Молодежный вестник. 2018 г.

№ 17 (6358) / 2018 МВ 17 #хорошаялитература#семейноечтение#посоветубиблиотекаря#книжныеновинки#классика книжная полка С вой рассказ Екатерина на- чинает с фантастической по- вести российского писателя Эдуарда Веркина «Пролог». – Герои произведения живут в не- коем постапокалиптическом мире. По уровню своего развития они находят- ся где-то в «средних веках», почти ни- кто не умеет ни читать, ни писать. Тех же немногих, кто владеет таинствен- ным и могущественным искусством – письменностью, называют грамо- теями, – знакомит с сюжетом книги Екатерина. – К ним относятся как к шаманам или колдунам, поскольку люди, живущие в этом затерянном в глубине веков мире, искренне верят, что грамотеям подвластно всё: «за- говорить» больные зубы, «разогнать» дождевые тучи, избавить селения от набегов диких волков. Однажды в одну из деревень приходит такой грамотей. Местные жители сразу же берут его в обо- рот. Грамотею удалось «выгнать» из реки сома, держащего в страхе всю деревню, но он не сумел остановить без конца льющийся с небес дождь, угрожающий погубить урожай, за что и был жестоко избит. Приходя в себя от побоев в од- ном из деревенских домов, он на- учил сына хозяйки, небольшого, но довольно смышлёного мальчугана, читать и писать. Познав грамоту, мальчик мечтает стать грамотеем. Возможно, ему уготована участь стать спасителем этого полудикого мира. Правда, для этого придётся написать волшебную книгу. – В стране существовало пове- рье, что однажды один из грамотеев сумеет написать такую книгу, которая способна изменить мир к лучшему. Каждый грамотей стремится это сде- лать, но не каждому под силу такая задача, – интригует Екатерина Заяц. – Сможет ли с ней справиться маль- чик? Ответ на этот вопрос для себя даст каждый, кто прочтёт повесть. СТРОПТИВЫЕ «КРОШКИ» Следующим в списке молодого библиотекаря значится роман лау- реата премии «Русский Букер» Еле- ны Чижовой «Крошки Цахес». Его действие разворачивается в одной из элитных ленинградских школ, где ряд предметов преподаётся на ан- глийском языке. Время действия – 60-е годы прошлого века. – Главная героиня книги, молодая целеустремлённая учительница ан- глийского языка, которую автор наре- кает именем Ф., ещё будучи школь- ницей, поставила себе цель выучить иностранные языки и, несмотря на все жизненные трудности, сумела добиться её, – рассказывает Екате- рина Заяц. – Непростая жизнь сдела- ла девушку волевой, и так же жёстко и требовательно она ведёт себя по отношению к своим ученикам, придя в школу сразу по окончании вуза. Ф. не терпит возражений, школь- никам она постоянно даёт понять, что только её мнение является истиной в последней инстанции. Все попытки учеников высказать свои мысли рас- цениваются учительницей как преда- тельство. До поры до времени ситуа- ция остаётся под контролем. Класс Ф. на хорошем счету, а спектакли с уча- стием ребят на английском языке по произведениям Шекспира производят настоящий фурор не только в стенах школы, но и за её пределами. Но как только ребята пытаются самостоятельно поставить спектакль современного автора, конфликт вы- ливается наружу. В результате раз- разившегося скандала Ф. вынужде- на уйти из школы. Она считает, что её предали. В КРЕДИТНЫЙ АД НА «ГОРЯЩЕЙ КОЛЕСНИЦЕ» Роман «Горящая колесница» зна- менитой писательницы из Страны восходящего солнца Миюки Миябэ, которую в частности в Англии назы- вают не иначе как «японская Агата Кристи», можно охарактеризовать не только как психологический детектив, но и как вполне себе приличное посо- бие по финансовой грамотности. – Главный герой произведения – частный детектив – разыскивает не- весту родственника, которая пропала после того, как набрала кучу кредитов и превратилась в банкрота. Чтобы найти выход из безнадёжной ситуа- ции, она идёт на жестокое преступле- ние, – знакомит с сюжетом романа Екатерина. Параллельно с развитием детек- тивного сюжета в книге идёт речь о кредитной политике Японии. Автор сравнивает её с горящей колесницей, в которую люди пытаются вскочить в расчёте на богатую и счастливую жизнь, но в результате, как правило, терпят крах. В этом плане такие, ка- залось бы, дисциплинированные и законопослушные японцы не далеко ушли от нас. А может быть, это мы взяли с них дурной пример? Сергей БАННЫХ Легко ли быть грамотеем? Сегодня в нашей постоянной рубрике своими литературными пристрастиями с молодыми читателями поделится библиотекарь липецкого библиотечно- информационного центра «Социальный» Екатерина Заяц.