Молодежный вестник. 2018 г.

№ 22 (6363) / 2018 МВ 18 #миркниги#гомер#шекспир#proчтение#мастерклассы#движениевперёд#важныйпроект ракурс Ангелина БАБИНА, ученица школы № 59 г. Липецка «Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых», – писал Фазиль Искандер. С вами когда-нибудь такое слу- чалось, что вы дочитываете страницу до конца и понима- ете, что ваши мысли далеко-далеко? Со всеми это рано или поздно проис- ходит: у вас слишком мало времени Время читать! или интереса, чтобы провести ещё минуту с Гомером или Шекспиром. К счастью, если вы научитесь вдум- чиво читать и делать правильные заметки, весь процесс чтения станет намного легче, быстрее и увлека- тельнее. Так как же не просто заинтересо- вать в таком «немодном» занятии подрастающее поколение, а научить читать правильно, то есть понимать прочитанное? Об этом всерьёз заду- мались в липецкой школе № 59 «Пер- спектива». Очевидно, владеть навыками чте- ния важно, но мониторинговые иссле- дования, проводимые на уровне не только школы, но и страны в целом, указывают на достаточно низкий уро- вень читательской грамотности и ак- тивности российских школьников. В рамках федерального конкурса «Поддержка детского и юношеско- го чтения» школа предложила свой подход к решению данной пробле- мы – программу по поддержке дет- ского и юношеского чтения «PRO- ЧТЕНИЕ» – и стала победителем. Отправной точкой при разработ- ке концепции этой программы стало значение приставки «про» (движение вперёд, прогресс). Таким образом, сложилась систе- ма трёх «ПРО», определившая назва- ние основных проектов программы:  « ПРО фессиональное чтение» («Совершенствуем то, что знаем!») – для педагогического сообщества.  «Всё про Чтение» («Узнаём то, что читаем!») – для обучающихся и родительской общественности.  « Про чтение» («Читаем то, что издаём!») – для всех участников об- разовательных отношений, для широ- кого круга пользователей. Директор школы № 59 «Перспек- тива» Дмитрий Гладышев говорит: – Главная идея проекта заключа- ется в создании своеобразной среды общения на площадке литературного форума «Читающие поколения», где чтение в широком смысле выступает как предмет общения между его участ- никами. Задача форума – объединить вокруг книги людей разных поколений: детей и взрослых, новичков и масте- ров своего дела, которые будут иметь возможность реализовать свои творче- ские способности, рассказать о своём читательском опыте, обсудить новинки литературы, презентовать свои образо- вательные продукты, созданные в ходе реализации проектов, участвовать в мастер-классах деятелей культуры. Проект стартовал. Пожелаем уда- чи всем его участникам, ведь впереди столько интересного! А результатом работы пусть станет появление насто- ящего читателя. Ведь для того, чтобы им стать, необходимо учиться читать. Фото: архив школы