Народное слово. 1998 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово' 19 мая 1998 г. * № 40 (8112) * 3 ж-* * \т Ц- I 4 Ш к) 4 4 т Ц 4 я I I к 41 Ф Ч ел о в ек - частиц а природы "Однажды человек поймет, что свежесть ночи и роса - национальное сокровище", писал И. Шкляровский. Природа. Мы часто произ­ носим это слово, может быть, поэтому оно потеряло свой первозданный смысл. А между тем это символ жизни всего живого на земле, символ пол­ ноты человеческого счастья. Бездонная синева неба, зеленые океаны лесов и неповторимость Байкала - все в нашем созна­ нии ассоциируется с этим сло­ вом. Природа сама по себе всег­ да нравственна, она несет в се­ бе великое начало жизни. Без­ нравственной и жалкой делаем ее мы, люди. И наше отноше­ ние к земле, ее красоте и бо­ гатству, ее благости - непрости­ тельная беда. Как-то у Шкляровского прочитала: "Когда стерлядь вхо­ дила в малые реки на нерест, церкви не звонили в колокола”. И в сердце возникло чувство вины за равнодушие по отно­ шению к природе сегодня. Че­ ловек поднял руку на Байкал - озеро, считавшееся священным в своей чистоте и неприкосно­ венности. Но если бы только Байкал! Гибнет гордость России - Волга, гибнут Азов и Арал. Это настоящая трагедия на­ шей жизни. Человек вступил в конфликт с природой, забыв о том, что неразрывно связан с ней, что он - ее частица. И природа не прощает варварско­ го к ней отношения. Она чутко реагирует на каждое прикосно­ вение. Вот почему на ее защиту встали писатели и ученые, жур­ налисты и экологи, все те, кому не безразличен мир природы. Если в произведениях писа­ телей XIX века ведущей была тема единства природы и лю­ дей, у Пришвина - тревожные нотки, которые доходят до обо­ стренной, звенящей высоты. Автор поднимает проблему ду­ ховного и биологического вы­ живания, говорит, что природа - зеркало души. Если человек приходит к ней с распахнутым сердцем, то она раскрывается ему во всей красоте, но если он варварски к ней относится, она поворачивается грозной и кара­ тельной силой. Сотни примеров можно привести о том, что природа имеет предел терпе­ ния. Она может и покарать че­ ловека. Один из них - катастрофа на Чернобыльской АЭС, ущерб от которой невосполним. Даже в нашем небольшом районе есть примеры безжалостного,, бесчеловечного отношения к природе. Кто-то поджигает по­ садки, молодые рощи. Мусор­ ные свалки окружают поселок со всех сторон. На них можно увидеть даже трупы незахоро­ ненных домашних животных, убитых собак и кошек, птицы. Больно и обидно за то, что человек не всегда думает над тем, что делает. Но все же есть люди, которые бьют тревогу за гибнущую на земле жизнь. На­ ступление "цивилизации" на ле­ са и реки должно когда-нибудь прекратиться. Человек должен, даже обязан устыдиться своей безответственности, безжалост­ ного отношения к траве, воде, птицам, зверям. Устыдиться и сделать все, чтобы спасти кра­ соту Земли. Ольга ЯМЩИКОВА, учащаяся Лев-Толстовской средней школы. В НАШИХ СЕРДЦАХ Помню, наступила осень, и я стала учиться в 5 классе средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого. Новая форма, новая школа - все было очень интересно. Первым уроком у нас бы­ ла математика. К нам в класс вошла пожилая, строгая учи­ тельница. Ее звали Светлана Сергеевна Никитина. Позна­ комившись с нами, она стала объяснять новую тему. Потом она назвала номер задания и спросила у нас, кто желает идти к школьной доске. Я подняла руку, а когда вышла к доске, вдруг заволновалась и поняла, что ничего не смо­ гу решить. Светлана Сергеев­ на подсказала мне решение примера и поставила первую оценку. Это была четверка. Так проходили день за выкать. А учительница мате­ матики оказалась не только строгой, но и очень доброй и чуткой. Но однажды она не при­ шла на урок. Вместо нее ма­ тематику стала вести другая учительница. Проходили ме­ сяцы, а ее все не было. А потом мы узнали, что она тяжело болела и умерла. Это было горькое для всех собы­ тие. Мы переживали, так как успели полюбить свою пер­ вую учительницу математики. Но мы, ученики, всегда по­ мним своих учителей. В на­ ших сердцах сохранится па­ мять и о Светлане Сергеевне Никитиной. Мария ЗАВАЛИПИНА, 5 класс. Для мальчиков и девочек детского сада "Колосок" игра - не просто занятие. Во время игры ребята узнают о таких качествах, как взаимопомощь, взаимовыручка. Игра развивает малышей, открывает для них новый мир, раскрывает их способности. И как хорошо, когда рядом с ними находятся взрослые, ведущие их в мир знаний и новых открытий. Людмила Михайловна Муляр - воспитатель старшей группы. Она делает все для того, чтобы ее ма 11 ыши получили необходимые знания и навыки. Ф о то Б. ЛЫКОВА. Дедушка был на целине У меня есть дедушка. Я его очень люблю. Его зовут Алек­ сандр Иванович Пронин. Де­ душка рассказал мне о своей юности. В 1958 году он поехал на целину. Там он работал ме­ ханизатором, пахал землю, сеял, убирал урожай пшеницы. Хлеба на целине росли густые, богатые. Перед всеми земледельцами бы­ ла тогда поставлена важная за­ дача: убрать хлеб для Родины без потерь. Жили механизаторы в поле, в деревянных вагонах. В первый же день, когда они приехали в совхоз, где должны были рабо­ тать, их сразу повели в столо­ вую, накормили. На третье под­ али чай, а он оказался соленым. Позже дедушке и его товарищам объяснили, что в этом местечке нет пресной воды. Затем земледельцев раздели­ ли на несколько групп. Мой де­ душка вместе с двумя товарища­ ми бьш направлен на поле, на­ ходящемся в трех километрах от центральной усадьбы хозяйства. Пресная вода в этом местечке была. Ее брали ведрами из ко­ лодца. Сначала механизаторы ре­ монтировали комбайны, потом началась косьба хлебов. Между механизаторами началось социа­ листическое соревнование. Тем, кто много намолачивал, давали денежные премии. Среди механизаторов были люди самых разных националь­ ностей: татары, чеченцы, бело­ русы, русские. Они очень хоро­ шо относились друг к другу, по­ могали товарищам, когда это было нужно. Мой дедушка очень огорчен тем, что в насто­ ящее время между всеми этими национальностями появилось недопонимание. Работали земледельцы от за­ ри до зари. Проблем с питани­ ем, запасными частями у них не было. Когда закончилась уборка хлебов, механизаторы приступи­ ли к вспашке земель. Работали они так: сутки находились в по­ ле, затем сутки отдыхали. Это значит, что даже ночью велись полевые работы. Осенью моему дедушке при­ слали повестку из военкомата и его призвали на службу в ар­ мию. Екатерина ПРОНИНА, 10 лет. (1 Кружок действует В нашей Кузовлевской не­ полной средней школе уже много лет действует драмати­ ческий кружок. Руководит им заместитель директора по вос­ питательной работе Елена Сте­ пановна Кузовлева. Кружков­ цы участвуют почти во всех мероприятиях школы. Каждый год на суд зрите­ лей выносится очередная пре­ мьера. В прошлом году это была сказка С. Я. Маршака "Горя бояться - счастья не ви­ дать". В нынешнем году ребята поставили сказку А. С. Экзю­ пери "Маленький принц". Эта сказка о самом главном в жиз­ ни для человека: о любви и дружбе. Не случайно в конце ее Лис произносит: "Чутко од­ но лишь сердце, самого глав­ ного глазами не увидишь. Мы в ответе за тех, кого приручи­ ли". Эти слова особенно акту­ альны в наше трудное время. Одним из главных прозвучал в постановке мотив охраны ок­ ружающей среды. В самом на­ чале сказки Мазенький принц говорит: "Встал по утру, умыл­ ся и привел в порядок себя, и тут же приведи в порядок пла­ нету". Премьера сказки состоя­ лась 22 апреля - в День Земли, что тоже немаловажно. Роль Маленького принца замеча­ тельно сыграла ученица 6 класса Римма Сазонова. Ми­ мика, пластика, интонация ис­ полнительницы покорили зри­ телей. Очень хорошо сыграли свои роли А. Гунченко (ко­ роль), Т. Штаб (Деловой чело­ век), Н. Дегтярева (Географ), М. Кузовлев (Лис). В спектакле прозвучали песни "Маленький принц", "Прекрасное далеко". Действие сопровождалось пластически­ ми этюдами. Девочки 6 и 7 классов и сполнили этюд "Звезды", ученицы 5 класса показали этюд "Цветы", а Све­ та Ацапкина из 7 класса изо­ бразила Змею. Своим односельчанам ре­ бята показали спектакль в День Победы - 9 Мая в сель­ ском Доме культуры. Нам очень нравится, что с годами в школе сложился хо­ роший актерский коллектив. Жаль только, что в нынешнем учебном году некоторые наши актеры заканчивают школу. С. ЖИЛЯЕВА, учащаяся 6 класса Кузовлевской неполной средней школы днем. Я стала ко всему при- ВСЕГО ЧЕТЫРЕ ВРЕМЕНИ У ГОДА Всего четыре времени у года, Уж так она устроена - природа. Что время каждое дает? Оно подарки всем несет. Осень нам подарит пирожок, Зима - белоснежный снежок, Весна несет встречи с певцами, Заливистыми соловьями, Лето - ягоды с грибами. Какое же дало бы нам пятое, А, ребята? Настя ЗАЦЕПИНА, 3 класс. страница для школьников