Молодежный вестник. 2018 г.

№ 6 (6347) / 2018 МВ Полина ВЕНЕДИКТОВА, Школа юного журналиста «МВ» 27 #лгпу#смотримфильмы#уютныйанглийский#вдискуссиирождаетсяпрактика#чаепитие учись учиться Что может быть лучше просмотра фильма за чашкой горячего чая? Тем более когда это не просто просмотр, а один из способов усовершенствовать знание иностранного языка. К иногостиная English Cinema – отличная возможность изучить английский. В программу входят просмотр фильма на иностранном языке, обсуждение сюжета, выполнение тренировочных упражнений и, конечно, чаепитие. Об этом и многом другом «МВ» рассказала руководитель киногостиной доцент ка- федры английского языка ЛГПУ им. П.П. Семёнова- Тян-Шанского Елена Стурова. С ЧАЕМ И ПЕЧЕНЬЕМ – Елена Алексеевна, как заро- дилась идея проводить такие за- нятия? – Когда я только начинала рабо- тать в вузе, раз в две недели мы со студентами смотрели кино на ан- глийском языке. Потом по разным причинам эта традиция забылась. А недавно появилась возможность воссоздать подобные занятия, и я сразу поделилась идеей со студента- ми. Они восприняли это с энтузиаз- мом. Вместе приняли решение, что удобнее всего собираться по суббо- там раз в месяц. Возникла традиция: на занятия ребята приносят чашки и печенье и мы устраиваем чаепитие. – На какую аудиторию рассчи- таны занятия в киногостиной? – Изначально планировалось, что посетителями English Cinema будут старшекурсники. Они уже, разуме- ется, много знают и как раз могут че- рез просмотр фильма улучшить свой уровень знаний английского. Однако потом интерес к занятиям проявили первокурсники и даже школьники. При этом каждый раз приходят и новички. Фото: архив героини Киногостиная по-английски – Должно быть, первокурсни- кам и школьникам приходится не- просто? – Поначалу все стесняются, осма- триваются, следят за ходом занятий и потом уже раскрепощаются, на- чинают говорить. Уровень, конечно, у всех разный. Но поскольку наша цель – обучение, каждый ученик при- ходит пополнить свой багаж знаний. Постепенно уровень владения язы- ком у всех повышается. ТОП-5 – Какие фильмы вы смотрите? – Моей коллекции фильмов уже около 10 лет. Это как художествен- ные, так и документальные работы. Для просмотра стараюсь выбирать кино, которое интересно по сюжету, а также с точки зрения языка: чтобы содержало меньше сленга и ненор- мативной лексики. И что немаловаж- но, фильм должен иметь проблему и совпадать с темой, которую нужно обсудить. Хочется отметить в первую оче- редь «Аферу Томаса Крауна». Этим фильмом мы открыли нашу киного- стиную. И я не ошиблась с выбором: ребята приняли его с восторгом. Самую большую дискуссию вызвал фильм «Белый медведь». Также можно выделить «Большие глаза». Просмотрели мы и два документаль- ных фильма по экологии – «Супер- вулкан» и «Мегацунами», которые тоже вызвали споры у ребят. А-ЛЯ КИНОТЕАТР – Какие преимущества имеет такой способ изучения языка? – Весь смысл киногостиной – в неформальной обстановке разгово- рить людей, чтобы исчез языковой барьер. При обсуждении фильма развиваются навыки говорения. Пе- ред просмотром фильма даю зада- ние обратить внимание на какие-то языковые фразы, интересные слова. Каждый что-то выписывает себе, а потом мы делимся этой информаци- ей друг с другом. Так ребята попол- няют свой словарный запас. – Киногостиной есть куда ра- сти? – Хотелось бы отдельную ауди- торию с большой интерактивной доской, абсолютным затемнением, как в кинотеатре. Но, конечно, не в плане кресел и поп-корна. В меч- тах – столики, за которыми удобно выпить чаю и посмотреть фильм, а потом в непринуждённой беседе об- судить его.