Молодежный вестник. 2018 г.

№ 22 (6363) / 2018 МВ 14 #всероссийскаяолимпиадашкольников#технология#данков#инновационныетехнологии на пути к успеху Виктория ТОЛЧЕЕВА Геннадий ЛОГУНОВ В этом году ученик данковского лицея № 4 стал двукратным победителем Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Ф инальный этап прошёл в Санкт-Петербургском государ- ственном университете про- мышленных технологий и дизайна. За звание лучшего боролись порядка 120 учащихся со всей страны. Илья Семёнов поразил жюри своим про- ектом, многие делали фото и активно изучали разработку. О ней данковча- нин рассказал в интервью «МВ». ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ – Илья, как вы стали участником олимпиады? – Прошёл несколько этапов: школьный, муниципальный и област- ной. – Какие задания были в фина- ле? – Теоретическая часть предпо- лагала ответы на вопросы из разных Дело в рост областей: от технологии обработки материалов до современных инно- вационных технологий. Что касается практики, необходимо было по черте- жу создать металлическое изделие с точностью до 0,5 миллиметра (тут я немного ошибся). И защита проекта. – Что за проект? – Балконная теплица для рассады. В ней полностью автоматизирован процесс выращивания растений: по- лив, освещение, тепло. А также есть дополнительная функция, которая обогащает воздух внутри теплицы углекислым газом – его многим рас- тениям не хватает. Все эти функции повышают качество плодов и урожай- ность. – Как возникла идея проекта? – В нашем районе есть промыш- ленное предприятие, где эти техноло- гии используют. Вместе с педагогом Геннадием Михайловичем Вялых ре- шили адаптировать эту систему, ра- ботали где-то 2–3 месяца. – Разработку кто-нибудь из предпринимателей взял на замет- ку? – Да, мы уже подготовили доку- ментацию для одной из липецких фирм по изготовлению теплиц. ЗАЧЕМ ДВОЙНАЯ ПОБЕДА? – В этих соревнованиях вы уча- ствовали уже в третий раз, причём статус победителя имелся. Зачем ещё раз поехали? – Когда впервые отправился, не понимал, что и как делать. А затем понравилось быть причастным к этой олимпиаде и преодолевать все её трудности. – То есть вы уже всё знаете и спокойно выигрываете? – Конечно, преимущества есть: у меня появилось много друзей, препо- даватели в университете меня узна- ют. Но волнение всегда присутствует. Да и личная ответственность возрос- ла – не хочется опускать планку. УРОК ДЛЯ ЖИЗНИ – А что вам даёт технология? – Учит решать задачи более лёг- кими способами. Если возникает проблема, вспоминаю технологию и те альтернативные решения, ко- торые она предлагает. К примеру, в этом году моей семье нужен был за- бор, мы не стали его покупать: я его сварил сам. Этому меня научили на уроках. – Вы уже определились с про- фессией? – Пока нет. Знаю, что будет тех- ническая, сейчас выбираю сферу. Может, агроинженером стану, или ин- женером авиастроения, или ещё кем- нибудь. – О чём мечтаете? – Я в 11 классе. В последнем учеб- ном году хочу ещё раз поехать на олимпиаду.