Народное слово. 1992 г. (п. Лев-Толстой)

«НАРОДНОЕ СЛ ОВО» БОЙЦЫ в с п о м и н а ю т м и н у в ш и е д н и ____________ НЕ З А БЫ Т Ь Т Е ГОДЫ О Г Н Е В Ы Е Почти уже год гремела вой­ на, когда в мае 42-го я вернул­ ся в родное Голожохово (ныне Первомайское) из Москвы, где работал на одном из предприя­ тий. По всему чувствовалось, что вот-вот призовут в действу­ ющую армию, и хотелось пос­ ледние деньки и недельки по­ быть с родными. А где-то .в глу­ бине сознания тревожно билась мысль: может, эта побывка до ­ ма станет и последней в жизни. В те годы, особенно в воен­ ные, вся власть на селе была сосредоточена в сельсовете. Он ведал всеми вопросам. Когда я вставал на воинский учет, пред­ седатель Совета В. Я. Леденев предложил мне поработать под его началом, на что я охотно согласился. Думалось, что мне, восемнадцатилетнему парнишке, есть чему поучиться у опытно­ го человека, поднабраться от него житейской мудрости. Разные поручения приходи­ лось выполнять. Но чаще всего доставлял повестки райвоенко­ мата призываемым в действую­ щую армию. В колхозах сельсо­ вета работало несколько трак­ торных бригад, а механизаторы проживали в разных, близких и дальних, селах и деревнях, ку­ да мне и приходилось выезжать, нередко и ночью. Все бы ниче­ го, но не мог спокойно перено­ сить после вручения повестки страшный женский плач, а вслед за ним и детский. Сыпались дела и посерьез­ нев. Как-то Василий Яковлевич глубокой ночью поручил мне поехать на автомашине с груп­ пой работников милиции в со­ седнюю деревеньку Зиновку. Указал и дом. к которому на ­ до было подъехать, но так, что­ бы никто не заметил. Лишь по дороге милиционеры сказали мне, что едут на задержание де­ зертира. Солнце только-только взошло, когда мы его теплень­ кого взяли с постели. Им ока­ зался житель Москвы, который после мобилизации сбежал из армии и скрывался в этой дерев­ не у дальних своих родственни­ ков. А 23 августа, как сейчас помню, В. Я. Леденев вручил и мне повестку и сказал добрые напутственные слова. На вто­ рой день был уже в райвоенко­ мате. Тут создали команду из таких же, как и я, новобранцев, а через несколько дней мы ока­ зались в 15-м запасном артил­ лерийском полку, который был расквартирован в городе Дмит­ рове Московской области. Меня определили в один из расчетов 152-миллиметровой гаубицы за ­ ряжающим. Учеба давалась обильным солдатским соленым потом. На учения выезжали часто, занима­ ли намеченные позиции, отка­ пывали окопы для самого ору­ дия, для снарядов и боевого рас­ чета. Только управишься с этой адокой работой, как поступает команда перебазироваться на навое место, где повторяется то же самое. И все это делалось силами самого орудийного рас ­ чета. Сколько же мы в ту пору за те два месяца, перелопатили земли-матушки, не сосчитать! В начале ноября нас перебро­ сили в Бронницы (тоже в Под­ московье), а неделю спустя мы оказались уже подо Ржевом, Где шли длительные затяжные бои. В боевой расчет я не по­ пал, а был зачислен в команду по доставке снарядов на пози­ ции, занятые нашей батареей. Во время этих поездок нередко попадали под артиллерийский обстрел противника, подверга­ лись и налетам авиации. Тоже на каждом, как говорится, ша­ гу нас сопровождала смертель­ ная опасность. Где-то к весне уже следую­ щего года нашу 116-ю артбри- гаду передислоцировали под Су- хиничи. Здесь мне пришлось, так сказать, переквалифициро­ ваться; меня зачислили в бата­ рейную разведку. На передовых позициях на учебу времени не отводится, поэтому и учился, и овладевал азами артиллерийско­ го разведчика в боевых услови­ ях. Разведчик батареи, как пра­ вило, выдвигался на 500—600 метров вперед боевых позиций. Кроме личного оружия, моей неразлучной спутницей была стереотруба. Тщательно замас­ кировавшись, день-деньокой ве­ дешь наблюдение за передовой линией противника, записыва­ ешь в специальный журнал все увиденное. Требовалось, чтобы фиксировалось даже появление в каком-то месте единственногс немецкого солдата. А уж об об­ наруженных огневых точках, пе­ редвижении войск или скопле­ нии фашистской техники и го­ ворить не приходится. Потом все эти данные, тщательно вы­ веренные и обобщенные, пере­ давались на наблюдательный пункт командира батареи, отку­ да и корректировался огонь на ­ ших орудий. Светло становилось на душе, когда после артилле­ рийского удара взлетали на воз­ дух засеченные мною цели про­ тивника. Продолжал действовать в ба­ тарейной разведке, когда наше подразделение участвовало в жарких боях на Орловско-Курс­ кой дуге. В ходе этой операции бригада была основательно по­ трепана. А когда мы перереза­ ли железнодорожную линию Орел—Брянск (где-то километ­ рах в тридцати от Брянска), бригаду вывели с передовых по ­ зиций и направили на перефор­ мировку в Орел. Там к нам присоединили 15-ю артиллерийскую бригаду 76-мил­ лиметровых орудий и 7-й мино­ метный полк. И на базе трех подразделений была сформиро­ вана 3-я артиллерийская диви­ зия. В Орле мы оставались вплоть до ноября 1943 года, откуда же ­ лезнодорожными эшелонами пе­ реправились под Житомир. От­ туда уже своим ходом направи­ лись к передовой линии фронта. И вот там в первый же день я потерял хорошего друга — ко ­ мандира отделения разведки Чичигина Василия Андреевича. А дело было так. Шли мы с ним рядом, неоколько впереди остальных разведчиков. Вели неторопливый разговор о ско­ рой уже победе, о том, чем за ­ ниматься будем после войны. Какие-то 20—30 метров остава­ лись до лесочка, куда мы дер­ жали путь, как вдруг мой Ва­ ся как-то странно внезапно осел и завалился на спину. Я даже выстрела никакого не слышал, а он был, о чем свидетельство­ вала кровавая дырка на его лбу. С подбежавшими ребятами мы перетащили его тело в лесок, где и захоронили, а сами двину­ лись дальше: время торопило. Омерть всегда страшна, но ког­ да на твоих глазах погибает друг и однополчанин, она страш­ нее в сто раз. Это, конечно, трудно выразить словами. Наша артдивизия участвова­ ла в освобождении Жнтом 1 гра и многих других городов правобе­ режья Украины. Дорогой ценой добывались эти освободительные бои. На нашем победном пути беспрерывной чередой шел ветре чный скорбный поток раненых. Их везли на автомашинах и кон­ ных повозках, а некоторые и сами пешком шли. А сколько полегло -наших воинов! Ведь до сих пор неизвестна точная циф­ ра павших на фронтах и в фа­ шистских застенках за годы Ве­ ликой Отечественной войны. В июле 1944 года мне лриш- , лось вновь переквалифициро­ ваться. Наша часть в то время стояла в обороне. В один из июльских вечеров меня вызва­ ли к начальнику штаба артди­ визиона капитану Чекулаеву, у которого находились уже три солдата. Оттуда направили в штаб дивизии, где нас принял майор Гайдук. Он нам сказал, что мы включены в состав взвода при особом отделе диви­ зии. В нашу задачу входила борь­ ба с бандеровскими бандами, ко­ торых в ту пору в Западной Украине было предостаточно. Они терроризировали людей, ус­ траивали резню местных жите­ лей, не говоря уже о партийных и советских активистах, на ко­ торых, откровенно говоря, они устраивали прямо-таки настоя­ щую охоту. Но мы им тоже спуску не да ­ вали. Случалось, за сутки сот­ нями их вылавливали и переда­ вали в руки правосудия. На какие только ухищрения не шли эти бандиты, чтобы спас­ тись от возмездия. Бывало, сами спрячутся под кровать, а на нее положат или немощных, больных стариков или малых Детей, надеясь, что их-то при проверке не потревожат. Прята­ лись под поленницами дродг, в кучах сена, соломы и т. д. Од­ нако с помощью честных лю­ дей мы их отыскивали. В составе этого взвода я и встретил День Победы уже в Праге. А демобилизовался толь­ ко в апреле 1947 года. Спустя два года начал работать участ­ ковым инспектором в райотделе милиции, где прослужил вплоть до ухода на пенсию. Но и бу­ дучи на заслуженном отдыхе, еще несколько лет проработал в военизированной охране на железнодорожном узле. Скоро мы уже в 47-й раз бу­ дем отмечать великую Победу. Бремени прошло порядочно, но. из памяти никогда не изгладят­ ся те огненные годы. И един­ ственное у меня пожелание, чтобы нашему народу никогда больше не пришлось испытать тех ужасов, которые выпали на долю нашего поколения. М МАЛЫШЕВ, ветеран войны и труда, пос Лев Толстой На снимке: М. И. Малышев. Фото Б. Лыкова. -------------— 12 марта 1992 г. * № 31 (7462) * 2 НА ТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ__________________________ К ОНФЕРЕНЦИЯ О Т Ц О В Так уж повелось, что тяже­ лую ношу воспитания детей взвалили на себя в основном женщины. Но в наше время ма­ ло найдется мам, которые мог­ ли бы посвятить себя воспита­ нию детей, оставив работу на производстве. Время для обще­ ния с детыми очень ограниче­ но н по той причине, что жен­ щина вынуждена подолгу стоять в очередях, заниматься многи­ ми хозяйственными вопросами. И в этой ситуации отцы должны взять на себя основные заботы по организации свободного вре­ мени ребят, привитию им раз ­ личных практических навыков. Именно такие проблемы, как подготовка детей к жизни, орга­ низация их досуга, были выдви­ нуты перед мужчинами-родите­ лями на конференции отцов, проводившейся на днях в Лев- Толстовской средней школе. Речь шла о том, что мужчи­ ны могли бы взять на себя и другие заботы: посещение шко- лы, контроль за учебой ребят, помощь классным руководите­ лям. Кстати, пока дети учатся в начальных классах, многие от­ цы эти функции выполняют Например, Ю. В. Куэовлев' А. Г. Сафонов, А. А. Суворов, А. М. Цуканов, Й. Н. Завалю- ев и другие помогают благоуст­ роить класс, сделать ремонт ме ­ бели, изготовить наглядные по­ собия. Активно участвуют они и в работе школьного родитель­ ского комитета. А родители Н. Е. Шишкин, В. С. Тернов- окий вместе с детьми посещают школьный спортзал. Часто видим мы отцов на ро­ дительских собраниях, провожа­ ющими своих детей в шкоду. Но это, повторим, наблюдается, по­ ка дети небольшие. У старше­ классников немногие отцы про­ должают добровольное общение со школой, занятия с детьми в свободное время, совместные походы на экскурсии, в кино. К таким можно отнести Н. П. Ярцева, А. Г. Авдеева, А. М. Жданова, Н. Ф. Сысоева. Особая ответственность лежит на отцах за воспитание мальчи­ ков. Вероятно, оттого, что под­ растающее поколение обделено участием мужчин-в воспитании, наблюдается и рост правонару­ шений среди подростков, и праз­ дное - времяпрепровождение, и нежелание юношей приложить к чему-либо руки, и просто не­ умение вести себя в обществе. В этот раз на конференции решили обойтись без больших продолжительных докладов, чте­ ния педагогической теории, а предоставить отцам возможность высказаться для обсуждения выдвинутых проблем, обменять­ ся мнениями о роли отца в про­ цессе воспитания, поделиться опытом. И разговор состоялся. Н. П. Ярцев рассказал, что они с женой воспитывают двух до­ чек — Наташу и Олю. Навыки домашнего труда, опрятности прививает девочкам мама, а в обязанности отца входит конт­ роль за учебой дочерей (обе они учатся на отлично), обсуждение прочитанных книг, прогулки и посещение кино. Папа Вовы Шуваева озабо­ чен тем, что в дошкольном воз­ расте сын больше был предос­ тавлен материнскому воспита­ нию. Это заметно проявлялось в играх, поведении и желании больше общаться с девочками. Теперь приходится исправлять недостаток мужского влияния: развивать интерес к технике, вождению машины, учить вы­ полнять мужскую работу по до­ му, воспитывать у сына вынос­ ливость, смелость, мужество — черты характера, присущие сильному полу. В семье А. М. Жданова трое детей — сыновья Андрей и Мак­ сим, дочь Галина. Анатолий Ми­ хайлович считает, что очень не­ обходима разумная и последо­ вательная требовательность к детям. Нельзя одному из роди­ телей вступать в заступничест­ во, если другой проявляет стро­ гость и наоборот, не следует «подливать масла в огонь», это не принесет пользы. Хорошо, на его взгляд, когда обязаннос­ ти по дому распределены меж­ ду мальчиками и девочками. На­ пример, девочки могут отвечать за порядок в доме, а сыновья помогать по хозяйству (ухажи­ вать за курами, коровой). Вы­ ходные дни в семье Ждановых проводят вместе: слушают музы­ ку, поют песни, ходят в кино. Все свое свободное время ста­ рается посвящать сыну-четверо- класснику В. Г. Крылов. Вмес­ те с Андреем они ходят на лы­ жах, катаются на санках, зани­ маются изготовлением поделок, моделированием. Отец считает, что главное средство воспитания — труд, и потому обучает сы­ на многим делам. Можно быть уверенным, что при таком об­ щении, при совместных заняти­ ях сын возьмет для себя все са ­ мое лучшее, самое необходимое. Интересным для отцов было выступление на конференции учителя физики В. Г. Селивано­ ва. Он поделился, что его, как и многих учителей школы, вол­ нует. что у ребят ослаб интерес к знаниям, они не могут опре­ делиться с выбором профессии, недостаточно осознают, что в период складывающихся рыноч­ ных отношений легче найти свое место в жизни молодому чело­ веку со знаниями, развитым ло­ гическим мышлением, деловому, энергичному. Спрос родителей за знания, воспитание привычки к умственному и физическому труду в дальнейшем обязатель­ но окупится радостью за своих детей, за их благополучное бу­ дущее. Нельзя было не согласиться с мнениями отцов А. Г. Мака­ рова и А. В. Аулова о том, что мужчины-отцы очень много вре­ мени посвящают работе на про­ изводстве. И получается, к со­ жалению, что активными «вос­ питателями» наших детей ста­ новятся порой телевизоры и видеофильмы. А фильмы эти часто не лучшего содержания, пропагандируют насилие и жес­ токость. В зависимости от под­ готовки детей к восприятию этих фильмов, зависит эффект воспитательного воздействия по­ добных лент: будет возмущать­ ся и протестовать молодой чело­ век против насилия или привет­ ствовать и ожесточаться сам. И уж коли разрешают родители смотреть такие фильмы, то не­ плохо бы им в эти моменты на­ ходиться рядом, чтобы потом обменяться впечатлениями. На конференции возник и раз говор о правонарушениях, кото­ рые допускают мальчишки, о кражах мопедов и мотоциклов, драках. Некоторые родители считают, что воруют ребята из- за отсутствия в поселке, напри­ мер, мотакружков. Но, к сожа­ лению, кражи транспортных средств подростками происходят не только из-за желания пока­ таться. но и чтобы разобрать их, а затем продать по частям. Разговор отцов был долгим, заинтересованным. В конечном счете все согласились с тем, что подготовить детей к активной жизни, предупредить правонару­ шения, пробудить интерес к раз­ личным нужным' занятиям мож­ но только в том случае, если с раннего детства ребенок бу­ дет видеть рядом родителей, чувствовать их поддержку, уча­ стие, интерес к делам сына иля дочки. Сказать сыну: «Отойди, я устал, не до тебя» — очень просто. Гораздо труднее терпе­ ливо выслушать его, вместе ра­ зобраться в его ребячьей жизни, в его проблемах, в чем-то по­ мочь, Окупится все это стори­ цей, Н. ЕРМАКОВА, директор школы.