Молодежный вестник. 2016 г.

№ 12 (6301) / 2016 здесь-таки будет город-сад. Преображение дикой при- роды медленно, но верно осуществляется заступом и граблями. На отвоёванных участках земли сразу же по- являются лунки, высажива- ются культурные растения, цветы. Внезапно появивши- еся на девственном зелёном поле жёлтые, красные, си- ние бутоны облюбовывают шмели и бабочки. Куски вывороченного дёрна ловко разбивает гра- блями красивый юноша. Со значительным выражением лица он что-то говорит двум рабо- тающим рядом девушкам. Заглубляя цветочную рассаду в землю, те вни- мательно слушают одноклассника. Речь его не слышна мне, и я пред- ставляю, как он рассказывает о далё- ких прекрасных планетах или читает стихи. Его грабли неспешно ровняют землю, плавно переходят на асфальт и, не меняя темпа, начинают скре- жетать по асфальту, высекая искры. Девчонки прыскают от смеха, а ведь вполне вероятно, что рассказчик с серьёзными намерениями хотел по- ведать им о физических свойствах металла, из которого изготовлен его инструмент. ДЕТСКИЙ САД А вот у восьмиклассников задание самое серьёзное: им предстоит уби- рать и облагораживать территорию школьного детского садика. Ребята окапывают и подрезают кусты, по- ливают газоны, сгребают опавшие с деревьев ветки и прошлогоднюю листву, чем время от времени нару- шают чистоту асфальтовых дорожек. За ней ревностно следят двое маль- чишек с вениками: тщательно заме- тают они налетевший мусор к бор- дюрам, образуя аккуратные кучки. Монотонность действий в какой-то момент становится для них нестерпи- мой. Примерные работники затевают мушкетёрский поединок на вениках. В воздухе висит шелуха растрёпанно- го сорго и голос педагога, призываю- щего дуэлянтов вернуться к мирному труду. Детский сад, да и только! Время от времени в окнах перво- го этажа появляются любопытные глаза малышей, с интересом наблю- дающих за происходящим. «Как здо- рово, – должно быть, думают они, – когда у тебя в руках такая большая лопата. Это какую ж яму можно выкопать?» Внимание их временно переключается на кошку, которая выскочила из кустов и разогнала голубей, оспаривавших хлебную ко- рочку. Хлеб мурка есть не стала, вы- брала себе удобное место возле кры- той веранды, свернулась клубком и блаженно жмурится на солнышке. Школьники тем временем при- нимаются за полив: таскают в пласт- массовых лейках воду и брызгают недавно посаженные растения. Внезапно раздаётся девичий визг: видимо, кто-то из парней намерен- но спутал один цветок с другим и теперь спешно со смехом убегает от разгневанной одноклассницы. ШКОЛЕ НА ПОЛЬЗУ, СЕБЕ ВО БЛАГО Вопрос с орошением посадок внезапно решают прибывшие в детский сад... пожарные: огнеборцы приехали по приглашению школы рассказать деткам об основах безо- пасности жизнедеятельности, про- демонстрировать соответствующий видеофильм, а также показать всем желающим устройство пожарной машины. К слову, в них недостатка не наблюдается. Галдящая малышня толпится возле сияющего красно- белого «Урала», восторженно смотрит снизу вверх на могучего дядю в красивой темно-синей фор- ме. Осторожно подсаживает он пёстрые платьица и курточки на подножку огром- ного автомобиля: и за руль можно подержаться, и кнопки разные понажимать – не каждому в жизни такое счастье выпадает. Ну а пока счастливая детвора знакомится с пожарным автодизайном, более пра- гматичные школьники и руководитель практики просят брандмейстера продемонстрировать тех- нические возможности водомётной установки. Улыбнувшись, мужчина за- водит мотор – вмиг цветоч- ная клумба покрывается куполом искрящихся на солнце водяных брызг. Под восторженные крики детей зелёная территория садика как по мановению волшебного жез- ла за несколько минут оказывается политой. Теперь в сэкономленное время можно погонять на роликах или поиграть в футбол на школьном стадионе. Пока ребята на месте, под- хожу побеседовать. – Меня зовут Дарья Мелихова, – представляется симпатичная девчуш- ка четырнадцати лет – и я перешла в 8 класс. Работать совсем нетрудно. У меня бабушка в деревне – у неё огород, приходится помогать, так что всё это – привычное дело. Я вообще трудолюбивая, и мне работа такая в радость! К тому же во благо нашей школе. Пусть она будет самая краси- вая! Никита Коротеев на практике третий год. Землю копает исключи- тельно в наушниках. – Это лучше, чем учиться… – Может быть, сразу в землеко- пы, минуя стадию обучения в шко- ле? – интересуюсь я. – Не… За физический труд мало платят. Учиться, учиться и ещё раз учиться. Ну а на каникулах для раз- нообразия и землю поковырять можно – всего-то 10 дней. Зато впе- реди целое лето! 11 РАКУРС