стливы в жизни. И бесконечно прав был Саади, когда написал свои мудрые строки: "Покинут счастьем будет тот, кого ребен­ ком плохо воспитали, побег зе­ леный выпрямить легко, сухую ветвь один огонь исправит". Большую часть своего де­ тства многие дети проводят в детском саду, и можно себе представить, на сколько важна в их жизни роль воспитателя. Воспитатель для малышей - вторая мама, и очень важно, чтобы эта мама была доброй и ласковой, внимательной и за­ ботливой. Малышам из второй млад­ шей группы повезло - именно такие у них воспитатели В. М. Аулова и А. Л. Лазутина. Дети их очень любят потому, что они всегда тактичные и чуткие, справедливые и добрые, терпе­ ливые и ласковые, никогда не повышают голоса на своих вос­ питанников. И справедливое высказывание Лесгафта - "Си­ ла мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание" - часто находит подтверждение в их общении с детьми. Валентина Михайловна и Александра Леонидовна успеш­ но решают все основные вос­ питательно-образовательные задачи, находясь в постоянном творческом поиске, используя разнообразные нетрадицион­ ные подходы, различные дидак­ тические и наглядные пособия, красочно и эстетично изготов­ ленные своими руками. Боль­ шое внимание педагоги уделя­ ют эстетике интерьера группы, делают все необходимое, чтобы малышам было по-домашнему уютно в детском саду. С такими воспитателями детям светло и радостно. Они знают, чувствуют - здесь их любят и ждут. Много хороших, теплых слов благодарности говорят родите­ ли детей первого класса, фун­ кционирующего на базе нашего детсада, в адрес воспитателей Е. В. Сафоновой и Л. М. Муляр. Общительные, эмоциональные, энергичные и добрые, они ста­ ли для своих воспитанников на­ стоящими друзьями. Елена Викторовна и Людми­ ла Михайловна проводят боль­ шую работу с детьми по нрав­ ственному, эстетическому и экологическому воспитанию. Считают, что задача всесторон­ него гармоничного развития и воспитания ребенка может быть успешно решена лишь при ус­ ловии учета возрастных и инди­ видуальных особенностей, ус­ тановления с воспитанниками доверительных взаимоотноше­ ний. Они умеют о большом и серьезном рассказать ребятам просто и зримо. Много сил, времени, огром­ ного душевного тепла отдают Л. М. Муляр и Е. В. Сафонова своим воспитанникам, которые заслуженно называют их "вто­ рыми мамами". И нет для них большей награды, чем любовь малышей. В этом и состоит их учительское счастье. Идут годы. Вырастают и взрослеют наши собственные дети. Они уже окончательно смирились с мыслью, что их мама многие годы делит свою любовь, свое щедрое сердце на многих, многих детей и любит их всех, как своих родных. По­ нимают своих мам, уважают и нежно любят дети А. Л. Лазути­ ной - сын Алексей, работающий сварщиком в Лебедянских электросетях и дочь Ольга - ученица 11 класса Лев-Толсто- вской средней школы; дети В. М. Ауловой: сын Виталий - вы­ пускник Лебедянского торгово­ финансового техникума, дочь Оля - учащаяся Данковского медучилища; дети Л. М. Муляр: дочь Татьяна, учащаяся Данков­ ского медучилища, сын Миша, ученик средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого; дочери Е. В. Сафоновой: Ирина и Таня - учащиеся Лев -Толстовской средней школы. Сколько забот, бессонных ночей и переживаний выпадает на долю матери! И нет их свя­ той материнской любви конца, есть только одно начало - са­ мый дорогой, счастливый миг рождения Человека. Эта лю­ бовь помогает пережить все трудности и невзгоды, выстоять и выдержать, она дает нам си­ лы жить. Хочу от всей души пожелать всем мамам, всем сотрудникам нашего детсада здоровья и благополучия, мира и счастья, поблагодарить их за чуткое от­ ношение к детям, за безгранич­ ную любовь к ним. С. МУРЫГИНА, заведующая детсадом "Колосок". Р а сс ка зы ва ть о мамах всегда непросто. Трудно най­ ти слова, чтобы точно пока­ зать ее не только внешнюю, но и внутреннюю красоту, до ­ броту сердца, нежную заботу о детях. Ведь для каждого его мама - самая лучшая, самая красивая. Именно так считают и четыре дочки Надежды Яковлевны Душановой - Вера, Надя, Люба и Соня. Сама мама еще молода, ей нет и сорока. Старшей, Любе, - пятнадцать, младшей, Соне, - семь, она первоклас­ сница. Мы сидели с Надеждой Яковлевной и ее тремя доч­ ками (старшая Люба была в деревне у бабушки) в их про­ сторной и очень уютной квар­ тире, и разговаривали о том, трудно или нет растить четве­ рых девчонок, как приспосо­ бить их к нынешней сложной действительности, как спра­ виться со всеми тяготами жизни, лежащими на плечах матери, и о многом другом. Из всего нашего разгово­ ра ясно было, что Надежда с мужем никогда не тяготились детьми, не считали, как дру­ гие , что будут "разводить бедность". Несмотря на то, что очень хотелось иметь сы­ на, появление в доме очеред­ ной дочки было огромной ра­ достью для обоих. Старшую назвали Любовью потому, что у Надежды была сестра Вера, и дочка как бы дополнила не­ достающее имя. Но рождение других дочек послужило ре­ шением дать им столь значи­ мые имена. Жизнь, казалось, всегда будет спокойной и радостной, но горе, как обычно, пришло неожиданно: в расцвете лет Надежда осталась вдовой... Она сумела справиться с этим горем, сумела выстоять, не опустила рук. Дочек надо было растить, заботиться о них, вести хозяйство. К сожа­ лению, жизнь преподнесла Надежде еще один неприят­ ный сюрприз. Несколько ме­ сяцев назад она, работавшая инструктором спорткомплек­ са, потеряла работу, несмот­ ря на то, что на ее попечении четверо несовершеннолетних детей, а сама она специалист с высшим образованием (за­ кончила спортфак Липецкого пединститута). Сейчас Надежда - домохо­ зяйка. Но это не значит, что у нее мало дел и много сво­ бодного времени. Дни до от­ каза заполнены домашними хлопотами, занятиями с деть­ ми. В хозяйстве имеются ко­ рова (можно представить, как тяжело женщине одной ее со ­ держать), птица. - Сено кошу сама, - гово­ рит Надежда, - уезжаем с детьми летом в деревню, где остался отцовский домик, и там вкалываем. Труд ей не в тягость: ро­ дилась и выросла она в де­ ревне, еще девчонкой умела и корову доить, и сено ко ­ сить. Дочек своих тоже учит не бояться работы. К тому же вся надежда в этой жизни только на себя, на свои руки. Хотя и получает Надя пенсии на детей по случаю потери кормильца, да разве выра­ стишь и выучишь девочек только на эти пенсии, кото­ рые к тому же выплачиваются с трехмесячной задержкой. Безусловно , трудностей хватает с лихвой. Дети о них знают. Но именно дочери, эти родные кровинки, вознаграж­ дают своей любовью за все тяготы. Мама для них и учи­ тель, и воспитатель, и доктор, и добрый старший друг. Возвращаются девочки из школы, мама у каждой из них посмотрит тетради, дневники, поможет, если что-то непо­ нятно. Одиннадцатилетняя Вера любит уроки английско­ го, с удовольствием читает учебник по истории и обожа­ ет... фильмы-боевики. Девя­ тилетняя Надя, как только за­ кончит делать уроки, сразу же направляется к игровой при­ ставке "Денди". Младшая Со­ ня с увлечением рисует. И получается это у нее доволь­ но хорошо. У старшей дочери интересы более взрослые: Люба обладает хорошим слу­ хом, поет, участвует в худо­ жественной самодеятельно­ сти. Все очень любят двух красивых кошек, живущих в доме, играют с ними, забо­ тятся о них. Вечером, когда выдается свободная минутка, Надежда берет в руки вязание. Очень выручает ее это занятие: зим ­ ними вечерами вяжет дочкам не только носки и варежки, но и платья, кофточки. Рядом обычно располагаются девоч­ ки. У каждой свои школьные новости и они наперебой спешат сообщить их маме. До самого сна не умолкают в до ­ ме детские голоса. Поздно вечером, глядя на уснувших дочек, Надежда порой с тре­ вогой думает: как-то сложит­ ся у них жизнь, не нанесет ли она им душевных травм? Ведь каждой матери так хо­ чется своим детям счастли­ вой доли. Н. ЛЕМОВА. На снимке: Н. Я. Душанова с дочерьми Соней, Верой и Надей. Фото Б. ЛЫКОВА.