Народное слово. 1998 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово" 20 января 1998 г. * № 7 (8079) * 3 •*< у Л I Ф * I I шошьш страница для школьников БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ Мы привыкли жить и ви­ деть вокруг себя цветущие сады, поля, луга, густую тра­ ву, цветы, птиц, поющих сре­ ди зеленых деревьев и кус­ тарников. Все это прекрасно и всегда радует. Но порой, бросая бумажку, окурок или пустую бутылку, человек не задумывается над тем, каким трудом и в течение скольких лет создавалась эта красота. Люди загрязняют окружаю­ щую среду, не зная, сколько потребуется времени на то, чтобы восстановилась преж­ няя красота загрязненного места. Чтобы на месте вы­ жженной и вытоптанной травы выросла новая, потребуется несколько лет, а чтобы пласт­ массовая бутылка стала удоб­ рением, требуется несколько десятилетий. Над этими циф­ рами стоит задуматься. Ведь из-за загрязнения окружаю­ щей среды нарушается эколо­ гия. Экология нашего края на­ рушена давно. Вырубаются леса , что ведет за собой уничтожение флоры и фауны. Из-за уменьшения площади лесов нарушается процесс круговорота кислорода в био­ сфере. В поселке воздух загряз­ нен. Этому способствуют Дан- ковский химический комби­ нат, выбросы газов из авто­ мобилей, работающие про­ мышленные предприятия по­ селка. Мы стоим на пороге XXI века, развитие науки до­ стигло невероятных размахов, а на предприятиях нет специ­ альных сооружений, которые задерживали бы газы, очища­ ли их и выбрасывали в атмос­ феру только чистый воздух. Это происходит потому, что людей мало интересует даль­ нейшая их жизнь. Такая же ситуация и со сточными вода­ ми. Из-за отсутствия необхо­ димых очистных сооружений, канализации, воды текут в во­ доемы и впитываются в почву. Почва загрязняется. В ней ис­ чезают питательные вещест­ ва, необходимые для расти­ тельного мира. Из-за загряз­ ненной воды в прудах погиба­ ют рыба и растения, которы­ ми они питаются. Ограниченные запасы пресной воды сокращаются. Воду качают из подземных рек, но они тоже загрязнены. В них попали нитраты, другие вещества, приносящие вред организму человека. Загрязняют почву и сель­ скохозяйственные 'предприя­ тия. Известно, что в сельском хозяйстве широко использу­ ются химические удобрения. С каждым годом их концент­ рация возрастает. Химиче­ ские вещества включаются в экологические цепи, перехо­ дят из почвы в воду, из воды в растения, которыми питают­ ся и люди, и животные. Природные ресурсы на­ шего края не долговечны. Из- за нерационального их ис­ пользования они могут иссяк­ нуть. Природа дает человеку духовное и физическое уте­ шение,' покой и радость. При­ рода и люди неразделимы. Вот почему необходимо бе­ речь ее, защищать и охра­ нять. Светлана ЛОЖКОВА, учащаяся 10 "Б" класса Лев-Толстовской средней школы. Катание с горки. Ф ото Б. ЛЫКОВА. СКАЗКИ КАК ЛИСУ ПРОУЧИЛИ В одной небольшой деревне случилась беда: как только в какой-нибудь семье появлялся ребенок, так сразу же и исчезал. Всех младенцев воровала жившая в соседнем лесу лиса. Люди об этом знали,' но поймать рыжую плутовку никто не мог. В один прекрасный день родился сын в семье охотника. Но, странно, никто не приходил и не пытался его украсть. Однажды охотник пошел на охоту и увидел в кустарнике детскую одежду. Он сразу догадался о том, что лисья нора где-то рядом. Охотник прошел еще немного и вдруг увидел, как из-под занесенного снегом входа высунулась лисья морда. А когда он подошел ближе, то понял, что лиса не появляется в деревне потому, что у нее родились маленькие лисята. - Так вот где ты прячешься, плутовка, и почему перестала приходить в деревню, - сказал он. ■Ну, погоди!.. Он пришел домой и рассказал об этом крестьянам. И решили те проучить лису. Однажды, когда лиса в поисках пищи ушла из норы, люди забрали всех ее лисят и унесли в деревню. На другой день к вечеру пришла лиса в деревню искать своих детей. Подглядывает в окна, а лисят нигде не находит. Наконец, она увидела, что ее детки сидят в углу в избушке охотника. Начала тут лиса в дверь стучать. Вышел охотник, спрашивает: - Что тебе надо? Не ты ли, родная, всех младенцев в деревне переворовала? - Грешна, - отвечает лиса, - но ты прости меня. Клянусь, если отдашь мне моих лисят, никогда больше в вашу деревню не приду. Пожалел охотник лису. Ведь он любил свой лес, окружающую деревню природу. И отдал он лисе ее детей. С тех пор та больше никогда в деревне не появлялась и не тревожила людей. Юля ЗАЙЦЕВА, 10 лет. ССОРА В ЛЕСУ Как известно, к зиме готовят­ ся все звери. Семья ежей жила в маленьком домишке. Однажды осенью папа еж и его сын пошли за грибами. И вот что с ними случилось. Маленький ежик отстал от па­ пы, потому что увидел под листь­ ями большой гриб. Подбежал он к нему и вдруг понял, что этот гриб тащит бельчонок. - Отдай, рыжий комок. Это мой гриб, - сердито сказал ежик. -. А ты мешок с иголками, - обиделся бельчонок. - И, вообще, уходи, я первый его нашел. Два зверька начали спорить о том, кому из них принадлежит гриб. Шум стоял на всей поляне. Бельчонок прыгал и кричал, что это его гриб, ежик топал ногами и говорил, что он первый его уви- дел. Тут подошел 'папа еж и спро­ сил: - Вы почему шумите на весь лес? Разве здесь мало грибов? Надо только получше искать. Сколько у тебя грибов? - обратил­ ся он к сыну. - Три, - ответил тот. - А у тебя, бельчонок? - Получается, что ни одного. Тогда папа ежик сказал: - Вот что, сынок. Нельзя быть таким жадным. Давай отдадим этот гриб бельчонку. Зимой он ему пригодится. , - Давай, - тихо ответил сын. Ссора закончилась. А вот ежик и-бельчонок подружились. Но, когда выпал снег, они расстались, чтобы весной встретиться вновь. Катя МАЛЫШЕВА, 10 лет. Школа N 42 имени Л. Н. Толстого. НАМ ПИШУТ Большая воспитательная работа проводится в Первомайской средней школе. После окончания уроков здесь начинают рабо­ тать кружки и секции, ведут которые школьные учителя. Самым увлекательным и интересным считают кружок "Компьютерные игры”, ведет который учитель информатики Александр Анатоль­ евич Паршенцев. С большим удовольствием ходят на занятия, да и просто поиграть увлеченные компьютерами мальчишки и девчонки. Не менее интересен для девчонок кружок домоводства, ведет который сельский повар Любовь Владимировна Базан. Его посещают многие учащиеся. Есть у нас и свой хор. В нем поют лучшие солисты школы, мальчишки и девчонки почти из всех классов. Хор создан с помощью учителя пения, работника районного Дома культуры М. И. Римаренко. ; Славится школа и своими спортсменами, которые не од­ нажды защищали честь района на областных соревнованиях. В школе работают спортивные секции по настольному теннису, футбольная, общий физической подготовки. Их ведут учителя ! Валерий Владимирович и Владимир Владимирович Белевич, Михаил Александрович Мещеряков. Особое внимание уделяется в школе иностранному языку. Кроме уроков, школьники посещают кружок, который ведет ; Наталья Дмитриевна Артюх. В. ПАХОМОВА, заместитель директора по , воспитательной работе. * . * * Всем известно, что село Гагарине относится к чернобыль­ ской зоне, а потому в Гагаринской средней школе проводится ; большая работа по экологическому воспитанию. К примеру, очень интересной была неделя экологии, подготовили и про- | вели которую учащиеся старших классов дод руководством учителя химии Надежды Васильевны Гальчиной и школьного | библиотекаря Раисы Константиновны Тихоновой. . Следует отметить, что перед экологической неделей прово­ дилась большая подготовительная работа. Собирались матери­ алы для стендов, готовились правила "Как вести себя в при- : роде", был объявлен конкурс на лучший рисунок, в котором принимали участие и ученики начальных классов.’ Неделя началась с конференции "Химические проблемы экологии". В ней приняли участие и учащиеся, и учителя. : Самым интересным оказалось костюмированное представление сказка-суд "Земля - наш общий дом". Его подготовили старше- ] классники. Они сшили нарядные костюмы, построили на сцене 1 декорацию и своим представлением увлекли в чудесный, но ■ просящий защиты мир природы всех присутствующих в зале. Урок по биологии "Поле чудес", в котором приняли участие 1 ученики средних и старших классов, подготовили учителя Ан- 1 дрей Степанович Усков и Галина Степановна Грачева. Ими ! было собрано много познавательного материала. Игра была интересной и веселой. В школе также оформлен стенд "Колокола тревоги", расска- ; зывающий в рисунках ребят о том, что может произойти с ’ природой, если ее не беречь. Имеется также стенд "Красная ; книга природы нашего края", где отмечены растительный мир, | животные, птицы, звери, которые водятся в местах, где мы ; живем. Закончилась экологическая неделя устным журналом, кото- : рый прошел в каждом классе. Устный журнал подготовили и ! провели учащиеся 10 и 11 классов. В школе делается все для: того, чтобы ребята поняли, что окружающая нас природа - есть наш общий дом и его надо беречь. Л. ЕГЕР, \ заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Снежный праздник Красивый и чудесный праз­ дник - Новый год. Сколько ра­ дости и счастья приносит он в наши дома. Всем нам нравится новогодняя елка с яркими огоньками и игрушками, вися­ щими на ней. А знаете ли вы, что огоньки на елке пришли к нам из далеких Англии и Герма­ нии. Там люди ходили на Новый год в Лес и разжигали огни вок­ руг вечнозеленой елки. Ну и, конечно же, какой Новый .год обходится без подарков, кото­ рые приносит нам веселый Дед Мороз с большим мешком и его молодой помощницей Снегуроч­ кой. Именно в январе бывает этот замечательный и веселый праздник с холодным и белым снегом, которого так ждут ребя­ та, чтобы покататься на лыжах или коньках и чтобы со свистом быстро спуститься с горки на санках или на животе. У нас в России начали отме­ чать Новый год зимой только после Указа Петра I, который был написан в 1699 году. До этого Новый год отмечали и в марте, и в сентябре, а потом и в январе в честь великого Бога ; Ануса. И с тех пор во время, Нового года Мы видим за окном белый и пушистый снег или да­ же 'метель, которая со свистом ; проносится мимо наших домов. 1 Кстати, 1998 год - год Тигра,! так что для тигров этот год бу­ дет удачным. ( Во всех странах Новый год отмечают по-разному. Напри-, мер, у северных народов праз-' дник начинается в апреле, когда рождаются на свет оленята. У некоторых народов Индии есть свой счет времени и свой Но- \ вый год. У многих национально­ стей дата проведения этого | праздника отличается и не най­ дешь точного ответа , когда , праздновать Новый год. Но нам * в России привычнее отмечать Новый год зимой 1 января, ког- ■ да в небе кружат легкие сне­ жинки и по улицам бродит мо-1 розный ветер. Игорь ДЕГТЯРЕВ, 13 лет. Внимание, ребята! Очередное заседание клуба "Юный журналист" состо­ ится в среду,'21 января, в 15.00 в читальном зале детской, библиотеки.