Молодежный вестник. 2012 г.

№ 5 [5190) / 2012 Олеся ПОЛЕСОВА С «Креативом» ничего не страшно Как быть, если в лагере семьсот детей на девятерых вожатых? Как запомнить всех, если у каждого минимум двойное имя, да еще трудно воспринимаемое на слух? Что делать, если на дискотеке постоянно просят поставить лезгинку? И как воспринимать традиционную борьбу, если со стороны она напоминает самую обыкновенную драку? Наверное, постараться ко всему привыкнуть. И бороться с трудностями по мере их возникновения, чтобы потом, по прошествии времени, называть зти дни самыми яркими в своей жизни. Поездку в федеральный оздоровительный центр «Смена» в Анапе вожатые педотряда «Креатив» Лебедянского педагогического колледжа до сих пор вспоминают чуть ли не на каждом сборе. мини "гп иоисм КАКИЕ ОНИ, ЧЕЧЕНСКИЕ ДЕТИ? - Руководитель лагеря «Заповедный» - наш земляк, - рассказывает педагог-организатор колледжа Марина Соседова. - Узнав о том, что у нас есть педотряд, он пригласил именно наших студентов поработать с чеченскими ребятами. - Признаться, поначалу было страшновато: о Чечне мы знали мало, и у многих она ассоциировалась с потенциальной опасностью, - делится четверокурсник Михаил Гриднев. И тут же добавляет: - Все опасения оказались безосновательными! - В целом ребята из Чечни такие же, как мы. И, признаться, суета первой встречи заставила забыть о негативных ожиданиях, - продолжает мысль пятикурсник Костя Козлов. - Семьсот человек приехали одним потоком - и в короткие сроки всех нужно было разместить. - Конечно, дети не переставали нас удивлять - к примеру, носили с собой ножики или демонстрировали физическую подготовку, прямо на асфальте крутя сальто со словами: мол, а вам слабо, - вспоминает Сергей Царев. - Долго привыкали друг к другу, но так грустно было расставаться. Вместе с сувенирами от ребят я получил самый большой комплимент за работу. Они сказали: приезжай в Чечню, встретим как родного. А ЧТО У ВАС В ТРАДИЦИЯХ? - Многие из нас уже работали вожатыми, - включается в разговор Александр Жмыхов, - но для каждого поездка стала новым опытом, необходимым в дальнейшей профессии. Если в липецких оздоровительных лагерях быстро удавалось находить обгций язык с детьми, то здесь понимание осложнялось различием национальных культур. - Зато к концу смены все научились основным движениям лезгинки, - добавляет Надежда Соловьева. - К слову, любопытно посмотреть, как по чеченской традиции проходят дискотеки. Все участники организуют круг с танцорами в центре. Кстати, если парень приглашает девушку, она не имеет права отказаться. Интересно получилось и с поездкой в аквапарк: по традиции девушки плавают отдельно от мужчин. А у нас был всего час, так что ребятам пришлось выбирать - либо по полчаса раздельно, либо час, но вместе. - Работа осложнялась не только различием традиций и тем обстоятельством, что в большинстве своем в «Заповедном» собрались ребята из семей, пострадавших во время войны в Чечне. Дети совсем не знакомы с атмосферой в оздоровительных лагерях, - отмечает Марина Анатольевна. - Когда мы впервые предложили отрядам любимые многими у нас игры с речевками и повторениями, на площадке воцарилась тишина - дети просто не понимали, что нужно делать. Такие забавы оказались для них внове, и некоторые потом даже просили написать движения на листах - как шпаргалку. Правда, к концу смены игры разучили все! - Очень выручал спорт, - признается четверокурсник Антон Колыхалов. - Ребята в хорошей физической форме, и соревнования для них настоящий праздник. В отличие от русских сверстников, предпочитающих компьютер, чеченским только дай мяч. Погонять с ним - за счастье! И спорт помог нам наладить контакт. - Мы многому научились на занятиях в педотряде (от организации мероприятий до разрешения возможных конфликтных ситуаций), поэтому достойно провели смену, не посрамив чести колледжа, - подводит итог Костя. - Несмотря на то, что многим уже приходилось работать вожатыми, смена в «Заповедном» подарила бесценный жизненный опыт, - присоединяется Миша. - Мы стали более ответственными, понимая, что своими делами и поступками не только повышаем престиж педотряда, но во многом формируем представление о России у чеченских подростков, которые, как и мы о них, знали о нас лишь понаслышке.