Молодежный вестник. 2012 г.

№ 22 [6207] / 2012 ПЕРСПЕКТИВЫ И НАПРАВЛЕНИЯ программным управлением) и сва­ рочная мастерская. В таком объеме и такой комплектации сварочных постов, тренажеров по сварке нет нигде! Нельзя сказать, что ребята учатся на оборудовании 70-х годов - у нас все самое современное. По не­ которому оборудованию мы обошли даже НЛМК. Серьезно укомплекто­ ваны мастерские для электромонте­ ров и киповцев: микроконтроллеры, на которых сейчас базируется ра­ бота практически любого комбина­ та, - все есть. Неудивительно, что на нашей базе проходят областные олимпиады обучающихся и об­ ластные смотры профмастерства среди взрослых и даже практические этапы всероссийских олимпиад. К примеру, только в этом году - по профессиям «Токарь-станочник» и «Электромонтер». Уже заключен госконтракт на за­ купку тренажера для машинистов тепловоза и трех - для машини­ стов крана: кабины с мониторами. - В первую очередь «Машинисты локомотива». Раньше набирали по две группы, в этот раз - одну, за что получили от ребят немало критики в свой адрес. Привлекают их пре­ жде всего романтика профессии и хорошая зарплата. Всегда нужны на производстве и машинисты крана, поэтому ее охотно осваивают как юноши, так и девушки. Есть ин­ терес и к новым специальностям - «Наладчик сварочного и газоплаз­ морезательного оборудования» и «Мастер по обработке цифровой информации». Сегодня мы готовы повысить свой статус до уровня техникума (в новом законопроекте об образо­ вании, который уже рассматрива­ ется в Госдуме, начального профес­ сионального образования не суще­ ствует). Для этого есть и серьезное материально-техническое оборудо­ вание, и сильный преподаватель­ ский коллектив, и достаточное число обучающихся. Разработана и мето- работающими в ЗВ-формате, мак­ симально приближены к реально­ сти. В следующем году планируем обновить слесарные мастерские - выпускники этой специальности очень востребованы на комбинате, но у молодежи она непопулярна. Надеемся, переоснащение поможет возродить былой престиж профес­ сии. ВМАШИНИСТЫ Я Б ПОШЕЛ - Раз уж зашел разговор о спе­ циальностях, поделитесь, какие пользуются повышенным спросом у школьников? дическая база для открытия трех специальностей на уровне СПО. По двум - «Сварочное производство» и «Гидравлика» - в системе среднего профессионального образования области никто не обучает, третья - «Автоматизированная система управления» - есть, но не удовлетво­ ряет полностью потребности рынка труда. ЦЕНА ВОПРОСА - Ребят, конечно же, интересует вопрос стипендии. Насколько мне известно, у вас особая система вы­ плат? - Да, академическая стипендия от государства составляет 436 рублей. Плюс у ребят, выбравших метал­ лургические специальности (это все, кроме «Мастера по обработке цифровой информации»), есть воз­ можность повысить сумму за счет дополнительных выплат от НЛМК. Это от 500 до 1000 рублей в зависи­ мости от успеваемости. Еще суще­ ствуют профсоюзные стипендии по трем направлениям. Около десяти ежемесячно выделяет профком ком­ бината за успехи в учебе, активную деятельность в общественной жизни лицея и профсоюзе. Несколько чело­ век получают деньги от областного комитета Горно-металлургического профсоюза России и от областной федерации профсоюзов. В среднем стипендия может составить 2500 рублей, до 4 тысяч рублей принесет оплачиваемая практика. Кстати, для преподавателей и мастеров производственного об­ учения предусмотрена своя система поощрения от НЛМК. По итогам конкурса, включающего в себя ме­ тодические разработки, открытые уроки с приглашением специалистов управления по профессиональному развитию персонала НЛМК, ком­ бинат производит ежемесячные до­ платы. ПО-ДОБРОМУ ОТМЕТИМ ЮБИЛЕЙ - 9 ноября лицей отмечает 80-летний юбилей. С каким на­ строением встречаете знаменатель­ ную дату? - Мне очень приятно работать в учебном заведении с богатой исто­ рией и хорошими традициями, там, где дают качественное образование и столько лет выпускают специ­ алистов, востребованных на рынке труда. Мы стремимся сохранить и комфортную обстановку в кол­ лективе, чтобы коллеги с радостью шли на работу. Ведь если настав­ ники будут трудиться с воодушев­ лением, и дети за ними потянутся. Нужно считаться с тем, из какой среды приходят многие ребята, и стараться не только дать каче­ ственное образование, но и повы­ сить уровень культуры. На это не жаль ни времени, ни сил. Отметим юбилей красиво, с размахом, по- доброму единым коллективом - и снова примемся за ежедневную работу, из отношения к которой во многом и складывается престиж учебного заведения.