Народное слово. 1993 г. (п. Лев-Толстой)

\ «НАРОДНОЕ СЛОВО* Дми трий Гаврилович Дьяков, которого вы видите на сним­ ке, работает плотником в коллективе дистанции пути Плот­ ницким делом он занимаемся более 37 лет. Путейцы ежегодно строят жилье, объекты соцкультбыта, словом, все то, что необходимо для нормального ведения хо­ зяйства. Несмотря на трудности со стройматериалами, они продолжают вести строительство и в нынешнем году. Для это­ го в дистанции стройдвор, где бригада специалистов готовит из древесины штакетник, оконные и дверные рамы, половую рейку и прочее. Среди них и Д. Г Дьяков. Фото Б. Лыкова. НА ТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ______________________________ НЕЛЕГ ОК ТРУД ШКОЛЬНИКА Учеба — это главный труд школьника, труд нелегкий, уто­ мительный, связанный с ог­ ромным напряжением мозга, нервной системы, всего орга­ низма. А результатом этого труда является приобретение навыков и опыта, рождающих любовь к учению, « знанию сущности изучаемых фактов и явлений. Многие родители считают: раз дети учатся в школе — учителя и должны их учить. А забота семьи — накормить, одеть, в лучшем случае — подготовить к школе. Это не так. чтобы учеба у ребенка шла успешно, необходимо объ­ единить усилия учителей и ро­ дителей. Нередко при самостоятель­ ном чтении или ®о время объ­ яснения учителя -школьнику все кажется понятным и ясным. Но при попытке пересказать или разъяснить прочитанное или услышанное оказывается, что многие факты, даты и по­ ложения он запомнил смутно, в изложении материала отсут­ ствует логика. А это значит, что знания не усвоены. Ребе­ нок не смог их осмыслить, не научится / применять в жизни. Любая наука, каждый ее раздел, глава или параграф ,, учебника требуют для усвое­ ния продолжительного време­ ни. Чтобы знания стали проч­ ными, ребенку нужно предло­ жить ряд более сложных прак­ тических упражнений: решить задачу, написать сочинение, вычертить схему. Надо посто­ янно тренировать, развивать и совершенствовать его память. Одним из распространенных способов совершенствования па­ мяти является повторение. Но простое повторение, кроме то­ го, что оно скучное и утоми­ тельное, способствует не кри­ тическому и сознательному, а механическому усвоению. Бо­ лее целесообразно, чтобы шко­ льник вопроиэводил изученное творчески, путем свободного пересказа, решения задач, на­ писания сочинений. Другим важным приемом развития и тренировки памя- ' ти является запись усвоенно­ го материала своими словами в виде тезисов и конспектов. Тот, кто владеет этим привмом, хранит в памяти только суще­ ственное, главное, нужное для практического, творческого при­ менения. В учении нельзя делать дли­ тельных перерывов. Но и не­ прерывное учение вызывает усталость, требует отдыха. Лишь правильная организация умст­ венной работы школьника, соб­ людение им режима порожда­ ют прилив энергии, возбужда­ ют интерес, учение становит­ ся радостнее и легче. При по­ тере же нужного режима память утрачивает накопленное, и уче­ ник постоянно испытывает до­ саду и неуверенность, учеба •Для него становится скучной и даже мучительной. Все это говорит о том, что родители должны помогать учи­ телям учить их детей. И дело тут не в репетиторстве и да­ же не в помощи в выполнении домашних заданий. Именно ро­ дители должны установить и научить своих детей твердо соблюдать режим, правильно чередовать учебный труд и от­ дых, приучить сыновей и до­ черей доводить начатое дело до конца. Родители, желающие помочь своему ребенку •в учебе, долж­ ны создать для этого дома нормальные условий, обеспе­ чить его постоянным рабочим местом, помочь в планирова­ нии учебной деятельности, по­ хвалить за чистоту тетради и красоту письма и рисунков, побеседовать о прочитанном, посоветовать, как оформить до­ машнее задание, подсказать или намекнуть, как лучше по­ дойти к решению задачи, на­ править мысль ребенка в вер­ ном направлении. Взрослые члены семьи могут объяснить школьнику сложный вопрос или показать связь теоретического материала с практикой, прове­ рить правильность выполнения работы, проконсультировать по •вопросам, на которые ребенок не может найти ответ сам. Только в случае следования данным советам и ученики, и родители смогут добиться ус­ пехов в нелегком учебном 'тру ­ де. 3. ФАРЫГИНА, завуч средней школы № 42 имени Л. Н Толстого. 29 января 1993 г. * № 9 (7562) * 3 НАШИ ИНТЕРВЬЮ Введение в действие Закона РФ «О государственном страхо­ вании в РФ» заинтересовало каждого левтолстовца. Террито­ риальная программа обязатель­ ного медицинского страхования населения Липецкой области, в том числе и левтолстовцев, печа­ талась в «Липецкой газете», но так как ее выписывают немногие, .мы попросили рассказать о про­ грамме директора Лев-Толстов- ского филиала государственной страховой компании «Липецк» А. В. Егорову. Территориальная програм­ ма обязатёльного медицинского страхования—это система го­ сударственных и общественных мероприятий, обеспечивающих граждан качественной медицин­ ской и.лекарственной помощью независимо от размера фактиче­ ски выплаченного страхового взноса. Основой этой программы яв­ ляется гарантированный государ­ ственный объем медицинской помощи, 4 предусматривающий оказание регламентированных медицинских и медико-социаль­ ных услуг в области профилак­ тики, диагностики и лечения за ­ болеваний. Контроль за качеством, сро­ ками предоставления и объемом медицинской помощи осуществ­ ляется страховой медицинской организацией, а также соответ; ствующим органом управления" здравоохранения. Территориальная программа обязательного медицинского страхования включает в себя большой перечень видов меди­ цинских услуг. Среди них обес­ печение первичной помощи, ко­ торая включает в себя скорую и неотложную, все виды амбула­ торной помощи, диагностику и лечение больных с острой пато­ логией, обострениями хроничес­ ких заболеваний, проведение профилактических осмотров, ле­ чебно-оздоровительных меропри­ ятий подросткам, учащимся и студентам, пенсионерам, инва­ лидам и участникам ВОВ, ли­ цам, пострадавшим от радиаци­ онного воздействия, рабочим сельскохозяйственного производ­ ства и промышленных предпри­ ятий и т.д. Неотъемлемой час­ тью программы являются пребы­ вание детей в санаториях и до­ мах ребенка, осуществление су­ дебно-медицинских и судебно­ психиатрических экспертиз, ста­ ционарная помощь, оплата доро- К А Ж Д Ы Й ПОЛУЧИ Т п о ли с гостоящих видов медицинской помощи. Оплата необходимых медика­ ментов и изделий медицинского назначения в стационаре и при оказании неотложной медицин­ ской помощи осуществляется за счет страховых взносов по обя­ зательному медицинскому стра­ хованию,, а в амбулаторных ус­ ловиях — за счет личных средств граждан, за исключени­ ем льгот по организации меди­ цинской и лекарственной помо­ щи отдельным контингентам на- селения,- По программе обязательного медицинского страхования каж­ дому гражданину будет вручен страховой медицинский полис от государственной страховой компании «Липецк». Граждане, заключившие договоры на меди­ цинское обслуживание с други­ ми страховыми компаниями и фирмами, обслуживаться в го­ сударственных медицинских уч­ реждениях не будут. Существует и перечень ме­ дицинских услуг, оказываемых по программам добровольного медицинского страхования ,В' виде платных услуг за счет предприятий, учреждений, лю­ бых форм собственности, а также ^ личных средств граж­ дан. К ним относятся повтор­ ные курсы лечения 0т алкого­ лизма, лечебно-профилажтичее- кие и диагностические меро­ приятия, все виды медицинских освидетельствований и экспер­ тиз, зубное протезирование, дополнительные бытовые и сер­ висные услуги, предоставляе­ мые гражданам по их желанию. Каковы условия реализации программы обязательного меди­ цинского страхования? Пациент имеет право на вы­ бор лечебного учреждения, уча­ сткового врача, получать по­ мощь на дому. В случае стаци­ онарного лечения пациент может выбрать одну из тех больниц, с которой страховая компания заключила договор. Поступив на лечение, больной имеет право быть госпитализированным в че­ тырех- или двенадцатимёстную палату, требовать предоставле­ ния поста индивидуального ухо­ да по медицинским показаниям. В стационаре больного обеспечи­ вают питанием согласно нату­ ральным нормам, утвержденным Минздравом РФ. Страховой сбор 11 , 1 процен­ та от фонда оплаты труда, на­ численного но всем основаниям, утвержден областным Советом народных депутатов. Он будет ежеквартально индексироваться и выплачиваться из бюджета местной администрации за ра ботн.иков бюджетных организа­ ций, учреждений, а также вре­ менно нерентабельных государ­ ственных предприятий, за не­ работающее население (детей, подростков, инвалидов и т. д.). За уклонение страхователя от заключения договора обязатель­ ного медицинского страхования он в судебном порядке подверга­ ется штрафу в размере, соответ­ ствующем установленному стра­ ховому взносу. Уплата штрафа не освобождает страхователя от обязательств по медицинскому страхованию. Лица, занимающиеся индиви­ дуальной’ трудовой деятельнос­ тью, а также члены крестьянс­ ких (фермерских) хозяйств уп­ лачивают страховые взносы с тех доходов, которые определе­ ны для этой категории граждан законодательством РФ о подо­ ходном налоге с физических лиц. Физические лица,’ нанимаю­ щие отдельных граждан по до-- говору, также уплачивают стра­ ховые взносы ежемесячно. Оп­ ределены сроки уплаты страхо­ вых взносов. Страхователи бюд­ жетных организаций уплачива­ ют страховые взносы' во второй половине месяца, а юридические лица — до 5 числа месяца, сле­ дующего за месяцем выплаты заработка. По истечении сроков уплаты страховых взносов невнесенная сумма считается недоимкой и взыскивается с начислением пе­ ни налоговой инспекцией. Более подробно о территори­ альной программе обязательно­ го медицинского страхования на­ селения и порядке уплаты стра­ ховых взносов вы можете узнать в государственной страховой компании «Липецк» или по те­ лефонам 2-22-57, 2-22-46. Записала Т. Морозова. ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ ----------------------------- ----------------- П О М Е Н Ь Ш Е Р А В Н О Д У Ш И Я В настоящее время стала очень актуальной проблема под­ ростковой преступности. ■Коли­ чество преступлений, совершен­ ных несовершеннолетними, воз­ растает с каждым годом и в нашем районе. Так, за период 1992 года несовершеннолетни­ ми было совершено 21 пре­ ступление, а в 1991 — 16. Необходимо отметить, что подавляющее большинство со­ вершенных преступлений — это кражи государственного и личного имущества граждан. В 1992 году было совершено несовершеннолетними 7 краж госимущества, три из них — кражи из магазинов. Соверше­ но также 13 краж личного иму­ щества. В совершении преступлений участвовали 27 несовершенно­ летних. К уголовной ответст­ венности было привлечено 19 подростков. Почти все они уча­ щиеся. Из-за ослабленной вос­ питательной работы с ними, а также из-за недостаточного контроля со стороны соответ­ ствующих профилактических ор­ ганов 18 подростков встали на путь преступной деятельности. Наиболее криминогенным. учебным заведением является СПТУ-15, где учащимися со­ вершено 6 преступлений. Сре­ ди тех, кто совершил преступ­ ления, О. Докучаев, А. Си­ ничкин, С. Миронов из СПТУ, М. Бирюков из села Головин- щина и другие. Следует отметить рост груп­ повой -преступности несовер­ шеннолетних. Этот вид подро­ стковой преступности наиболее опасен и его трудно предотвра­ тить, особенно, если в г-руппе с подростками участвуют взро­ слые. За период 1992 года возрос процент рецедивной преступ­ ности среди несовершеннолет­ них. Два подростка А. Ала- вердян и П. Гончаров соверши­ ли преступление повторно. Ала- вердяи — в период отсрочки приговора. По-прежнему совершенные несовершеннолетними кражи яв­ ляются и результатом халат­ ного отношения руководителей, предприятий и организаций к технической • укрепЛ 1 енности объектов, где хранятся мате­ риальные ценности, отсутствие сторожевой охраны н-а’ фермах, неосвещенность территорий во­ круг магазинов, оставление без присмотра транспорта. Так. из магазинов Золотухи и Котовки группой несовершеннолетних совершена • кража. С участием взрослых подростки украли по­ росенка с фермы ТОО «Дома- чевское». За нарушение антиалкоголь­ ного законодательства в 1992 году привлечено 14 несовер­ шеннолетних человек, из ко­ торых четверо в возрасте до 16 лет. Нахождение несовер­ шеннолетних в нетрезвом со­ стоянии часто приводит к со­ вершению преступлений'. Так, в январе 1992 года А. Серге- •ев, находясь в сильной степе­ ни опьянения, совершил пре­ ступление — оскорбление ра­ ботника милиции при исполне­ нии служебных обязанностей Замечу, что подросток и 'пос­ ле суда, который приговорил его^к шести месяцам лишения свободы с отсрочкой исполне­ ния приговора на два года, не изменил поведения, не желает трудоустроиться, или продол­ жать учебу в ОПТУ. Одной из причин совершен­ ных Преступлений в 1992 го­ ду, а также административных правонарушений является не­ достаточная организация про­ филактической работы с «труд­ ными» подростками. Надо признать, что несвое­ временное выявление и поста­ новка на учет несовершенно­ летних, склонных к соверше­ нию преступлений и админи­ стративных правонарушенни, слабая работа по. профилак­ тике’ со стороны общественных организаций также сказывают­ ся. Очень хочется верить, что з этом году отношение « тем, кто склонен к правонаруше­ ниям, кто уже оступился, из­ менится: меньше станет рав­ нодушия, больше проявится активности. О. МАЗАЕВ, инспектор ИДИ РОВД.