Молодежный вестник. 2013 г.

М= 3 [6214} / 2013 СЕКРЕТЫ МАСТЕРСТВА Антон МАРААСОВ Зачем «Казакам» концертмейстер? - Изящные па можно делать и под «Мурку», но они еще не признак гармонии. Существует такое понятие, как музыкальный вкус, и в нашем деле без него нельзя, - уверена Ольга Козловцева, концертмейстер театра танца «Казаки России». Концертмейстер - самая распространенная профессия среди пианистов. Без него не обходятся музыкальные и общеобразовательные школы, дома творчества, эстети­ ческие центры, музыкальные и педагогические училища, вузы, танцевальные коллективы. Однако многие исполни­ тели склонны относиться к этой профессии свысока: игра по нотам якобы не требует большого мастерства. Поверь­ те, такая позиция ошибочна... НЕ ДИПЛОМОМ, А УМЕНЬЕМ! Вдетскую студию «Казаков России» Ольга пришла 11 лет назад, учась на втором курсе ЛГПУ. Позади остались аспи­ рантура, поиск себя в науке. Со временем моя героиня по­ няла: эта сфера не ее призвание. Сейчас она - заведующая отделением фортепиано в музыкальной школе. - Нужна была практика игры на инструменте, а в ансам­ бле как раз появилась вакансия, - вспоминает липчанка. - Правда, концертмейстеры здесь надолго не задержива­ лись, ведь аккомпанировать танцорам нигде не учат. Эта профессия предполагает совмещение разных исполни­ тельских умений и навыков. С одной стороны, нужно хо­ рошо разбираться в жанровом разнообразии искусства балета и любить его, с другой - в совершенстве владеть инструментом и уметь импровизировать. В общем, было трудно, но потом понравилось. Хореограф ансамбля, с которым предстояло работать Ольге, поначалу с недоверием отнеслась к молодой пиа­ нистке. - Позже педагог объяснила свою настороженность: перед моим приходом в коллектив за инструментом сидела девоч­ ка с красным дипломом, но обязанности свои не выполня­ ла, - вспоминает моя героиня. - Играющего концертмейсте­ ра найти сложно, а для работы с хореографией и подавно. Здесь, помимо отличного слуха, нужен навык чтения с листа, которым, к сожалению, могут похвастаться далеко не все вы­ пускники музыкальных училищ. Часто приходится исполнять произведения, которые получаешь за пять минут до начала урока... Главное же качество концертмейстера - музыкальная одаренность: наличие слуха, чувства ритма, артистизма. образного мышления, фантазии. Музыка в хореографии - не только ритмическое сопровождение, облегчающее исполнение движений, но и неотъемлемая часть танца, выражающая его характер. Неправильно выбранная ком­ позиция может испортить танец. Поэтому концертмейстер и преподаватель работают в тандеме. Они - одно целое. Ведь, как рассказывает Ольга, музыкальный размер может быть разным: один танцеваль­ ный элемент можно «сыграть» и быстрее, и медленнее - все зависит от задания педагога. В студии два раза в год дети сдают экзамены, после чего концертмейстер обновляет репертуар - для формирова­ ния музыкального вкуса. Принимают в студию с пяти лет, объем уроков в классах увеличивается с ростом опыта - от двух занятий в неделю до шести. Тренировка, как правило, длится полтора часа, но бывает и два, а то и два с полови­ ной. Поэтому Ольга до урока с репертуаром не работает, потому что у нее несколько занятий в день, одно за другим. ОТ «СВИСТУШЕК» ДО КЛАССИКИ - «Казаки России» - ансамбль профессиональный, и наш руководитель Леонид Петрович Милованов требует, чтобы мы растили профессионалов, - отмечает Ольга. - К старшему классу стараюсь не делать акценты в музыке, как в началь­ ной группе, чтобы дети сами выделяли ритм, не ожидая под­ сказок. А начинаем с элементарного - с маршей, польки... Зачем народному ансамблю классический танец под сопровождение фортепиано? Дело в том, что классика - основа любого танца, показатель уровня мастерства кол­ лектива. Взрослый состав «Казаков» каждое утро начинает с работы у станка, а уже потом переходит к репертуару и оттачивает трюковое мастерство. - Конечно, классические танцы - не формат коллекти­ ва, - поясняет Ольга. - Зрители ждут от артистов народные танцы под баян, «пушки», «хлопушки», «свистушки»... Но в репертуар детского ансамбля уже входят не только народ­ ные номера. Скоро, я уверена, появятся и классические...