Молодежный вестник. 2018 г.

№ 24 (6365) / 2018 МВ 30 #3лицей#учитель#мастерспортаподзюдо#главныйсекретарьчемпионатов#зожкаждыйдень спортклуб Виктория ТОЛЧЕЕВА Геннадий ЛОГУНОВ –Работа, отдых, развлечение, уверенность в себе – спорт. Это вся моя жизнь,– говорит Дмитрий Бирюков, мастер спорта по дзюдо. Е му всего 25. Но к нему уже обра- щаются исключительно по име- ни и отчеству – Дмитрий Сер- геевич. Молодой человек с отличием окончил ЛГПУ и уже три года работает учителем физкультуры в лицее№ 3 им. К.А. Москаленко, по совместительству ведёт секцию дзюдо, а также судит региональные соревнования. О своём пути, задачах для себя и воспитанни- ков он рассказал в интервью «МВ». – Дмитрий, как вы пришли в спорт? – Родители привели: вначале на ушу и спортивную гимнастику, затем папа записал в дзюдо, так как сам им занимался. Дело в наставнике – Чем дзюдо понравилось? – Чувством борьбы. У нас была группа, в которой я впервые почув- ствовал себя частью единого целого. И конечно, хороший тренер – Юрий Ку- ликов, который смог заинтересовать, к каждому находил индивидуальный подход. Тренировки его запомнились на всю жизнь. С Юрием Вячеславови- чем мы и сейчас в товарищеских от- ношениях, я могу обратиться к нему за советом. – Когда с профессией определи- лись? – После поступления в педагогиче- ский университет и тоже благодаря на- ставникам. КРИТЕРИИ ОТБОРА – Что легло в основу ваших мето- дик? – Всё лучшее от своего тренера и то, чему меня учили на спортивном факультете. – Какими принципами ру- ководствуетесь в своей ра- боте? – Хочу, чтобы у детей про- являлся интерес к правиль- ному питанию, физическим нагрузкам. Также стараюсь помочь ребятам найти себя в каком-то виде спорта: фут- боле, волейболе, баскетболе, борьбе. – Как привлекаете внима- ние молодёжи к здоровому образу жизни? – Своим примером. Я ни разу не пробовал спиртное, не курил, пищевой мусор – суха- рики, чипсы и тому подобное – не употребляю. – Какими качествами дол- жен обладать ваш воспитан- ник? – Я люблю детей настыр- ных, не сдающихся при не- удачах, ответственных и ста- рательных. И ещё у меня есть какое-то внутреннее чувство, что ребё- нок может многого добиться. УЧИТЕЛЬ ИЛИ ДРУГ? – В каком возрасте вы бы посове- товали начать заниматься дзюдо? – Всё индивидуально. Я подбираю группу не по возрасту, а по физической подготовке. Сейчас у меня три группы. В них около 50 человек в возрасте от 8 до 13 лет. Занимаемся мы на базе фи- лиала лицея№3, занятия бесплатные. – Результат уже есть? – Да. Выезжаем на соревнования различного уровня. Имеются призёры и победители. Но не это самое важное. Для меня возможность увидеть сла- бые и сильные стороны спортсменов – главнее. – Как к молодому педагогу отно- сятся школьники? – На уроке должна быть дистанция учитель – ученик: некоторым детям нельзя давать слабинку – на шею ся- дут. Со многими общаюсь на переме- нах, за пределами школы по-дружески, но на уроке я – учитель, они – ученики. О БУДУЩЕМ – Какие задачи в педагогической деятельности перед собой ставите? – Хочу, чтобы мои воспитанники до- стигли высшего спортивного мастер- ства и стали порядочными людьми. – Зачем вам категория спортив- ного судьи? – Я знаю все правила и нюансы дзюдо. С 2016 года являюсь главным секретарём чемпионатов и первенств нашего региона. И здесь хочу добить- ся результатов. – Чем занимаетесь в свободное время? – По выходным бегаю кроссы, играю в футбол и другие игры. – Планы на будущее. – Получить первый дан по дзюдо и аттестоваться на педагога дополни- тельного образования.