Молодежный вестник. 2019 г.

№ 19 (6386) / 2019 М В 14 профАКТИВ Накормить и дать отдохнуть В селе Кузьминские Отвержки Липецкого района Галина Постникова оказалась во многом благодаря одной из президентских программ. ВОСТРЕБОВАННЫЙ ПРЕДМЕТ В 2010 году начинающим педаго- гам, пришедшим в сельскую школу, выплачивали подъёмные в размере 500 тысяч рублей. Для этого необхо- димо было проработать в образова- тельном учреждении не менее пяти лет. Молодой учитель истории и об- ществознания задержалась на своём месте выше положенного срока. Вос- требованность профессии отодвину- ла материальный интерес на задний план. Обществознание сегодня – один из самых популярных у старшеклассни- ков предметов. По мнению героини, это обусловлено не только тем, что при поступлении в вузы на многие со- временные специальности требуются результаты ЕГЭ именно по этой дис- циплине. Просто ориентироваться в совре- менной экономической ситуации, за- конодательстве гораздо проще, если ты внимательно изучал этот предмет в школе. Чтобы успешнее, без препятствий двигаться по жизни вперёд, каждый выпускник должен знать, где найти необходимую правовую информа- цию, куда обратиться за поддержкой в трудных жизненных ситуациях. ПРАВИЛЬНОЙ ДОРОГОЙ ИДЁТЕ, ТОВАРИЩИ! Личным примером Галина решила указать ученикам верный путь. В этом году она приняла участие в конкурсе «Молодой профсоюзный лидер» и стала его победителем. В профсоюзе девушка оказалась ещё в 2005 году сразу после посту- пления в ЛГПУ. Тогда просто под- писала какую-то бумагу, получила профсоюзный билет. Особо актив- ным участником движения не была, но взносы платила исправно. Более того, благодаря профсоюзу, два раза ездила на отдых. Осознание важности своего член- ства в этой организации пришло позже. За время работы в школе не- однократно принимала участие во всевозможных учительских конкур- сах. Занималась и организаторской деятельностью. Галину заметили. Так она стала председателем Совета мо- лодых педагогов Липецкого района. она, как и положено профсоюзному лидеру, формирует вопросы для об- суждения с работодателем. Одна из основных проблем – питание учите- лей. – У нас нет обеденного переры- ва, – говорит активистка, – мы обе- даем на перемене в столовой, если остаются свободные порции. В этом плане в более выгодном положении учителя, у которых есть классное руководство. Им проще подсесть к своему классу – можно подкрепиться порциями отсутствующих или не по- желавших прийти на обед. Учителя без классного руководства не ходят в столовую. А ведь у них и по семь уро- ков бывает, и после работы зачастую они остаются, чтобы позаниматься с детьми дополнительно. Где-то в 14.30 они освобождаются, а рабочий день начинается в восемь утра. Хотелось бы, чтобы в нашей столовой порции и на учителей готовили. Намереваемся обсудить с дирек- тором вопрос о канцелярских това- рах. Очень много необходимо бумаги. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР требует много распечаток тренировочных кон- трольно-измерительных материалов. Чтобы дети имели представление о том, что ждёт их на экзаменах. За- ставить их что-либо покупать мы не имеем права. Думаю, раз в четверть вполне возможно педагогам, работа- ющим с выпускниками, выделять по пачке бумаги. Недавно мы были на экскурсии в областной прокуратуре. Для её со- трудников есть специальная комна- та отдыха. В нашей школе учителям тоже такая необходима: будет где переждать «окно», собраться с мыс- лями, почитать, – подчёркивает наша героиня. Галина говорит о себе, что по на- туре она человек тихий, скромный, а вот профсоюзная деятельность по- могает ей преодолевать свою нере- шительность. Евгений КОЗЛОВ Анатолий ЕВСТРОПОВ Тимбилдинг, совместные культурные мероприятия помогут завести новых друзей, расширить кругозор, интегрироваться в учительскую среду – На конкурс пошла с проектной инициативой «Профсоюзные нави- гаторы». Его главная цель – помочь адаптироваться молодым педагогам в первый год работы, – делится геро- иня. – Очень важно начинающим спе- циалистам почувствовать себя чле- ном профессионального сообщества. Тимбилдинг, всевозможные со- вместные культурные мероприятия помогут завести новых друзей, рас- ширить кругозор, интегрироваться в учительскую среду. НА БЛАГО ШКОЛЫ Впереди у Галины – принятие нового коллективного договора. Со- вместно с председателем первичной профсоюзной организации школы