Народное слово. 1992 г. (п. Лев-Толстой)

«НАРОДНОЕ СЛОВО* - 28 ав г уста 1992 г . № 87 (7518) * 2 Ш КОЛ А Ж ИВ Е Т , - - - - - - - - Августовск ий педсовет ---- В п рошедший вторник в районном Д оме культуры состоя лась августовская учительская конференция В ее работе при нялн участие учителя школ н воспитатели' дошкольных уч­ реждений , главы администраций сельсоветов, руководители хозяйств Перед началом работы кон. школах, в остальных — теку ференции ее участники и гос. щий ремонт ти осмотрели развернувшуюся Подробно остановился до- в фойе выставку о жизни и кладчик на вопросах работы трудовой деятельности воспи. учителей начальных школ танников школ и дошкольных районного методического каби- учрежденнй района. нета. Отметил, что в школах С докладом «О состоянии на- района не вдет внедрение новых родного образования в районе технологий, учебников вариа- « перспективах развития на пивных программ. Немало учи. новый учебный год» выступил телей получили практическую завед 5 ющнй отделом народно, помощь на курсах повышения го образования администрации квалификации. района П. В. Кузовлев. Тем не менее у учащихся Сегодняшний наш педагоги, наблюдается резкое падение ческий совет, сказал доклад- интереса к учебе, снижение Чик, собрался в сложное вре- качества знаний. Одна из при. мя. Народного образования на. чин этого, по мнению доклад- прямую коснулись демократи. чина, заключается в неквали. ческие преобразования в стра- фицированном, нетворческом не: произошли и происходят процессы обновления в на- лодкоде руководителей школ К организации всей работы с правлении гуманизации и де. учащимися, с учителями. Дру- мократиэации образования, в гая причина — непрофессио- практикУ внедряются новые нализм самих учителей Так, формы и методы обучения и по итогам прошедшего учеб- воспитания детей. Несмотря на ного года из 1.252 учащихся все, иногда и дестабилизирую, школ только 350 (т. е. 27 про. щие, процессы, происходящие центов) успевали на «4» и «5», в нашем обществе, школа жи- 44 ученика оставлены на пов. вет, работает и ' развивается. В течение последних шести торный курс обучения. Еже­ годно проводимая районная лет в районе расширилась сеть олимпиада выявляет неудов- детских дошкольных учрежде­ ний. Если в 1987 году их бы­ ло 17, в 1992 — 22. В соот. летворительные знания учащих­ ся по математике, физике, хи­ мии. Поводом для серьезного ветствии с планом социально- размышления учителей, адми- экономического развития рай. нистраций школ должны стать она намечено построить еще и итоги выпускных экзаменов, два детсада — в совхозах которые также показали, что «Мирный» и «Гагаринский». А качество знаний учащихся год вот сдача в эксплуатацию дет. от года снижается, сада в совхозе «Знаменский» !, Затем П. В. Кузовлев оста- затянулась. Руководители хо. н а ви лся на совершенствовании зяйства пытаются объяснить трудового воспитания учащих- это труностями переходного 1ся , создании необходимых ус- периода к рынку. г|ловий для объединения обуче- Недопонимание приоритетной ния с обязательным общест- ролн образования и воспнта- венно полезным производитель. ния наблюдается и у некоторых ным трудом. В 1990—91 учеб- других руководителей хозяйств ном году, отметил он, учагци- и предприятий. Оно проявля. еся старших классов зарабо- ется в игнорировании нужд тали в хозяйствах района педагогов, в произвольном ре- 96.810 рублей, учащиеся не. шении вопросов сокращения полных средних школ —8.300 кадров в детских дошкольных рублей. Школьники любят труд, учреждениях, отказе в помо­ щи учреждениям народного об­ разования. Качественный состав педа­ любят землю, на которой жи. вут. Многие выпускники ра ­ ботают в хозяйствах водите­ лями, операторами машинного готических кадров в таких яс- доения. В то же время трудо. лях-сапах, как «Теремок» и «Колссон, совхоза <?Гагаркн- вое обучение в школе, если ориентироваться на сегодняш- ский», способствует успешно- ний и Завтрашний, а не на му внедрению новой програм. вчерашний день, не может ре­ мы «Радуга». С нового учеб- шать своего назначения без ного года на базе двух пер­ вых дошкольных учреждений начнут функционировать клас­ сы-комплекты для обучения детей шестилетнего возраста. достаточной технической осна­ щенности. П. В. Кузовлев отметил, что есть примеры, когда отдель. ные колхозы и совхозы сво- Все необходимые финансовые рачиватот шефскую помощь и организационные вопросы в своим сельским школам —от. принцнпе решены. Если экс. называют в выделении необ- перимент будет удачным, мож- ходимого сельхозинвентаря, <уг. но будет внедрять новшество бирают ранее выделенную тех. и в других дошкольных уч . нику. Для того, чтобы как-то реждениях. остановить этот процесс, гла- Для того, чтобы детские до- вой администрации района школьные учреждения прев- было принято постановление, ратились для их воспитанников которое обязывает админист. в настоящие дома радости, не- рации сельсоветов и поселка обходимо решить следующие обеспечить выполнение реше. задачи: изменить форму соб­ ственности ведомственных до­ школьных учреждений, предо­ ставить всем детсадам эконо­ мическую самостоятельность, ний X сесии областного Сове­ та по выделению школам зе ­ мельных участков для выра­ щивания сельскохозяйственной продукции. Не разрешать изьг. обеспечить дошкольные учреж- мать сельскохозяйственную тех. дения централизованным снаб- нику, ранее переданную кол- жением продуктами питания и хозами и совхозами учрежде- материальными ресурсами, рас смотреть возможность форми. ниям народного образования. Помощь школе сегодня не- рования районного фонда до- обходима как никогда. То, что школьного воспитания. школы имеют право открыть Далее докладчик говорил о свои расчетные счета, еще не том, что школьное обучение и говорит о том, что они сами воспитание невозможны без справятся со своими пробле. хорошей материальной базы. мами. Закон об образовании Руководители хозяйства, гла- касается всех, вы администраций принимают Школа, естестественно, бу- определенные меры по ее ук. дет искать пути самофинан- реплению и совершенствованию, сирования, будет заниматься Так, этим летом проведен ка- производительным трудом, иньг. питальный ремонт отопления ми путями зарабатывать день- в Лев-Толстовской, Домачевс- ги. Этот процесс уже начался, кой и Золотушинской средних Например, при Лев'-Толстов. Р А Б О ТА Е Т , Р А З В И ВА Е ТСЯ ской средней школе в этом учебном году планируется от­ крыть хозрасчетную мастерс­ кую по пошиву легкой женс­ кой одежды. Необходимое обо­ рудование и ткани уже зака ­ заны. Одной из первых в рай­ оне получила статус юридиче­ ского лица и отрыла свой рас­ четный счет в банке Топовская средняя школа. Теперь все средства, отпускаемые на шко. лу, а также от производствен­ ной деятельности, от спонсо­ ров будут поступать на школь­ ный расчетный счет, и она будет распоряжаться своими средствами по своему усмот­ рению, В заключение П. В. Кузов- лев высказал мнение о меха ­ низме внедрения новых эконо­ мических отношений в прак­ тику работы учреждений обра­ зования, внес предложения по комплексному подходу к ре ­ шению проблемы «трудных детей». Свое выступление директор Топовокой средней школы С. Ф. Керимов посвятил, как он ска­ зал, завтрашнему дню школы. Возможности для этого ПОЯВИ­ ЛИСЬ — школа приобрела ста­ тус юридического лица, имеет свой расчетный счет. А это значит, что больше педколлек­ тив не будет ходить с протя­ нутой рукой к базовому пред, приятию, выступать в роли постоянного просителя. В чем конкретно это будет выражаться? Из года в год в школьной столовой мальчики и девочки получали горячие обеды. Но по штатному распи. санию школе не разрешалось иметь повара и завхоза. Се­ годня школа получила право решать, нужны ли ей работ­ ники этих специальностей. Намечается открыть кружок экономических знаний, посе­ щая который, ученики смогли бы научиться зарабатывать. Мастерская, пришкольный уча­ сток, компьютерный класс— также вполне могут пополнять школьный лицевой счет. Си- лами большинства учащихся и учителей построена школь­ ная ферма. Учительница средней школы № 42 имени Л. Н. Толстого С. Ф. Дьяконова рассказала уча­ стникам конференции о нетра­ диционных формах воспитатель­ ной работы, привела немало примеров из своей личной прак­ тики как классного руководите­ ля, руководителя литературного кружка. — Надо больше вслушивать­ ся в жизнь, которая непремен­ но подскажет, что интересно де­ тям, чем бы они хотели зани­ маться. Больше следует общать­ ся о учениками. Чаще привле­ кать к участию в классных по­ ходах, экскурсиях, вечерах от­ дыха родителей. И постоянно учить мальчишек и девчонок культуре общения. Во взаимо­ отношениях учитель — ученик должно быть больше человеч­ ности и доброты. В заключение своего инте­ ресного и полезного для многих выступления С. Ф. Дьяконова сообщила, что по согласованию с главой администрации района в 1995 году в нашем поселке намечается провести третий слет школ, носящих имя великого русского писателя Л. Н. Толс­ того. Она предложила педаго­ гам вместе со своими воспитан­ никами уже сегодня начать го­ товиться к этому событию. Организатор Золотушинской средней школы 3. В. Потапова высказала свое мнение о проб­ лемах воспитания учащихся в новых условиях. Этих проблем немало, отметила она. Ежегод­ но школьники оказывают по­ мощь базовому хозяйству в об­ работке посевов сахарной свек­ лы. Но деньги за это школа, как правило, получает не сразу, а с большой задержкой — в кон­ це учебного года. А потому эти деньги не могут быть использо­ ваны, например, для проведе­ ния экскурсий во время осен­ них, весенних каникул. Зоя Васильевна поддержала С. Ф. Керимова в том, что шко­ ле сегодня можно и даже нуж­ но открыть свой лицевой счет. Но сколько в связи с этим воз­ никнет проблем! Как их решить, если даже несколько досок для ремонта классных полов дирек­ тору приходится упорно выби­ вать в совхозе на протяжении длительного времени? — Мы учим и будем учить своих учеников честности, — сказала она. — А в жизни они то и дело сталкиваются с рас- тащиловкой и несправедливос­ тью. Например, идет в хозяйст­ ве распределение зерноотходов: кто-то получит их, а кто-то за ту же цену —' отменное зерно. Необходимо всем вместе — учи­ телям, родителям, общественнос­ ти хорошенько подумать, как сделать так, чтобы слово не рас­ ходилось с делом. Затем выступил глава адми­ нистрации Октябрьского сель­ ского Совета В. М. Сысоев. В Октябрьской и Сланской шко. лах летом проведен текущий ре. монт. При помощи роно приоб­ ретены мебель, оборудование. Но в целом, по его мнению, ру­ ководство совхоза имени Л. Тол­ стого оказывает сельским учи­ телям мало внимания. Они се­ годня на селе люди незамечен­ ные и часто обделенные. На успехах и проблемах в ра­ боте СПТУ-15 подробно остано­ вился заместитель директора С. Н. Киреев. Он отметил, что главной целью педколлектива является развитие у юношей профессиональных навыков со­ временного сельского рабочего. И эта задача неплохо решается — село получает нужные ему кадры. Имея свое учебное хо­ зяйство, набор сельскохозяйст­ венной техники, СПТУ в этом году значительно укрепило свое материальное положение за счет продажи государству выращен­ ного на полях учхоза зерна. Впереди — уборка картофель­ ного и гречишного полей. В сле­ дующем году намечается поса­ дить и сахарную свеклу. Если говорить о новом в учеб­ ном процессе, то нельзя не от­ метить, что в прошедшем учеб­ ном году при училище действо­ вали курсы мотоциклистов. В новом учебном году предполага­ ется начать обучение водителей автомобилей, а главное — от­ крыть группу по Подготовке фер­ меров. Но время сегодня трудное. Прошедший год был настоящей проверкой на выживаемость: отсутствовали учебники для преподавания по новым програм­ мам, большинство учебных по­ мещений являются приспособ­ ленными, до сих пор нет у учи­ лища своих мастерских, плохо работает отопительная система. Да и контингент учащихея ос­ тавляет желать лучшего — ни для кого не секрет, что в СПТУ поступают в основном те, кто не может учиться в школе. Еже­ годно численный состав учащих­ ся пополняется 5—7 подростка­ ми, состоящими на учете в ИДИ, более 30 процентов учащихся — из неблагополучных семей. Рейдовые проверки, отметил в своем выступлении главный врач районного центра госсан­ эпиднадзора Э. Э. Фнтц, пока­ зали неплохую готовность школ к новому учебному году. Одна­ ко волнует вопрос организации в школах горячего питания. Что­ бы иметь здоровое поколение, этому следует уделить самое пристальное внимание не толь­ ко самим школам, но и хозяй­ ствам, всем, от кого решение проблемы зависит. На конференции выступил глава администрации района В. В. Александров. Он расска­ зал учителям о том, в каких на­ правлениях работает админист­ рация для улучшения жизни левтолстовцев. Посетовал, что редко бывал в школах, и обе­ щал, что окажет учреждениям народного образования в случае необходимости всяческую по­ мощь и поддержку. По итогам работы учительс­ кой конференции были приняты соответствующие рекомендации. В среду 26 августа работа конференции была продолжена по секциям. На снимке (слева направо): учитель Т. А. Кузнецова из Ас­ тапова, заведующая методкаби- нетом роно Н. В. Панкратова, учителя И. К. Кузьмичева из Ильинки, Т. Н. Марухина с Кра­ сной Фермы и Е. А. Бервенгис из Гагина. Фото В. Лыкова.