Молодежный вестник. 2017 г.

№ 18 (6333) / 2017 МВ #школьныегодычудесные#конфликтыодноклассников#правильноеповедение#школажизни по душам 9 Ч аще всего в эпицентре кон- фликтов оказываются актив- ные ребята, или наоборот, робкие, неуверенные в себе. А вот «середнячки», которые достаточно хорошо учатся и прилежно себя ве- дут, втягиваются в ссоры редко. «ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА ПЛОХАЯ» Многие родители считают: пойдёт в школу, там и воспитают. Но такая установка в корне не верна. Ребё- нок поступает в первый класс в 6-7 лет, когда характер уже почти сфор- мирован. Конечно, в течение жизни он ещё меняется под воздействием разных факторов, но не так карди- нально, как это происходит в первые шесть лет. А установка родителей, что в школе их дочку или сына на- учат, как себя вести, приводит к кон- фликтам с учителями. Обвинить педагога или самого ребёнка намного проще, чем загля- нуть внутрь себя. Но если постоянно выговаривать своему чаду за плохое поведение, оно наверняка начнёт вести себя ещё хуже. Если же мама или папа твердят, что «Юлия Сер- геевна плохая», ребёнок впитывает это послание и уже не будет серьёз- но относиться ни к Юлии Сергеевне, ни к предмету, который она препода- ёт. В таком случае поведение и успе- ваемость также будут снижаться. В ЗАЩИТУ РЕБЁНКА Нередко возникают ситуации, ког- да учитель предвзято относится к кон- кретному ученику или его родителям. Причины могут быть разные, напри- мер, стремление измерять детей од- ной меркой, излишний консерватизм, собственная нереализованность. Заметив предвзятое отношение к ребёнку, родители должны как можно скорее принять меры. Можно побесе- довать с учителем, директором, а если не поможет – перевести сына или доч- ку в другое учебное заведение. Ожи- дать, что ситуация разрешится сама, не стоит. Родители, закрывающие глаза на такие конфликты, формируют в детях позицию жертвы. Это может привести к тому, что ребёнок начнёт попадать в ситуации, где над ним будут издевать- ся. А в будущем может найти себе спутника жизни – тирана или руково- дителя, который будет заставлять его терпеть всё, что терпеть не стоит. Насилие над ребёнком стоит пре- секать на корню. К сожалению, неко- торые родители не делают этого. Та- кая позиция может сильно отдалить от них дочку или сына. ПРАВИЛО № 1 Главное для родителей – трезво оце- нивать ситуацию и, не разобравшись в конфликте, не занимать сторону детей. Постоянная необоснованная защита ре- бёнка будет формировать в нём эгоизм, и в результате он перестанет уважать не только учителей, но и родителей. Если мама и папа пришли к выво- ду, что в конфликте виноват ребёнок, с ним нужно поговорить без свидете- лей. Важно не стыдить, не угрожать и не манипулировать, а именно об- судить его поступок, подчеркнуть, что это не ты плохой, а твой поступок. ЗОЛОТАЯ СЕРЕДИНА Что же касается конфликтов ре- бёнка со сверстниками, родителям необходимо понимать: ссоры между детьми – это абсолютно нормально. С помощью них ребёнок учится отста- ивать свою точку зрения. Если мама и папа пытаются защи- тить своё чадо от всего на свете, оно вы- растает робким и зависимым. Особенно это касается мальчиков. Хотя, конечно, если ваш ребёнок бросается с кулаками или оскорблениями на всех окружаю- щих, это тоже нормой не является. Полное отстранение родителей так же плохо, как и гиперопека. Если ре- бёнка жестоко избивают или издева- ются над ним морально, необходимо немедленно вмешаться в конфликт и разобраться, почему так происходит. Анализ следует начать с выяснения семейной ситуации: научили ли ре- бёнка защищаться, позволяют ли ему это делать или, напротив, мама и папа вселяют в него неуверенность. Марина ВОСТРИКОВА, Ольга БЕЛЯКОВА практикующий психолог «Подводные камни» школьной жизни Школа – это маленькая страна со своими законами. Её «жители» трудятся, отдыхают, общаются и иногда конфликтуют друг с другом. Что же делать родителям, если у ребёнка возникают проблемы со сверстниками или учителями? ПОМИМО ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ, В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ РЕБЯТА ОСВАИВАЮТ И ШКОЛУ КОММУНИКАЦИИ