Молодежный вестник. 2014 г.

АЛЬМА-МАТЕР N 4 [6238]/2014, Олеся БОЛЫШОВА Я —учитель, не студент Вы считаете, что профессия учителя сегодня не самая престижная? Тогда позвольте познакомить вас с молодыми педагогами школы № 1 города Данкова Екатериной Александровной Шевяковой и Марией Андреевной Руденко. Свою работу они считают одной из самых уважаемых и в доказательство приводят железный довод: - Менеджером до 70 лет не доработаешь, правда? А учительский труд - занятие благородное, и возраст тут роли не играет. ВОЗВРАЩАТЬСЯ - ПРИМЕТА НЕ ПЛОХАЯ Обе мои героини - выпускницы этой же школы. Здесь и родился ин­ терес к точным наукам. Девушки вме­ сте занимались в физико-математи­ ческом классе, но после выпускного их дороги разошлись. Катя поступи­ ла на только открывшуюся специаль­ ность «Математика и информатика» в ЛГПУ, а Маше не хватило одного балла в Рязанский радиотехнический университет, и она остановила выбор на ЕГУ имени И.А. Бунина. С трудоустройством по окон­ чании вузов пришлось непросто. Екатерина планировала остаться в Липецке, однако никак не полу­ чалось: в одних школах давали лишь полставки, в других просили подождать неопределенное время. Предложение директора данковской школы № 1 Натальи Александровны Блиновой вернуться в альма-матер т оказалось как раз кстати. Вместе вспомнили и о Марии, которая тоже искала работу. - Без молодых специалистов в современной школе нельзя, - уве­ рена Наталья Александровна. - Коллектив должен быть разновоз­ растным. Только сочетание опыта старшего поколения и креативности младшего сегодня может дать по­ ложительный результат. Кстати, уже второй год подряд мы получаем областной грант за качество образо­ вания. Средств на поддержку педа­ гогов должно хватить. Рассудив, что молодым специ­ алистам нужен стимул, Наталья Александровна выступила инициа­ тором их материальной поддержки. Понятное дело, при отсутствии стажа и оклад минимален. Однако директор нашла возможность выплачивать прибавку всем трем учителям (поми­ мо Екатерины и Марии, в школу при­ шел потомственный учитель Антон Игнатьев - после службы в армии он работает здесь и параллельно доучи­ вается в Лебедянском педагогическом колледже). Так что их зарплата сегод­ ня не меньше средней по школе. ЭХ, РАБОТА ХОРОША! - Вспоминаю свою первую прак­ тику - на уроке даже заговорить боялась, - улыбается учитель мате­ матики Екатерина Александровна. - Разумеется, была собой недоволь­ на, хотя небольшой опыт имелся. Втрадиционный день дублера еще будучи школьницей вела у младших классов... географию. Сегодня за плечами три практи­ ки, так что смело шагаю в любые классы. Кстати, это только кажется, что студенту проще: пришел, отвел уроки - и свободен. На самом деле на месте педагога легче: ты уже не практикант, а учитель. Этот статус обязывает, но в то же время работа­ ет на общую атмосферу на уроках. - Да, дисциплина - вещь не­ маловажная, - присоединяется учи­ тель физики и математики Мария Андреевна. - Не будет ее - пиши пропало. Ищу свои методы, обраща­ ясь за поддержкой к своим учителям, теперь коллегам. Не все приходит сразу, пробую разные варианты. К примеру, зашу­ мели ребята - начинаю объяснять материал очень тихо. На первой же самостоятельной работе они сразу понимают, что надо было слушать. Кроме того, стараюсь подавать тему интересно, как в свое время меня учила Галина Федоровна Алексеева, преподающая физику. Оказалось, детям, увлекающимся современны­ ми телефонами и компьютерами, в диковинку приборы для проведения опытов. К примеру, не ожидала, что с таким энтузиазмом будет воспринят старый фильмоскоп! Учителя по секрету рассказывают нам, что даже они удивлены, как бы­ стро Мария Андреевна нашла под­ ход к детям. Справиться с одним из классов не смог даже педагог-муж­ чина, а вот у нее в этом коллективе идеальная дисциплина! В будущее девушки смотрят с оп­ тимизмом. - Поработаем немного, и нам до­ верят классное руководство, - гово­ рит Екатерина Александровна. - Это станет очередной ступенью к раз­ витию. Перспективы есть и желание двигаться дальше, осваивая профес­ сию - для нас лучшую в мире!