Молодежный вестник. 2017 г.

№ 7 (6322) / 2017 МВ 27 #пиксель#стартнадежды#эрароботов#технопаркюных#интерактив#сердцеотдаютдетям призвание – Техническое творчество я воспринимаю не только как личную самореализацию, но и как построение про- граммы самосовершенствования своих учеников. Твор- ческие достижения моих ребят способствуют моему про- фессиональному росту, – говорит Александр. Однако творчество творчеству рознь: для него ха- рактерен классический подход к преподаванию своего предмета – использование базовых знаний и расшире- ние области их применения. А Маргарита практически полностью передаёт инициативу по выбору тематики и разработки алгоритма работы над проектом самим ре- бятам. Это изменяет привычный взгляд на объект или область знаний, позволяет находить и применять ориги- нальные решения, новаторские формы и методы выпол- нения проектного задания. Педагог и учащиеся выступают полноправными участ- никами творческого процесса. За год Маргарита подго- товила со своими учениками 11 проектных работ, с кото- рыми ребята побеждали на соревнованиях и конкурсах различного уровня. – Я никогда не думала, что свяжу свою жизнь с педаго- гикой. Для меня эта профессия открыла новые горизон- ты для творчества и самореализации. Всегда мечтала, чтобы моя работа была интересной и мотивировала бы на постоянное самосовершенствование, – признаётся девушка. Различный подход к педагогической деятельности не помешал молодым педагогам достойно подготовить своих учеников к участию во Всероссийском фестивале научно-технического творчества «Технопарк юных», ко- торый проходил в Анапе. Воспитанники Центра допол- нительного образования Павел Целыковский с работой «Взаимодействие модулей автономного роботизирован- ного комплекса пожаротушения для использования в ус- ловиях промышленного предприятия» и Антон Дяченко («Разработка алгоритмов по нескольким параметрам и изготовление действующей модели конвейера») на Все- российском фестивале научно-технического творчества «Технопарк юных» заняли 1 и 2 места. Елизавета Малахо- ва стала победителем во Всероссийской олимпиаде по робототехнике и интеллектуальным системам среди об- учающихся. Павел ГОПАС, руководитель объединения «Интерактив» Выпускник Елецкого государственного универси- тета, педагог в третьем поколении Павел руководит творческим объединением «Интерактив». За годы ра- боты в центре он прошёл дополнительное обучение при Академии повышения квалификации и професси- ональной переподготовки работников образования в Москве. Павел – дипломант второй степени областного пу- бличного конкурса «Сердце отдаю детям». Трогательным был момент, когда на профессиональном конкурсе пе- дагогов дополнительного образования он написал про себя: «И пусть мои родители-учителя сочувственно мне улыбнулись, А для друзей мои слова – странны и непонятны, Мои ученики не раз в мой класс вернулись, Их цели, их мечты и их победы – Мое единственное в жизни кредо!» Свои занятия Павел Сигитасович сопровождает муль- тимедийными презентациями, тестами и программны- ми продуктами, которые позволяют ребятам углубить знания, поднять интеллектуальный уровень, облегчить решение практических задач, а педагогу – повысить ре- зультативность обучения и привить ребятам навыки са- мообучения, самоорганизации. Ученики молодого педагога оправдывают его на- дежды: они победители региональных и всероссийских конкурсов. Воспитанница творческого объединения «Интерактив» Мария Митина на Всероссийском конкурсе медиатворчества среди обучающихся «24 bit» получила диплом III степени, а на Всероссийском фестивале науч- но-технического творчества «Технопарк юных» стала ди- пломантом II степени. Такие высокие результаты в образовательной деятель- ности молодых педагогов подчёркивают правильность выбранного ими пути и в жизни, и в образовании. Их педагогическая деятельность имеет главные качествен- ные характеристики – любовь, уважение и достижения воспитанников. Так, в 2016 году учащиеся Павла Гопаса, Маргариты Якубовой и Александра Горяйнова стали лау- реатами премий для поддержки талантливой молодёжи в рамках реализации приоритетного национального про- екта «Образование». АЛЕКСЕЙ ГАЗИН – РУКОВОДИТЕЛЬ ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ПИКСЕЛЬ» ПАВЕЛ ГОПАС И ЕГО ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИНТЕРАКТИВ»