Молодежный вестник. 2018 г.

№ 23 (6364) / 2018 МВ 23 #спортдлявсех#живоеобщение#искренниеэмоции#любимаяпрофессия#здоровыйобразжизни призвание ЭКСТРЕМАЛЬНЫЙ КРУЖОК Помимо этого, в педагогическом активе Дмитрия ещё и кружок экстре- мального туризма, который, кстати сказать, дети начинают посещать с первого класса. Сам он очень любит ходить в походы, жить в палатках и факт сей объясняет следующим об- разом: – На дворе 21 век; компьютеры, всевозможные гаджеты стали неотъ- емлемой частью жизни современно- го человека. Целый мир он носит в собственном кармане, а мира вокруг себя не замечает. Печально, но у нас исчезает по- требность близкого контакта с приро- дой, острота ощущений от общения с ней притупляется, пропадает. На- стоящее приключение подменяется виртуальным. В этом есть какая-то ущербность, искусственность. Убеждён: каждый должен хоть раз в жизни самостоятельно забраться на гору, переправиться через реку, по- мочь другу в экстремальной ситуации. Это не только делает молодых людей крепче, но и способствует их мораль- но-нравственному становлению: раз- вивает умение контактировать, про- буждает стремление подставить пле- чо тому, кто в этом нуждается, учит це- нить дружбу и взаимовыручку. К тому же это здоровый образ жизни, путь к простому человеческому счастью. В 10 классе ко мне пришёл маль- чик из неблагополучной семьи: про- падал на улице, научился курить, упо- треблять алкоголь. И вот в его жизни появился экстремальный туризм. Через год парня нельзя было узнать. Сейчас женился, есть ребёнок, рабо- та. Хотелось бы верить: в этом имеет- ся и моя заслуга. Думаю, проблемным подросткам чтение морали не особенно помогает. Лично я даю им какое-либо спортив- ное задание. Сложные дети, как я за- метил, самые лучшие организаторы и лидеры, за ними потом тянется вся основная масса, весь коллектив. МЕЧТЫ И РЕАЛЬНОСТЬ Коллектив 55-й школы Дмитрия Ва- сильева любит и верит в его звезду. Как признался «МВ» сам собеседник, при- нимать участие в ежегодном педагоги- ческом конкурсе «Учитель года» он не собирался, считал это ненужной тра- той времени и сил, ограничивал свою миссию обеспечением физической ак- тивности всех учащихся и подготовкой к соревнованиям для будущих побед. Выступить в качестве конкурсанта любимого учителя уговорили дети. «Дмитрий Васильевич, мы хотим, что- бы вы победили. Мы знаем: вы будете в числе лучших», – сказали они ему. – Мне стало неловко перед деть- ми, – откровенничает наш герой. – Оправдать их надежды – мой долг. Надо быть лучшим. И я сделаю всё, чтобы победить, чтобы мои дети ви- дели: их педагог не только хорошо подтягивается, кидает мяч в коль- цо и забивает голы – он ещё может стать учителем года. А почему бы и нет? Пройти аттестацию на высшую ка- тегорию и стать учителем года – такие задачи в ближайшем будущем ставит перед собой молодой специалист из 55-й школы. Честолюбивые планы, мечты о грядущих перспективах ни- сколько не мешают ему оставаться на уроках строгим прагматиком. Са- мое главное, чтобы ребёнок после занятий был здоров, полон сил, что- бы родители, отправляя своё чадо на уроки физической культуры, остава- лись спокойны и уверены в его без- опасности. На вопрос о том, какими качества- ми должен обладать современный педагог, Дмитрий Васильев ответил просто: учитель должен любить свою работу и детей. – В школе все настоящие, – подво- дит черту наш герой. – Дети искренне улыбаются, они не умеют врать, они живые, ведут себя естественно. А вот за пределами школы всё не так: на экране телевизора ненастоящие эмоции, пустые слова, в магазине пластмассовые продукты, даже меж- ду людьми отношения стали ненасто- ящими: дежурные улыбки, неискрен- ние слова. А дети, даже если они оби- жаются, делают это по-настоящему. Если плачут, то плачут от души, если любят, то от всего сердца. Разве это может не нравиться? Это дорогого стоит.