Молодежный вестник. 2012 г.

НАШИ НАСТАВНИКИ № 22 [6207] / 2012 Елена МЕШ ЕРЯКОВА «Классные> учителя для рабочего класса - в системе начального профессионального образования я преподаю математику уже 45 лет. Приглашали в школу - не пошла. Только с «рабочим классом» мне по-настоящему интересно, - утверждает заслуженный учитель России Зоя Михайловна Яковенко, педагог липецкого профессионального лицея № 10. только ВМЕСТЕ - Самое сложное - завоевать ав­ торитет у детей, - уверена моя собе­ седница. - Первое время приходится долго работать над успеваемостью и дисциплиной. Ведь многие думают, что в училище и делать ничего не надо. Но когда сталкиваются с наши­ ми требованиями, меняют отноше­ ние к учебе. Сейчас ученики такие обидчивые, раздражительные - сло­ ва не скажи! Я всегда им говорю: «Ре­ бята, без вас я - никто, а вместе мы горы свернем!» Даже генеральную уборку делаем сообща. При таком от­ ношении и слабые ученики начинают работать. А вообще все они - большие изо­ бретатели, правда, иногда их затеи доходят до смешного. Лично я была свидетелем такого случая. В училище сдавали устные испытания по предме­ там - ребята тянули билеты и отвечали по ним. И вот на экзамене наблюдаю следующее: на каждом вновь вошед­ шем ученике один и тот же костюм! Сначала думала, что показалось, затем пригляделась - точно: одному рука­ ва коротки, другому длинны. Зайдут, прилягут на парту и начинают писать. Потом слышу: работает передатчик. В итоге оказалось, что они в рукав пид­ жака спрятали наушник, а ответы дик­ товали друг другу из медицинского кабинета. Вот такой экзамен с техсред- ствами у нас получился! - В системе НПО работаю сорок лет, - включается в разговор преподава­ тель информатики Тамара Семеновна Иванилова, тоже заслуженный учи­ тель России. - Раньше преподавала в 26-м ПТУ, затем пришла сюда. Когда начинала свою карьеру в 10-м лицее, информатика еще не была школьным предметом и вести «Основы програм­ мирования и вычислительной техни­ ки» приходилось с нуля. В 1987 году я привезла из Павловского Посада во­ шедшие тогда в моду советские ком­ пьютеры БК0010. Клавиатура неудоб­ ная, объем памяти всего 16 килобайт. но именно на них мы и начали работу. Это был второй в области компьютер­ ный кабинет. Постепенно оборудова­ ние совершенствовалось, появились новые модели. Уже в 2005-м мы с ре­ бятами создали первый сайт нашего учреждения. Меня очень удивляет, когда учени­ ки, приходя на занятия, спрашивают: «Сколько нужно сделать на «трой­ ку»?» Откуда такая заниженная само­ оценка? Я всегда говорю: профильные предметы вы должны знать хотя бы на «хорошо», и мы вам в этом поможем. Ежегодно проводим и декады инфор­ матики, к которым ученики готовят презентацию «Моя профессия», и вну- трилицейские олимпиады. Мне уже давно пора на пенсию, но без работы жить не смогу. Общение с ребятами - большая ценность, поэтому, пока силы есть, буду трудиться. НЕПРОФИЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ - В лицей пришла сразу после уни­ верситета, в 2006-м, - рассказывает учитель русского языка и литературы Ольга Сергеевна Телегузова. - Стар­ шие коллеги сразу приняли меня в кол­ лектив. А вот с детьми было сложнее, ведь большинство из них нацелено на изучение спепцпредметов, а к обще­ образовательным относится свысока. Здесь важно показать свое серьезное отношение к предмету, тогда и учени­ ки будут его воспринимать так же. Ольга Сергеевна активно занимает­ ся и внеклассной работой: ведет в ли­ цее кружок восточных танцев. В прош­ лом году вместе со своей студенткой участвовала в областном фестивале учеников и работников учреждений НПО, где в номинации «Эстрадный та­ нец» заняла III место. А в 2012-м под­ готовила ученицу Лидию Попову к областному детскому конкурсу «Мой Пушкин». В номинации «Поэзия» де­ вушка стала бронзовым призером. Кстати, в конкурсе участвовали и пе­ дагоги. Моя собеседница оказалась лучшей в номинации «Презентация».