Народное слово. 1997 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово' 3 октября 1997 г. * № 81 ( 8 0 4 9 ) * 2 5 октября — День учителя НА НИВЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ УВЛЕЧЕННЫЕ ДЕЛОМ В последние годы народное образование переживает нелег­ кие времена. Отсутствие фи­ нансирования порождает массу проблем в школах. Минувшим летом практически в каждой из них остро стоял вопрос с ре­ монтом помещений. К чести директоров и педагогических коллективов, все они нашли возможности подготовить клас­ сы к занятиям в новом учебном году, хотя зачастую делалось это лишь на энтузиазме учите­ лей и руководителей школ. Хо­ рошо были подготовлены к но­ вому учебному году Домачев- ская, Митягинская, Головин- щ ин ск ая , Л ев -Т ол сто вск ая средние школы, возглавляют которые М. Б. Мешкова, В. С. Архипкина, А. В. Кузнецов, Т. А. Наумова. Чистотой и уютом встретили учащихся первого сентября Орловская неполная средняя школа (директор Г. В. Т ихон ова ) , О ктябрьская и Красно-Фермская начальные школы (заведующие Г. Б. Се­ лезнева и Н. Н. Архипова). Все школы на 90% обеспе­ чены учебниками, ожидается поступление оставшихся, поэ­ тому сложным данный вопрос назвать нельзя. К сожалению, не удалось в прошедшем учеб­ ном году приобрести для школ современные технические сред­ ства. Мы не раз обращались в департамент науки и образова­ ния, но помощи так и не пол­ учили. Сегодня у нас есть воз­ можность модернизировать компьютерный класс в Перво­ майской средней школе и под­ ключить к системе "Интернет". Но для этого необходимо 1,5 миллиона рублей. Шесть мил­ лионов требуется для того, что­ бы смонтировать компьютер­ ный класс в Головинщинской средней школе. Наиболее актуальным воп­ росом сегодня является газифи­ кация учреждений народного образования. 11 объектов нахо­ дятся в стадии подключения к природному газу, реконструи­ ровано отопление в ряде школ. Некоторая задержка с подклю­ чением природного газа про­ изошла из-за недостатка мате­ риалов, а порой и из-за неор­ ганизованности. Однако до 15 октября работы на всех объек­ тах должны быть завершены. Тепло в школы планируется подать с 1 октября. Говоря об отоплении, следует заметить, что ни в одной школе, где про­ водится природный газ, не де­ монтированы котельные, в них завозится уголь. В новом учебном году рабо­ тают все школьные столовые. Но технологическое оборудова­ ние в большинстве из них из­ ношено, поэтому руководите­ лям школ приходится искать различные выходы, чтобы ста­ рое оборудование находилось в исправном состоянии и работа­ ло. В нынешнем году практи­ чески все школы заготовили овощи и картофель, так как имеют пришкольные участки. В Орловской школе нет столовой, там выращенный картофель и другие овощи продали почти на полмиллиона рублей. Также сделали и в Митягинской. К сожалению, от финансо­ вых трудностей страдают не только школы, но и все это отрицательно сказывается на процессе обучения, на повыше­ нии всестороннего образова­ тельного уровня учителя, нако­ нец, просто на его семейном бюджете. Если заработная плата стала выдаваться без больших сроков задержки, то "детские" и "подписные" деньги, а также выплаты за коммунальные ус­ луги учителя в нынешнем году не получали. В большинстве педколлективов понимают это правильно и надеются, что по­ ложение все-таки исправится. Сложности нашей действи­ тельности требуют от педагогов проявления большей консоли­ дации, лучших качеств, сфор­ мированных за годы работы. Сегодня, как никогда, учитель должен быть ближе к интере­ сам ученика, разделять его ра­ дости и беды. Хороший учитель порой заменяет родителей, и если он отвернется, то пойти ученику больше не к кому. Нынешний учитель должен найти в себе силы, чтобы под­ няться выше обид, недоверия, не создавать конфликтных си­ туаций в коллективе. Все это, как правило, переносится на учеников, на окружающих лю­ дей. Надо сказать, что таких добросовестных, хороших педа­ гогов у нас много. Именно на них, на их преданности делу держится народное образова­ ние. Несмотря на нынешние трудности, они продолжают трудиться, воспитывать детей. Это заместитель директора Лев- Толстовской средней школы А. К. Лазутина, преподаватели этой же школы В. В. Лазутин и Э. С. Шестакова, директора Гагаринской средней школы В. А. Пропошин, Золотушинской - А. М. Сизых, учителя Перво­ майской средней школы Т. М. Белевич, А. А. Паршенцев, То- повской - В. И. Клочков, Круг- ловской - Л. Н. Артемова, Ас- таповской - Н. П. Симкина, Митягинской - Г. В. Прибыло- ва и другие. Нельзя не отметить педкол­ лективы детских садов, много сил отдающих воспитанию де­ тей, - детсада СХПК "Гагарин­ ский" (заведующая Л. А. Лиси­ на), районного детсада (Р. С. Никушина), "Колосок" (С. М. Мурыгина). Все они находятся в трудных условиях: нет средств, растет родительская плата за посещение ребенком детсада, не хватает овощей для питания детям. И все-таки там, где руководители занимаются этими проблемами, дела идут хорошо. Свой вклад в воспитание подрастающего поколения вно­ сит директор ДЮСШ Ю. Т. Мартынюк, коллектив Дома школьников, возглавляемый Л. М. Суворовой, социальный пе­ дагог центра социально-психо­ логической помощи детям и подросткам Г. А. Булах. Всех преподавателей, наших дорогих ветеранов, отдавших школе лучшие годы жизни, каждого, кто связан с народ­ ным образованием, от всего сердца поздравляю с професси­ ональным праздником - Днем учителя. Желаю личного сча­ стья, здоровья, добра, успехов в нелегком, но таком необхо­ димом труде. И. АРХИПКИН, заведующий отделом народного образования администрации района. В хорошем месте располо­ жена Кузовлевская неполная средняя школа: на пригорке, в окружении березок, лужаек и полей. И хотя вид ее далек от современного (как говорят, сначала здание предназначалось под общежитие), усилиями пед­ коллектива удалось создать здесь вполне приемлемые по нашим временам условия для занятий. С директором школы В. С. Махоткиным мы обошли не­ сколько кабинетов. Они отдела­ ны по-простому: обычная ме­ бель, крашенные панели, по­ белка, не совсем новые нагляд­ ные пособия. Но все сделано по-хозяйски аккуратно, что со­ здает особый уют. - Нам сейчас не до вычур­ ности в оформлении, - говорит Виктор Сергеевич, - банку кра­ ски порой с трудом покупаем. Что правда, то правда. День­ ги на зарплату наскребаются с трудом, на остальное же их не хватает. Правда, СХПК "Новая жизнь" выделил на нужды шко­ лы три тонны зерна. Но этого мало, да его еще как-то надо реализовать. О наеме рабочих для ремонта и говорить нечего, все приходится делать самим. Когда возникает необходимость в физической работе, она в ос­ новном ложится на плечи двух мужчин в педколлективе - ди­ ректора В. С. Махоткина и пре­ подавателя трудового обучения В. И. Кузовлева. Это они дела­ ли бетонный фундамент под га­ зовую котельную. Сейчас новая система отопления почти готова к пуску. Беседа с учителями оставила приятные впечатления. Боль­ шинство их в возрасте около 30 лет. Этим отчасти объясняется обилие самых разных вне­ школьных мероприятий, на ор­ ганизацию которых уходит не­ мало времени, энергии и фан­ тазии. - Проводили конкурсы и викторины, посвященные праз­ днику Российского флота, 850- летию Москвы, другим знаме­ нательным датам, отмечали День смеха, - рассказывает за­ вуч Е. С. Кузовлева. - Действу­ ют спортивный, хоровой, дра­ матический кружки. Ставили спектакль "Горя бояться, сча­ стья не видать", теперь на оче­ реди постановка Экзюпери "Маленький принц". Многие учителя - выпуск­ ники этой школы. Среди них установились дружественные, если не сказать, семейные от­ ношения. Они находят полное взаимопонимание с детьми и их родителями. В школе осущест­ вляется много задумок по оживлению учебного процесса, оформлению интерьера. Напри­ мер, В. И. Кузовлев увлекается художественным выпиливанием и своими поделками украсил производственную мастерскую и кабинет немецкого языка. Большой инициативой от­ личается учительница матема­ тики, отличник народного об­ разования Г. И. Кузовлева. Ее увлечения - фотография, худо­ жественная самодеятельность. И все, чем владеет сама, она с радостью передает детям. Им скучать не приходится. В ходе беседы с учителями поинтересовался: если вдруг по­ явились деньги, куда бы их по­ тратили? - Нам много чего надо, - ответили они,- Лыжи вот ста­ рые, мячи, учебные пособия, люстры. Везде компьютеры изу­ чают, а у нас один, да и то сломан. Однако существующие не­ хватки вовсе не разочаровывают педколлектив, но и не мешают ему со всей ответственностью подходить к делу. И это самое главное. Ведь равнодушный учитель даже в идеально обуст­ роенном кабинете не сможет увлечь и заинтересовать ребят, а значит - донести до них не­ обходимый объем знаний. П. СЕРГЕЕВ. На снимке: Галина Иванов­ на Кузовлева. Фото Б. ЛЫКОВА. Эмма Сергеевна Шестакова - опытный педагог, посвятивший любимой профес­ сии не один десяток лет. Некоторое время она работала на селе, а сейчас препо­ дает русский язык и литературу в Лев-Толстовской средней школе. Уроки Э. С. Шестаковой построены интересно, ребятам не приходится на них скучать. Учительница не ограничивается лишь тем материалом, который изложен в учебниках, она старается дать детям более обширные знания. Без преувеличе­ ния можно сказать, что учащиеся по-настоящему любят уроки русского языка и литературы, ведет которые Э. С. Шестакова. На снимке: только что закончился урок. Фото Б. ЛЫКОВА.