Молодежный вестник. 2014 г.

МИР УВЛЕЧЕНИИ № 25 (6252) / 201-4, Наталья КРАСНИКОВА В Липецке появились автоботы Вы думаете, что роботы существуют только в фантастических фильмах и лабораториях? А зря. В Центре развития творчества детей и юношества автоботы и десептикоиы шагают в реальную жизнь семимильными шагами... на шестереночных коробках передач. По коридору мчит... ро­ бот. На первый взгляд он похож на обычную машин­ ку, в которые так любят играть мальчишки. Только «машинка» эта не простая. Ребята из объединения по робототехнике запрограм­ мировали ее сами. ЗНАКОМЬТЕСЬ: РОБОТЫ Здесь, в Центре развития творчества детей и юноше­ ства, руководитель Денис Александрович Коробейни­ ков учит своих подопечных собирать механизмы для разных соревнований. Сде­ лать красивый корпус - это полдела, основа робототех­ ники - программирование. Благодаря ему робот может «научиться» совершать раз­ личные действия: от про­ стой езды вперед до соби­ рания кубика Рубика. Но до создания таких сложно устроенных машин ребятам еще многое нужно усвоить и понять. - Мы создавали этот класс, учитывая, что боль­ шинство придется обучать с нуля, - рассказывает Денис Александрович, - поэтому освоение робототехники и программирования идет в три этапа. Сначала ребята работают с простенькими конструкторами, все моде­ ли которых тематические - можно собрать парк раз­ влечений или строитель­ ную площадку. Здесь уже используются несложные датчики программирова­ ния. На следующем этапе от­ крывается мир физики. Мы изучаем технологии аль­ тернативных источников энергии, пробуем сделать робота, не нуждающегося в подзарядке, работающего на солнечных батарейках. До третьего уровня еще далеко - нужно узнать, как работают ходики, коробка передач и многое другое. - Я и подумать не мог, что из обычного конструктора собирается что-либо, кроме неподвижной фигурки, - делится один из участников объединения, - но спустя некоторое время понял: из конструктора можно сде­ лать все, что душе угодно. Интересно наблюдать за тем, как обычная машин­ ка из 1едо превращается в механизм, способный пре­ одолевать расстояния за считанные секунды. Первое серьезное за­ дание для ребят - сборка классической лаборатор­ ной учебной модели, с ко­ торой они скоро выйдут на соревнования. Этот робот должен уметь найти путь из лабиринта либо как можно быстрее проехать по линии в направлении указанного пути. На занятии ребята как раз пытались запрограмми­ ровать созданный механизм. - Он оснащен большим количеством датчиков, - объясняют парни. - Вот этот может определять цвет, измерять интенсивность освещения, а это - точный ультразвуковой датчик рас­ стояния, как парктроник у машины. Концевой датчик помогает роботу передви­ гаться в лабиринте: если машина уткнется в стенку, обязательно развернется и поедет дальше. Механизм очень под­ вижный, поворачивается под разными углами, а зна­ чит, при желании сможет и танцевать. Если, конечно, ребята его так запрограм­ мируют. О СУМО и УНИВЕРСАЛАХ Все участники объеди­ нения робототехники стре­ мятся принять участие в са­ мом элитном соревновании - сумо. Да-да, именно сумо, как у японцев! Два робота сходятся (или съезжаются?) в метровом круге. Задача соперников - вытолкнуть друг друга за линию этого круга. Причем конструкции двух «борцов» могут сильно отличаться. Оценить машину противни­ ка можно будет лишь в тече­ ние нескольких минут. - Все зависит от фантазии ребенка, - говорит Денис Александрович. - Кто-то от­ дает предпочтение медлен-