Народное слово. 1997 г. (п. Лев-Толстой)

Н ародное слово 9 декабря 1997 г. * № 100 ( 8 0 6 8 ) * 3 V * *■ МОЯ СЕМЬЯ Недавно в Лев-Толстовской средней школе прошло очень интересное мероприятие. Оно называлось "Моя семья". За за­ ранее приготовленные столики были приглашены три семьи: Татьяны Николаевны и Алек­ сандра Эдмундовича Беккер с дочерью Ксенией и сыном Арте­ мом; Елены Николаевны и Вя­ чеслава Леонидовича Шуваевых с дочками Викторией и Юлией; Ларисы Ивановны и Юрия Ана­ тольевича Филяевых с сыном Кириллом и дочерью Танюшей. Все здесь было, как говорится, по правилам. В конце разговора с семьями в зал вышла "маска откровения". * * * Присутствующими в зале были "соседи". Ведущая про­ граммы Ирина Максимова ре­ шила начать мероприятие с иг­ ры, которая заключалась в том. кто кому в семье помогает. "Работали" и мамы, и папы, и их дети. Мамы собирали спе­ циально разбросанные по залу надувные шарики, отдавали их детям, те относили папам, ко­ торые привязывали шарики к стенам зала. В результате дружной работы всех трех се­ мей зал стал еше красивее и уютнее. Разговор, который вела ве­ дущая с семьями, соседями и экспертами (были и такие), был самый серьезный: о семье и школе, о взаимоотношении в семье между детьми и роди­ телями. о счастье в доме. На поставленные ведущей вопросы отвечали представите­ ли каждой семьи. - Если ваш ребенок пол­ учил двойку, как вы поведете себя в семье? Кто в этом ви­ новат? Л. И. Филяева: - Считаю, что ответственность за учебу лежит прежде всего на семье. Ю. И. Филяев: - Провожаю сына в школу, говорю, чтобы хорошо учился. А вот дочь проводить не успеваю, я в это время на работе. А. Э. Беккер: - Я говорю сыну, чтобы шел в школу, был там примерным и возвращался домой. Е. Н. Шуваева: - Я живу со своими детьми одной семьей. У нас с дочками нет секретов, мы делимся всем, вместе раду­ емся или огорчаемся. И про- СЧАСТЬЕ вожая их в школу, я желаю им всего самого доброго. - Семья и школа неразде­ лимы. - говорит ведущая. - Семья - берег, школа - море, где плавают дети на своих "ко­ рабликах", получая знания. Наши дети вырастают разны­ ми. Кто же виноват в том. что один ребенок хороший, а дру­ гой не очень? Какие слова на­ до говорить ребенку, когда его воспитываешь? Гете говорил: богатство потеряешь - не мно­ го потеряешь; достоинство по­ теряешь - много потеряешь: мужество потеряешь - все по­ теряешь. Л. Н. Толстой сказал однажды: " В жизни есть толь­ ко одно несомненное счастье - жить для другого". Так как же воспитывать своего ребенка? Существует ли здесь свод ка­ ких-то законов? Т. Н. Беккер: - Думаю, что готовых рецептов нет. И я ста­ раюсь воспитывать своих детей так. как воспитывали меня мои родители. Дети и родители должны быть союзниками. Я с детства не признаю ложь. И если ее нет в семье, то все остальное приложится. Суще­ ствуют основы морали и нрав­ ственности. Их никогда и ни ­ кому не изменить. Они долж­ ны быть вечными. От этого и зависит счастье в доме моем. Е. Н. Шуваева: - Правил особых в воспитании нет, но от плохого детей всегда нужно ограждать. Сосед Ю. Пронин: - В каж­ дой семье, по-моему, есть свои правила воспитания, свои тра­ диции. Прежде всего это чес­ тность. трудолюбие, уважение к старшим. Соседка Л. А. Филяева: - Только любовь к ребенку мо­ жет быть главным в воспита­ нии. В семье должно быть рав­ ноправие, мы не имеем права унижать своих детей, даже ес­ ли они поступили неверно. В каждой семье должны всегда присутствовать доброта, чест­ ность. справедливость и поря­ дочность. Любовь друг к другу должна быть на первом месте. Таня Филяева: - Думаю, мама и папа любят меня и Кирилла, и мы их тоже. Юля Шуваева: - Мои папа и мама - самые лучшие. У нас В ДОМЕ в семье любовь и дружба живут рядом. А это главное. А. Э. Беккер: - Хочу ска­ зать о мужестве. Для мужчины это главное. Я воспитываю в своем сыне мужской характер, уважение к старшим, особенно к девочкам, так как они - бу­ дущие матери. Учу быть ответ­ ственным за свои поступки. А вот насчет дочери чуть по­ сложнее - она девочка, а дево­ чек воспитывают несколько иначе, чем мальчиков. Но. в принципе, главные качества - доверие, справедливость, дру­ желюбие. мужество должны иметь и те, и другие. Соседка В. В. Красникова: - Считаю, что надо учить детей уважению к родным и близ­ ким. Я говорю своей дочери: люби всех и тебя будут любить. Какие качества должны закла­ дываться в ребенке? Доброта и честность. Когда нет лжи. всем от этого легко и уютно. - Должны ли мы воспиты­ вать в детях чувство стыдливо­ сти? Важное ли это качество? - спрашивает ведущая. Эксперт Т. А. Наумова: - Основа добродетели - стыдли­ вость. Демокрит говорил, что "без привычки к труду дети не обучатся ни письму, ни музы­ ке. ни тому, что в наибольшей степени составляет доброде­ тель. - способности стыдиться: ибо в этих занятиях к человеку приходит стыдливость". Затем о поступках, совер­ шенных ребятами. - участни­ ками вечера, говорили они са­ ми. И каждый признавался в том. что за какие-то из них ему было стыдно. Кто-то из мудрецов сказал: жизнь богата не числом про­ житых дней, а теми делами, что были знаменательными и потому запомнились. И только от самого человека зависит: большая или маленькая была его жизнь. * * * Затем своей бедой подели­ лась "маска откровения": - Здравствуйте. Я пришла на эту программу, чтобы рас­ сказать о своей душевной бо­ ли. которую я. как мать, уже испытываю несколько лет. У меня есть дочь. Ей 13 лет. На­ ша семья благополучная, и мы с мужем делаем все возмож­ ное. чтобы девочка росла ве­ селой. крепкой, здоровой, сло­ вом. как все ее сверстницы. Но у нас ничего не получается. Девочка растет замкнутой, у нее нет подруг, она никуда не ходит, даже не любит свою школу. М ы с мужем вынужде­ ны были переехать в другое место, отдать девочку в другую школу, но и здесь все повто­ рилось сначала. Девочка и в новом коллективе стала "изго­ ем". Тревожит, что она не лю­ бит ни с кем общаться. В шко­ ле над ней смеются. К чему это привело? Дочка стала при­ носить двойки. Она не успева­ ет почти по всем предметам. Я принимала самые разные меры к воспитанию дочери, беседо­ вала с ней, объясняла ей ее положение, даже плакала. Но сдвигов в воспитании ребенка по-прежнему нет. Я не знаю, кто виноват в том. что у меня растет такая дочь, - семья или школа. Я пришла сюда, чтобы послушать вашего совета. Как мне быть? Как вернуть дове­ рие. теплоту и любовь своей дочери? С вниманием слушали в за­ ле "маску откровения". Случай действительно единичный. Как помочь родителям? Много советов по данному вопросу получила "маска". Ро­ дители рассказывали, с какими трудностями сталкивались они при воспитании своих детей, как удавалось их преодолеть. Многие советовали показать девочку психологу, постараться найти в ней те ниточки, кото­ рые тянутся к тому, что еше интересует девочку, постарать­ ся раскрыть ребенка с по­ мощью любви, дружбы и со­ гласия. '■/ Мероприятие закончилось, проблема "маски" осталась. Но очень хочется, чтобы она была решена в пользу девочки. А еше больше хочется, чтобы не было замкнутых, грустных, одиноких при родителях детей. Вот почему все присутствую­ щие в зале пожелали и "маске", и участникам встречи счастья. Т. НИКОЛАЕВА. ПОМОГАЕТ СПЛОЧЕННОСТЬ В дошкольных учреждениях Дошкольное учреждение - сложный участок работы, и дея­ тельность заведующего там мно­ гогранна. Она строится в трех направлениях: руководство вос­ питательной и методической ра­ ботой, решение административ­ но-хозяйственных вопросов, ра­ бота с семьями и организация педагогического просвещения среди родителей. Много лет в нашем поселке руководит дошкольным упрежде­ нием Людмила Ивановна Сыса. Вот уже 12 лет с момента откры­ тия детского сада "Теремок" наш коллектив ведет учебно-воспита­ тельную работу под ее руковод­ ством. Детский сад является ме­ тодическим центром. На базе на­ шего сада проводятся районные мероприятия, к нам приезжают воспитатели детских садов, с ко­ торыми мы делимся опытом ра­ боты. Много интересных и полез­ ных дел на счету у "Теремка", неоднократно педагоги делились опытом работы на конференци­ ях, семинарах, в частности, по физическому воспитанию, деко­ ративно-прикладному искусству. А сколько зарубежных гостей по­ сещали наш детсад! Большинство воспитателей работают со дня открытия де­ тского сада. Это Н. Н. Ивани- шева, Н. М. Золотухина, Г. П. Кочетова, Л. Н. Коновалова, Н. И. Архипкина, Е. В. Дмитриева. Они помогали создавать Людми­ ле Ивановне Сыса коллектив, за­ кладывать фундамент добрых традиций, которые сейчас про­ должает молодежь. Сколько бы­ ло сделано пособий своими ру­ ками! Своей увлеченностью, преданностью любимому делу Людмила Ивановна зажигает каждого. Вместе с нами она оформляла группы, давала сове­ ты, сама шила шторы. Согласие в работе помогает нам во всем. Наши воспитанники видят, как дружно живет коллектив и это положительно влияет на воспи­ тание детей. В нынешнем году Людмила Ивановна предложила нам рабо­ тать по новым программам "Ра­ дуга" и "Детство". Заведующая так смогла "влюбить" всех в эти программы, что многие воспита­ тели решили и дальше работать по ним. От руководителя очень многое зависит. Люди смогли поверить в то, что делают. В этих программах есть та основа, где каждый может сам найти себя в работе. Многое, конечно, де­ ржится на энтузиазме. Дети, с которыми занимаются по этим программам, сильно отличаются от других. Наши ребята - ласковые, с ними очень приятно работать, они спокойно идут на контакт со взрослыми, даже с незнакомыми. Сами покажут все, что умеют и знают. Их уровень развития за­ метно изменится в лучшую сто­ рону. Людмила Ивановна постоян­ но находит новые формы и ме­ тоды работы и предлагает педа­ гогам использовать их в воспи­ тании. Педагоги детсада благо­ дарны ей за помошь. Сколько интересного мы узнаем от нее, во время педагогических совеща­ ний, семинаров, практикумов. Никогда они не бывают одно­ типными, всегда что-то новое и интересное. Каждый свой рабо­ чий день Людмила Ивановна на­ чинает с обхода групп. Беседует с детьми, сотрудниками, никого не оставит без внимания. От та­ кого отношения на душе стано­ вится приятно и тепло. За добросовестный труд Л. И. Сыса награждена значком "Отличник народного образова­ ния", грамотами областного от­ дела народного образован™ и Министерства просвешения. па­ мятным подарком администра­ ции области. В тяжелом положении сейчас находится народное образование, но в коллективе, где царят вза­ имопонимание, доброта, любовь к своему делу легче переживать все невзгоды. Коллектив умеет работать, умеет и отдыхать. Проведено ог­ ромное количество различных мероприятий: сказочные ново­ годние праздники, огоньки, ве­ чера отдыха совместно с родите­ лями, спортивные соревнования и многое другое. Нашу работу оценивают по заслугам родители воспитанников. Сколько теплых слов звучит в адрес коллектива, когда проводится день открытых дверей, работают школа молодых мам, конференции для пап. В коллективе сложилась деловая обстановка и главная заслута в этом нашего руководителя Л. И. Сыса. Т. ФИЛИНА , пос. Лев Толстой. В завершающ ую ста­ дию вош ла газификация жилья в нашем районе . Ежедневно ведутся пуско ­ наладочные работы, что означает очередную п р и ­ бавку дом о в и квартир, обеспеченных природным газом . Однако ещ е многие продолжают пользоваться газобаллонными установ­ ками. И в райгазе по- прежнему большое вним а ­ ние уделяют снабжению населения сжиженным га ­ зом . Этой работой вот уже в течение шести лет за н и ­ мается водитель А. С. Сы­ соев . Вместе со своим н а ­ парником, с ле са р ем А. И. Мальцевым , он развозит баллоны по поселку , а так­ же совершает по одному- д ва рейса в сельски е н а ­ се ленны е пункты. За рабо ­ чий д ен ь Анатолий С ер ге е ­ вич удовлетворяет 40 -50 заявок. Об А. С. Сысоеве хоро ­ шо отзываются как потре­ бители сжиженного газа, так и члены коллектива, где он трудится. На снимке: А. С. Сысоев. Фото Б. ЛЫКОВА. Возвращаясь к напечатанному Клуб действует В корреспонденции "Будни села Сланского". напечатанной в газете 25 ноября, отмечено, что днем клуб бывает закрыт. Это не совсем верно. Заведую­ щая клубом, она же библиоте­ карь. работает в сельском очаге культуры на полставки. Режим работы клуба и библиотеки, ко­ торые находятся в одном зда­ нии. с 10 до 13 часов. Журналисты районной газе­ ты. как выяснилось, были в селе Сланском во второй поло­ вине дня, когда клуб действи­ тельно был на замке. Но это не говорит о том, что сельский очаг культуры бездействует. Только в нынешнем году провели такие интересные ме­ роприятия, как "Поле чудес", "Угадай мелодию". В октябре был "Осенний бал". Состоялась конкурсная программа "Улыб- ка-97”. Сценарии для проведения мероприятий и костюмы нам выделяет методический отдел районного Дома культуры. В сельском клубе располо­ жена библиотека, книжный фонд которой превышает 2000 томов. Многие жители Слан­ ского ее посещают, остаются довольны обслуживанием. О. СЫСОЕВА, заведующая клубом.