Молодежный вестник. 2013 г.

ВПЕРЕД. К ВЕРШИНАМ! № 23 [6234] / 2013 Анастасия ШВАРЕВА Как ошибка к победе привела Кто не рискует, тот... не становится победителем. Одиннадцатиклассница Хмелинецкой средней школы Задонского района Анна Братищева в этом теперь уверена. Она стала лучшей во Всероссийской олимпиаде по школьному краеведению. А поначалу, когда ехала в столицу, сомневалась. За ее плечами уже было участие в предметных олимпиадах и конкурсах. Аня - неоднократная победительница район­ ных состязаний по русскому языку и литературе, призер областных этапов. Да и к предстоящей краеведческой кон­ ференции школьница тоже подготовилась. Но волнение все равно присутствовало. Оказывается, при оформлении документов произошла ошибка: фамилия девушки была записана в другую секцию. Поэтому вместо планируемых испытаний по литературно­ му краеведению ее ждала олимпиада по... этнографии. Но, как известно, чем больше трудностей, тем краше победа. Так что отступать не стала и с удовольствием включилась в интеллектуальные соревнования. Еще пару лет назад Аня и не представляла, что краеве­ дение настолько увлекательно. На уроках литературы учи­ тель Инна Васильевна Калинина знакомила с творчеством русских писателей и поэтов, связавших судьбу с Липецким краем, открывая интересные факты их биографии. - Я вдруг осознала, что краеведение - это тонкая связу­ ющая нить между прошлым, настоящим и будущим родной земли. Оно помогает понять духовную сущность нас самих, ведь мы воспитаны на богатейшей истории и культуре Ли­ пецкой области. Полученные на занятиях знания помогли мне в первом испытании. Поэтому краеведческая викторина Ане далась легко. Потрудиться пришлось в следующем испытании - атрибу­ ции памятников материальной культуры. К счастью, с пра­ вилами описания экспонатов школьница была знакома. Хмелинецких юных краеведов связывает крепкая дружба с Липецким музеем народного и декоративно-прикладного искусства, где ребята на практике изучают работу его со­ трудников. Этот этап олимпиады проходил в Московском музее об­ разования. Сначала для участников провели экскурсию. И Штрихи к портрету Свободное время Аня проводит не только за книгами, но и с карандашом в руках. Сюжеты ее художественных работ наполнены философским смыслом, у каждого ри­ сунка свои история и название: «Неспроста, конечно, не­ спроста дней поток так ярок и стремителен», «Надежда покинутого дома», «Последние слова. Последнее про­ сти». А еще девушка пишет рассказы и стихи. тут же, по свежим следам, школьники приступили к зада­ нию. Ане достались деревянная солонка, якутский оберег и татарская кукла. И если солонку девушка описала, бук­ вально процитировав только что прослушанную лекцию, то с куклами пришлось повозиться и вспомнить все, что она знала об игрушках-оберегах. И опять же удача сняла шляпу перед упорством хмелинецкой школьницы, пода­ рив ей необходимые баллы. Забегая вперед, скажу, что по результатам олимпиады Аня обошла конкурентов с большим отрывом. Окончательные сомнения в победе развеялись в глав­ ном испытании - создании мини-исследовательской рабо­ ты на тему «Толерантность и межнациональные конфлик­ ты». - На мой взгляд, в вопросах межэтнических отношений самое страшное, когда люди впадают в крайности, поэтому в моей работе столкнулись два противоположных мнения. Интересно, что даже в обсуждении такой сложной темы Аня нашла необычную форму подачи, написав пьесу с глав­ ными героями: «человеком мира» - космополитом и рус­ ским националистом, патриотом своей страны. Персонажи отстаивали личные взгляды. Но автор обоих привела к ком­ промиссу: относиться с уважением как к другим народам, так и к согражданам. Жюри высоко оценило рассуждения юного автора. Кстати, пьеса будет опубликована в специ­ альном сборнике. Домой девушка вернулась с дипломом абсолютного по­ бедителя в секции этнографии. Так ошибка сыграла ей на руку. - Увлечение литературой, краеведением останется ув­ лечением, став уроками на пути познания себя. А вот про­ фессию планирую выбрать «земную», связанную с химией или биологией. Почему? Я не ставлю границ между гумани­ тарными и естественными науками. По-моему, даже в ато­ мах есть что-то поэтическое.