Народное слово. 1997 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово" 14 октября 1997 г. * № 84 (8 0 5 2 ) * 2 ПУ-15: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА "Академия Душкина" Лев-Толстовский филиал Данковского СПТУ-9, готовив­ ший механизаторские кадры, открылся в начале 80-х. Одним из преподавателей первых меха­ низаторских курсов был Дмит­ рий Михайлович Душкин, вот почему в то время филиал на­ зывали "академией Душкина". Курсы обучения были органи­ зованы на базе бывшей сельхоз­ техники, где будущие земле­ дельцы изучали не только тео­ рию. На базе предприятия име­ лись все виды сельскохозяйст­ венной техники, что уже тогда позволяло выпускать квалифи­ цированных специалистов. Учебных дисциплин было несколько. Их преподавали опытные мастера В. Н. Пар- шенцев, Л. Н. Некрылов, В. И. Бодрягин и другие. В 1984 году на окраине по­ селка (возле тогда совхоза "Ас- таповский") было построено со­ временное двухэтажное здание филиала, имеющее ряд подсоб­ ных помещений, общежитие, машинный двор. База училища была слабой. На машинном дворе имелись всего три трактора, приобретен­ ные за счет управления проф­ техобразования. - Но училищу тогда помога­ ли выжить все хозяйства райо­ на, - вспоминает преподаватель правил дорожного движения В. Н. Паршенцев. - В технике для обучения кадров мы практиче­ ски не нуждались. Но и учащи­ еся не оставались в стороне. Механизаторских кадров на се­ ле всегда не хватало, поэтому ежегодно из лучших своих вос­ питанников мы создавали от­ ряд, который помогал хозяйст­ вам района проводить сезонные полевые работы. К примеру, подняв зябь в совхозе "Знамен­ ский”, отряд переезжал в совхоз "Домачевский" и т. д. Хозяйст­ вам было выгодно обучать свои кадры. Они давали выпускни­ кам школ направление на уче­ бу, платили им стипендию. В те годы училище уже го­ товило специалистов по трем профессиям: механизатор ши­ рокого профиля, повар, порт­ ной. В 80-е годы училищу уде­ лялось пристальное внимание, ведь оно готовило механизато­ ров для колхозов и совхозов района. И сегодня можно смело сказать, что многие из тех, кто трудится на земле, вышли именно из "академии Душки­ на". В середине 80-х училище получило статус самостоятель­ ного начального профессио­ нального учебного заведения. Проблем с комплектованием контингента учащихся не было. Тем более, что остро стоял воп­ рос о замене отработавших в хозяйствах по 40 и более лет механизаторов. Педколлектив пополнился новыми специали­ стами, среди которых были Е. С. Комков, П. М. Князев и другие. Наряду с профессией уча­ щиеся получают и среднее об­ разование. Среди преподавате­ лей общественных дисциплин, отработавших многие годы, Н. А. Крылова, М. Н. Коноплиц- кая. Уважаем и учащимися, и коллегами преподаватель НВП А. В. Никифоров. Заслуженным авторитетом пользуются стар­ ший мастер В. Г. Крылов, ма­ стера производственного обуче­ ния В. И. Бодрягин, Н. В. Ще- тинкина, Г. Н. Харламов, В. В. Овчинников, Н. И. Мартьянов, преподаватель П. И. Михо, дру­ гие специалисты. И не случай­ но. Не каждый учитель сможет работать с учащимися, дисцип­ лина у которых "хромает", как говорится, на обе ноги. Правда, это уже другой разговор. Кадры - еще невсе Нет секрета в том, что в училище, где не нужно сдавать вступительные экзамены, идут не только хорошисты, но и вы­ пускники школ, имевшие сла­ бые знания по многим предме­ тов. Есть и такие, кто с трудом закончил 5 и чуть более клас­ сов. Многие из них из небла­ гополучных или неполных се­ мей, с запущенным педагогиче­ ским и родительским воспита­ нием. Словом, трудные подро­ стки, найти с которыми общий язык может далеко не каждый. Учебная и воспитательная работа в училище поставлена так, чтобы юношам и девушкам не было скучно. Главная задача педагогов - заинтересовать уча­ щихся, найти и развить в каж­ дом из них то главное, что прежде никем не было замече­ но. Педагогическому коллективу училища надо отдать должное. Ему многое удается. Тот, кто здесь работает, хорошо знает, сколько надо любви и сил от­ дать своим воспитанникам , чтобы они поняли главное: вступать в жизнь следует не только хорошим специалистом, но и хорошим человеком. Но, как и в школе, без помощи родителей сделать это трудно. И здесь не скрывают, что не всегда бывает все гладко. Но цель одна: найти подход, дать понять, что учащийся сможет сделать многое и лучше других, раскрыть потенциал его способ­ ностей, научить любить избран­ ную профессию. С этой целью в училище проводятся предметные декады и месячники, большая спортив­ ная работа, развиваются худо­ жественная самодеятельность, народное творчество. Следует отметить, что педа­ гогический коллектив играет немалую роль в предупрежде­ нии преступности среди уча­ щихся. И здесь проводится большая профилактическая ра­ бота. С лекциями и беседами перед учащимися выступают врачи районной больницы, ра­ ботники милиции. Каждый мастер и препода­ ватель помнит о том, что кадры - это еще не все. Главное, что­ бы в хозяйство возвратился че­ ловек, для которого работа на земле стала бы делом его жиз­ ни. Училище сегодня За десять последних лет из стен училища вышло более 300 механизаторов, проведена пере­ подготовка 750 земледельцев, 180 девушек получили профес­ сии портной и повар. За это время значительно повысилось качество знаний учащихся. По существующим госстандартам, от учебного за­ ведения требуют квалифициро­ ванных кадров. Готовить их мо­ гут только высококвалифициро­ ванные специалисты. Совсем недавно работает здесь механи­ ком С. В. Миляков. Он имеет высшее образование, помогает учащимся и учит их восстанав­ ливать технику. После оконча­ ния Чаплыгинского сельскохо­ зяйственного колледжа пришел в коллектив молодой агроном Р. А: Загумен'ников. Что касается техники, то в настоящее время ее имеется в достатке. На машинном дворе насчитывается 13 автомобилей, 36 тракторов, в том числе тя­ желых сельхозмашин, 6 ком­ байнов. 19 швейных машин на­ ходятся в швейном классе. В текущем году заказали еще пять машинок. Удастся ли их приоб­ рести, пока неизвестно. За по­ следние шесть лет техническая база училища не обновлялась, но, как и прежде, она позволяет готовить мастеров сельскохо­ зяй с тв енн о го прои зводства (фермер), портных, заниматься переподготовкой механизатор­ ских кадров, обучать водителей автотранспортных средств кате­ гории "А", "В" и "С". ПУ-15 - юридическое лицо. На основании Федерального Закона "О внесении изменений и дополнений в Закон РФ "Об образовании" здесь имеются ус­ тав государственного учрежде­ ния начального профобразова­ ния, свидетельство о государст­ венной аккредитации, лицензии на подготовку специалистов. Но как бы ни старался пед­ коллектив, без материальной поддержки работать трудно. - Финансирование училища из федерального бюджета пре­ кратилось, - рассказывает ди­ ректор А. В. Лемов. - Из 16 статей в настоящее время фи­ нансируются три: заработная плата, питание учащихся и сти­ пендия (75 процентов от мини­ мальной зарплаты против 40 рублей в прошлом учебном го­ ду). Денег на учебный процесс, приобретение материальных ценностей и капитальный ре­ монт не выделяется. Анатолий Васильевич рас­ сказал о ряде других проблем. Здесь считают слишком высо­ кой оплату за электроэнергию. Только в текущем году удалось погасить долг в сумме 220 мил­ лионов рублей. - Стоит вопрос о газифика­ ции помещения, - говорит А. В. Лемов. - С каждым годом она все дороже. У нас нет средств для проведения этой работы. Но я, как и весь педколлектив, считаю, что эта проблема не только наша. Район сельскохо­ зяйственный, и училище по- прежнему готовит кадры для се­ ла. Это было и есть нашей ос­ новной задачей. В решении этой проблемы нам хочется ощутить значимую помощь от администрации района, товари­ ществ, управления профтехоб­ разования. Есть здесь и ряд других про­ блем. К примеру, в прошлом году ставился вопрос о закры­ тии ряда ПУ, в том числе и Лев-Толстовского, т. к. нет средств на их содержание. - Думаю, - говорит дирек­ тор, - в сельскохозяйственных районах учебные заведения ос­ танутся. Издан проект реформ профтехобразования. По ним учебные заведения будут под­ разделяться на четыре катего­ рии: федерального, региональ­ ного, муниципального и него­ сударственного подчинения. Такие ПУ как наше, по всей видимости, будут муниципаль­ ными. Выручает учхоз И все-таки, где берет учи­ лище средства для существова­ ния? Что ни говори, а та при­ бавка к зарплате педколлективу, которую обещало, но не сдела­ ло правительство, добавлена за счет средств, вырученных с учебного хозяйства. На эти же деньги произведен ремонт зда­ ния, закупается необходимое оборудование, ремонтируется техника. Учебное хозяйство училища занимает 462 гектара посевных площадей. На них учащиеся вместе с мастерами своевре­ менно производят все полевые работы. К примеру, зерновых в текущем году ими получено по 22 центнера с гектара. Вовремя проведен сев озимых культур, поднята зябь. В настоящее вре­ мя ведется уборка сахарной свеклы. К сожалению, ее тем­ пы сдерживают погодные усло­ вия. Но корнеплоды будут уб­ раны до единого. Тем более, что видовая урожайность куль­ туры, по оценкам специали­ стов, около 200 центнеров с гектара. Педколлектив училища за­ нимается переподготовкой кад­ ров от центра занятости насе­ ления. Заключен договор и на текущий год. Планируется обу­ чение портных индивидуально­ го пошива с умением раскроя, водителей категории "С". Такой договор также дает существен­ ную прибавку к доходам. - Есть много хороших заду­ мок, - говорит А. В. Лемов. - При училище можно открыть цех по подготовке специали­ стов по столярному делу, зани­ маться переподготовкой живо­ тноводов. К сожалению, преж­ де, чем это сделать, необходи­ мо приобрести лицензию. Все это стоит немалых денег. Смета же по бюджету на текущий год снижена с 526 миллионов в прошлом году до 386 миллио­ нов рублей. Что же, учиться и работать необходимо при любых услови­ ях. Но сегодня училищу явно нужна помощь. И оказать ее должны те, для кого кует оно кадры. Т. МОРОЗОВА. На снимках: будущие швеи; А. В. Никифоров с учащимися; занятия ведет преподаватель Е. С. Комков. Фото Б. ЛЫКОВА. -г