Молодежный вестник. 2018 г.

№ 12 (6353) / 2018 МВ 11 #краснинскаяшкола#физикавконтакте#обучениечерезинтернет#дистанционноеобучение дела и планы Редкий ученик отправляется в школу без смартфона, планшета или какого-то другого современного электронного устройства. Зачастую под прикрытием учёбы дети сидят в социальных сетях, играют и смотрят сериалы прямо во время занятий, вызывая недовольство педагогов. М ногие учителя пытаются запретить своим подо- печным проносить гаджеты на урок. А вот учи- тель физики, информатики и астрономии школы села Красное Денис Алексеевич Клоков сумел-таки по- ставить их на службу учебному процессу. «Если это нельзя запретить, – решил молодой педа- гог, – надо придумать, как это использовать». Сначала предприимчивый физик создал свою группу «ВКонтак- те», посвящённую занятиям по предмету, по подготовке к ЕГЭ. Дети восприняли идею с энтузиазмом: дома, в комфортной психологической атмосфере, в удобное для них время отчего же не посвятить несколько часов по- лезному и интересному делу! – Я давал задания, и потом в чате шло их обсуждение, – делится своим опытом собеседник «МВ». – В начале со мной. А потом я увидел, как ребята разбирали задачи самостоятельно, обсуждая их друг с другом. Такой по- ворот событий понравился. Результаты обучения через Интернет превзошли мои ожидания. Объясняю это тем, что в классе зачастую ученики у доски робеют. Вслед- ствие этого ошибаются, работают непродуктивно. Здесь же дети защищены психологической стеной, дистанци- ей, что раскрепощает их мыслительные способности. Евгений КОЗЛОВ Павел ОСТРЯКОВ Уроки со смартфоном ОПЫТЫ С КАМЕРОЙ Сейчас модно делать селфи, снимать видео. И это увлечение молодёжи Денис Алексеевич решил актуали- зировать в учебных целях. Авторы учебников по физике многие элементарные опыты предлагают детям делать дома. Как правило, ре- комендации эти не выполняются. Педагог сам проводит эксперимент в классе, а учащиеся просто наблюдают за происходящим. Краснинский педагог предложил ребятам снимать свои опыты на видео. А потом присылать ему на элек- тронную почту готовые ролики. Были те, кто отнёсся к идее со скепсисом, однако большинство заинтересова- лось (понятно, ведь многие ведут свои видеоблоги). Сей- час у Дениса Клокова накопилось больше тысячи таких видео. Некоторые ролики показываются в классе по со- гласию авторов. – Когда человек снимает себя на видео, – объясня- ет собеседник «МВ», – он тщательно подбирает слова. Это приучает детей правильно и убедительно форму- лировать свои мысли. Видно даже, что при подготовке делалось несколько дублей. А повторение, как извест- но, мать учения. Самое замечательное, что обучение в данном случае происходит без принудительного на- жима. НУЖНА ПЛОЩАДКА Рассказывая о продвижении идеи дистанционного обучения, Денис Клоков между прочим посетовал на от- сутствие в стране необходимой интернет-площадки для ведения вебинаров. Здесь можно было бы одновремен- но работать с большим количеством учащихся. Доска, камера, микрофон в режиме онлайн-трансляции позво- лили бы проводить уроки на качественно ином уровне. По сути это сайт, на котором есть возможность зареги- стрироваться всем желающим. – Я создаю виртуальную комнату, – озвучивает свои профессиональные чаяния Денис, – могу стать админи- стратором, дети – участниками, модераторами. Полно- ценные уроки можно давать и на расстоянии. В одной сельской школе мне предложили вести астрономию. В классе – один ученик! Я готовлю общий урок. Краснинские ребята находятся в аудитории со мной, а тот ученик – у себя. Общаемся с ним по скай- пу, то есть виртуально он присутствует. Этот смешанный вариант ведения занятий не очень удобный. Бесплатная интернет-площадка для большой аудитории позволила бы учителям работать более плодотворно, – резюмирует Денис Алексеевич. Ну а пока такой возможности нет, учитель физики, ин- форматики и астрономии краснинской школы продолжа- ет искать новые, реализуемые формы дистанционного обучения и находит поддержку в лице своих учеников. В данный момент «дистанционкой» охвачено около восьмидесяти человек.