Молодежный вестник. 2018 г.

№ 23 (6364) / 2018 МВ 24 #молодойпедагог#учительиностранныхязыков#перспективнаяпрофессия#отулыбкивсемсветлей призвание Олеся ТИМОХИНА Павел ОСТРЯКОВ В день выхода свежего номера «МВ» молодой учитель английского и немецкого языков школы райцентра Тербуны Дарья Карташова последний раз представляется этой фамилией. 10 ноября девушка выходит замуж, с чем мы её сердечно поздравляем! О днако медовый месяц молодожёнам придётся от- ложить до летних каникул, ведь учебный год в са- мом разгаре. – Дарья, урок начинаете с улыбки или сдержанного приветствия? – Не всегда с утра у нас бывает хорошее настроение. Может, у кого-то день не задался. Поэтому в класс стара- юсь приходить с улыбкой. – В каких классах преподаёте? – У меня второклашки, 5–6-е и 8-е классы, а также 10-й. – Небольшая разница в возрасте помогает быстрее наладить связь? – Придя в десятый класс, понимала, что для ребят я буду скорее другом и наставником. И, в принципе, такой позиции придерживаюсь. Ученики обращаются за совета- ми, делятся идеями организации школьных праздников. Думаю, за счёт этого самим старшеклассникам легче из- учать язык. Но дистанцию мы тем не менее соблюдаем. – Как называете своих учеников? – Маленьких зову children, средняя школа – pupil, стар- шие классы – student. Насколько я знаю, в Великобрита- нии именно такое деление. – Дети интересуются языками? – В большей степени английским, поскольку он между- народный. Даже возникала такая ситуация: на уроке не- мецкого в восьмом классе ребята объявили, что хотели бы изучать английский язык. Как оказалось, многие играют в компьютерные игры, которые, как правило, на английском. И часто ребята приходят с просьбой помочь с переводом. Поэтому на уроках мы стали сравнивать слова из двух языков. Им нравится такая параллель. Думаю, программу даже стали легче усваивать. – Почему вы выбрали такую специализацию? – Я училась в селе Свишни Долгоруковского района, и у нас не было учителя иностранного языка. Когда пришёл Дарья КАРТАШОВА: «Из children воспитываю student» педагог, ничего из того, что он объяснял, я не понимала. Были слёзы. И на летних каникулах родители стали возить меня к репетитору Ольге Львовне Смирновой в Долгору- ково. Тогда я поняла, насколько люблю английский и этого учителя. Её модель поведения стала для меня образцом. Когда встал вопрос о выборе профессии, остановилась на ЕГУ. Почему учитель? У меня родители педагоги, с дет- ства знала плюсы и минусы этой работы. К тому же хоте- лось помочь школьникам, у которых такие же проблемы с изучением иностранного, какие были у меня в своё время. – Помогли? – На днях на урок немецкого в пятом классе пришёл мальчик со словами: «Дарья Алексеевна, я вас 5 лет ждал!» ( улыбается ). – Очень мило. Как оказались в Тербунах? – Приехала вслед за женихом, у которого здесь своё жильё, хорошая работа. Он главный инженер в крупной растениеводческой компании. Видимо, новость о пере- езжающем молодом учителе быстро распространилась. Мне позвонила директор Тербунской школы Татьяна Ни- колаевна Моргачёва и пригласила влиться в коллектив. Я, конечно, согласилась, и очень довольна. С одной стороны, нагрузка большая – 31 час. Это семь уроков в день, исключение – пятница, когда шесть заня- тий. Но с другой – хорошая финансовая поддержка: в те- чение пяти лет прибавка к зарплате как молодому специ- алисту и так называемые «сельские».