Молодой коммунар. 1954 г. (г. Воронеж)

И ркут ска я область. У охот­ ников Сибири — страдная по­ ра. Успешно ведут заготовку пушнины труженики колхоза имени Куйбышева Качугского района. Белки и ондатры ими уже сдано государству на де­ сятки тысяч рублей. На снимке: охотник комсо­ молка. Анна Попова. Она за сезон добыла 200 белок, вы­ полнив план на 130 процен­ тов. Фото Д. Портера (ТАСС)., 9 9 Комсомолец Геннадий Пашков слыл неплохим товарищем, при­ мерным суворовцем. Он отлично учился, был дисциплинирован. Но вот произошёл один случай, и ребята неожиданно поняли, что Геннадий совсем не такой, каким они его знали до сих пор. Оказа­ лось, П э ш к о е «болен серьёзной болезнью» — индивидуализмом, что он превыше всего ставит своё личное «я». Новый цветной художественный фильм «Честь товарища*) повествует о том, как под влиянием командиров, друзей меняется Геннадий и как он вновь обретает ува­ жение коллектива. За честь Геннадия, за честь училища борются все — начиная с генерал-майора Полуэктова (арт. К. Скоробогатов) и кончая новичками, юными суворовцами Артёмом Каменюкой, Фёдором Семёновым и другими. Добиться своей цели им удаётся не сразу. В фильме хорошо показано, что *) Сценаристы Б. Изюмский и Л. Же- желенко. Постановщик Н. Лебедев. Оператор В. Левитин. Композитор В. Маклаков. Производство ордена Денина киностудии «Ленфильм». 1953 г. перевоспитание человека — дело не лёгкое, что одними увещева­ ниями тут не обойдёшься. Молодой артист Е. Новиков со­ здал интересный образ Геннадия Пашкова. Правдиво раскрывает он сложный характер своего ге­ роя, показывает его становление. В конце фильма, когда зритель видит Геннадия, присягающего знамени училища, он верит, что суворовец Пашков будет хорошим офицером доблестной Советской Армии. Оценят зрители и игру, правда не всегда ровную, молодого ар­ тиста В. Бирцева. Владимир Ко­ валёв в его исполнении — это истинный друг. Он умеет постоять за себя и за своего товарища, не боится сказать правду в гла­ за, в трудную минуту всегда при­ дёт. на помощь. С большим чув­ ством проведена артистом сцена, где Ковалёв—Бирцев перед осмот­ ром оружия чистит карабин Ген­ надия. Из артистов, не раз уже сни­ мавшихся в кино, хочется преж­ де всего отметить В. Дружнико- ва в роли майора Баканова. Хорош в роли старшины При­ валова артист В. Меркурьев. В фильме снимались и дети. Эти кадры — лучшие в кино­ картине. Сколько в них непо­ средственности, юмора! В зале то и дело раздаётся смех. Да и как не рассмеяться, если видишь, что решивший воспитать в себе силу воли Федя Семёнов (Юра Лепёшкин) подкладывает под матрац булыжники. Тонким юмо­ ром насыщена и сцепа, где Федя отказывается от предложенных ему шоколадных конфет. Немень­ ший успех выпал на долю вы­ ступающих в ролях юных суво­ ровцев школьников Лёвы Коптева и Бори Матюшкина. Фильм не лишён недостатков. Показ военной игры, например, самой по себе интересной, зани­ мает чуть ли не треть кинокар­ тины. Это снижает динамику действия Не все сцены хорошо отработаны. Так, зритель вправе требовать большего от заседания комсемольского бюро. Не совсем удалось артистке Н. Гребешковой роль Гали Богачёвой, Её игра мало волнует зрителя. В ней нехватает искренности. В целом же кинофильм «Честь товарища» надо рассматривать как удачу советской кинемато­ графии. Среди нашей молодёжи есть ещё, к сожалению, зазнай­ ки, выскочки, пренебрегающие коллективом. Картина поможет им разобраться в своих ошибках, исправить их. Она заставит за­ думаться и тех, кто ради озорст­ ва виснет на подножках трамвая, цепляется за быстро несущуюся автомашину. Пусть эти «лихие головы» почаще вспоминают Фе­ дю Семёнова. Им есть чему по­ учиться у него. Выходя из кинотеатра, моло­ дёжь горячо обсуждает содержа­ ние фильма, спорит, приводит примеры из своей жизни. А если фильм вызывает споры, застав­ ляет думать, — значит, он нашёл дорогу к сердцам зрителей. Н. БОЛДЫРЕВ. «МОЛОДОЙ КОММУНАР» 8 января 1954 г, 3 стр. В С Е Л Ь С К И Х К О М С О М О Л Ь С К И Х О Р Г А Н И З А Ц И Я Х ДЕВЯТЬ ДРУЖНЫХ На молочно-товарной ферме колхоза имени Андреева Россо­ шанского района есть комсомоль­ ская группа. В ней девять ком­ сомольцев. С большим рвением трудятся молодые патриоты. Доярки группкомсорг Наталья Склярова, Наталья Грек от 26 закреплённых за ними коров по­ лучили и выходили 28 телят. Па­ вел Троицкий, Варвара Вячесло- ва и многие другие, работая на заготовке кормов, перевыпол­ няют дневные задания на 140— 180 процентов. Н. РЕДЬКО. „Средние" комсомольцы ПОВЫШАЮТ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ Комитет ВЛКСМ Анненского маслозавода организовал цикл лекций на экономические темы. Их читает начальник планово­ экономического отдела комсомол­ ка Прасковья Фалюшхша. Первая лекция была посвяще­ на труду И. В. Сталина «Эконо­ мические проблемы социализма в СССР». На ней присутствовало свыше 150 комсомольцев и моло­ дых рабочих. Большое количе­ ство слушателей привлекли лек­ ции «0 валовой и товарной про­ дукции», «0 стоимости и себе­ стоимости» и другие. Прасковья Фалюшина — вне­ штатный лектор райкома ВЛКСМ. Лекций на экономические темы она прочитала' на семинаре се­ кретарей комсомольских органи­ заций района и в подшефном колхозе имени Ленина. В. НИКИТИН. СЕМИНАР СЕКРЕТАРЕЙ КОМИТЕТОВ ВЛКСМ Уколовекий райком ВЛКСМ провёл семинар секретарей ком­ сомольских организаций колхо­ зов, совхозов, МТС. Активисты с большим интересом прослушали доклад агронома МТС тов. Вино­ куровой на тему «Квадратно- гнездовой способ посева карто­ феля». На семинаре секретари ком­ сомольских организаций расска­ зали о том, как комсомольцы се­ ла претворяют в жизнь поста­ новление сентябрьского Пленума ЦК КПСС, м. глотов. — Переводите вы слабо, Положенцев, — сказала учи­ тельница английского языка Елена Васильевна Разина, — Попробуйте пересказать про­ читанное. Станислав отодвинулся не­ много назад, как раз на­ столько, чтобы очутиться за спиной учительницы, надул обе щёки, звонко щёлкнул пальцами по ним . и с шумом выпустил воздух. Потом удив­ лённо приподнял одну бровь, прижал голову к плечу и развёл руками, как бы гово­ ря: «Ничегошеньки не знаю, помогите, братцы». И товарищи «помогли» ему, подсказали, а Станислав в течение всего ответа, улучив : минуту, когда учительница I не смотрела на него, гримасни- ! чал. Но никто в классе не смеялся. Ребятам уже давно надоело крив­ ляние Положенцева. Правда, по­ началу, когда они учились ещё в пятом классе, их смешили выходки Положенцева, а его дерзкие ответы учителям многим казались просто геройством. Те­ перь— другое. Нелепо же, когда ученик 10-го класса пищит на уроке, строит рожи, досадно, что он отнимает понапрасну время. Досадно, но тем не менее пове­ дение Положенцева не возмущает его товарищей по классу. Положенцев не одинок в 10-м классе «А». Владимир Шаталов и Анатолий Крылов тоже часто нарушают дисциплину, система­ тически не учат уроки. Почему же так вольготно лодырям в 10-м «А», почему они могут безнака­ занно безобразничать на уроках? Всё дело в том, что в классе нет дружного, крепкого коллектива, класс не борется с нарушителя­ ми дисциплины. В 10-м «А» свои законы, свои правила. Здесь считается «преда­ тельством» любое замечание това­ рищу, малейшая критика в его адрес. И если иногда кто-либо из ребят скажет своему товари­ щу, нарушившему дисциплину, «Прекрати, хватит», тот возму­ тится: — Ишь, какой ревнитель по­ рядка выискался... Мы ж не на соорании, а ты не комсорг и не член бюро. И поборник дисциплины сник­ нет, . смущённо умолкнет, мол, и впрямь виноват. Надо сказать, что комсорг и члены бюро выполняют то, что им «по должности положено». Двоечников регулярно обеуждают на заседаниях бюро, требуют, чтобы они перестали грубить учителям и получать двойки, и берут с них клятвенные завере­ ния о том, что «больше этого не будет». На каждом собрании речь I идёт об одних и тех же учени- I ках, причём говорит лишь комс- ! орг да изредка члены бюро, а все остальные комсомольцы от­ малчиваются. Не удивительно, что Положенцев, Шаталов, Кры­ лов продолжают вести себя по- прежнему: ведь они не встре­ чают отпора со стороны всего класса. На бюро, заседаниях ко­ митета комсомола школы отстаю­ щих учеников лишь «прорабаты­ вают». После очередного «меро­ приятия» о критике все забыва­ ют накрепко и спокойно прохо­ дят мимо нарушений дисципли­ ны, особенно, если их соверша­ ют так называемые средние ком­ сомольцы. Вот пересел Иван Фурсов на другую парту, при­ крыл учебником английского языка книгу и начал читать. Сидящий впереди Валерий Чер­ ных услужлнво^загородил Фурсо­ ва спиной, когда учительни­ ца направилась в их сторону. Комсомольцы заметили это, но смолчали. — Мелочь, — говорит член бюро класса Борис Кудинов.— Главное, что они учатся хоро­ шо. Так же думают и в комите­ те комсомола школы. Успеваю­ щими учениками комсомоль­ ская организация вообще не интересуется. Они не попада­ ют на заседания бюро и ко­ митета, не говорят о них и на комсомольских собраниях. Нет у человека двоек — ну, и хо­ рошо. Всё остальное уже не­ важно. Неважно и то, что ком­ сомольцы 10-го «А» ложно понимают дружбу, боятся кри­ тиковать своих товарищей, за­ ботятся лишь о себе. «Ведь разные есть люди, — считают в комитете комсомола:— одни — активные, другие — так себе, «средние». Неведомо откуда появился тер­ мин «средний» комсомолец1— символ пассивности, серости, без­ личия. И его приняли как долж­ ное, он прочно укоренился в воронежской средней школе Л? 2 ЮВжд. Но инициативность, смелость, принципиальность — не врож­ дённые качества характера. Вос­ питывать у школьников волю, активное отношение к жизни, чувство товарищества, нетерпи­ мость к недостаткам призвана комсомольская организация. Ко­ гда же об этом забывают, то и | появляются на свет «средние» комсомольцы. Через полгода десятиклассни­ ки получат аттестат зрелости. Он говорит не только о знаниях, которые дала школа юношам и девушкам, но и о том, что они возмужали, научились трудить­ ся, быть мужественными, прав­ дивыми, принципиальными. По­ нимают ли это учащиеся 10-го класса «А»? Понимают ли, что очень скоро они вступят в са­ мостоятельную жизнь? А. ЭЛЬКИНА. ! Воронежская средняя школа !№ 2 ЮВжд. НАШИЧИТАТЕЛИ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ НА ФЕРМЕ Недавно на молочно-товарной ферме колхоза «Завет Ленина» состоялась читательская конфе­ ренция на тему «Как получить высокие удои молока». Во кон­ ференции молодые доярки и па­ стухи внимательно прочитали книги: Штеймана—о рекордном караваевском стаде и Озимова— о том, как получить высокие удои молока. Молодые доярки Т. Юрченко и А. Шишкина, ежегодно получаю­ щие высокие удои молока, рас­ сказали о том, как они добивают­ ся этого. Доярки заявили, что они будут применять в своей работе опыт караваевских животноводов. А. БАГРИНЦЕВ, Н. ИВАЩЕНКО. Ново-Калитвенский район. КНИГИ ПРИХОДЯТ ПОЧТОЙ Я люблю книги. Но в сельской и районной библиотеках порой не находишь той литературы, кото­ рую хотелось бы прочитать. По­ этому я стал читателем заочного абонемента областной библиоте­ ки. Я сообщаю туда, какие мне нужны книги, и по почте полу­ чаю их. За последнее время из книжно­ го фонда областной библиотеки я прочитал 12 произведений; «Порт- Артур» Степанова, «Бруски» Пан­ фёрова, «Цусима» Новикова-При* боя и другие. В. ЛОБАЧЁВ, секретарь комитета ВЛКСМ колхоза «Память Кирова» Будённовского района^ ИНТЕРЕСНАЯ ЭКСКУРСИЯ Недавно учащиеся Круглянской семилетней школы посетили жи­ вотноводческие фермы нашего совхоза. Здесь они познакомились с механизацией трудоёмких про­ цессов, осмотрели подвесную до­ рогу, автопоилки, присутствовали при механической дойке. Особый интерес у школьников вызвало помещение, где содержатся ново­ рождённые телята. А, ВЛАСОВ, старший зоотехник Лево-Россошанского совхоза. ПО СЛЕДАМ НАШИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ «НЕ НАШЕ ДЕЛО!..» , Так назывался фельетон, опуб­ ликованный «Молодым коммуна­ ром», в котором критиковался ко­ митет комсомола Воронежской кордной фабрики за нечуткое от­ ношение к молодой матери — комсомолке тов. Крестниковой. Секретарь Коминтерновского райкома ВЛКСМ тов. Комаров сообщил редакции, что Марии Крестниковой созданы условия для работы.