Молодежный вестник. 2011 г.

№19 [6178) / 2011 А Ольга ШКАТОВА Физика или химия? Такой вопрос никогда не стоял перед аспиранткой ЛЕТУ Ольгой Воронежцевой, ставшей областным стипендиатом. Ее специальность - аналитическая химия. Как выяснилось, без нее никуда. ПРО ШКОЛУ Ольга с детства была очень умной и самосто­ ятельной. Ей не понадо­ билась помощь родите­ лей, когда в 69-й гимназии, где она училась, стали де­ лить классы на профили. Девушка выбрала «хими­ ческий». Правда, одно время она увлекалась историей, но потом поняла, что гума­ нитарные дисциплины все же не ее конек. - Для разносторонне­ го развития важны все на­ уки, - считает моя герои­ ня. - То образование, ко­ торое я получила в школе, было сбалансированным. Многое, конечно, зависе­ ло от учителей, но в об­ щей массе они были очень грамотными в своих обла­ стях. А вот процессы, ко­ торые сегодня идут в об­ разовании, не радуют. С их результатами прихо­ дится сталкиваться в ауди­ тории. ПРО РАБОТУ Любовь к химии опре­ делила выбор специаль­ ности. Татьяна Ермолаева обратила внимание на та­ лантливую студентку и за­ интересовала ее научной работой.К пятому кур­ су решение поступить в аспирантуру было вполне осознанным. - Татьяна Николаевна - наш путеводитель, - утверждает Ольга. - Ее имя одно из самых извест­ ных среди женщин-ученых области. Лидер по нату­ ре, она смело ведет за со­ бой молодежь. На нее хо­ чется быть похожей хотя бы потому, что Татьяна Николаевна умело совме­ щает семью и работу. Сегодня Ольга - техник первой категории (раньше - старший лаборант), го­ товит лабораторные рабо­ ты и помогает студентам управляться с оборудова­ нием и реактивами, кон­ тролирует выполнение на­ меченного объема. - Радует, что в вуз при­ ходит много увлеченных юношей и девушек, - рас­ сказывает моя собеседни­ ца. - Есть с кем общаться на одном языке. Таких де­ вяносто процентов. Я ненамного старше своих студентов, но разни­ ца в интересах все же чув­ ствуется. Наверное, пото­ му что сама жизнь ускори­ ла темп. Те, кто за ней не успевают, прохлаждаются и в аудитории. Им бы что- нибудь взорвать или на­ рисовать на столах. Только место просиживают. Когда я училась в школе, точно знала: если буду стараться, получу медаль и поступлю в вуз. Сегодня, к сожале­ нию, незаинтересован­ ных ребят заметно приба­ вилось. ПРО НАУКУ «Иммунохимические способы определения ан­ тибиотиков и лекарствен­ ных препаратов» - так зву­ чит тема будущей дис­ сертации моей героини. Ольга исследует продук­ ты питания, фармацевти­ ческое сырье и определяет их безопасность. Многие лекарства, к примеру, состоят из вспо­ могательных веществ: лак­ тозы, сахарозы, мела, кар­ тофельного крахмала и са­ мого вещества, которое оказывает лечебное дей­ ствие. Частенько бывает, что самого-то вещества в таблетках и нет: недобро­ совестный производитель просто не добавляет его в снадобье. Получается, что мы жуем мел в надежде на облегчение. - Приходится признать: процент фальсификации высок, - подтверждает моя собеседница. - Поэтому тема моего исследования очень актуальна. Осенью для Ольги нач­ нется третий, последний год обучения в аспиранту­ ре. Ей предстоит сдать еще один кандидатский экза­ мен, по специальности, и защитить диссертацию. Таковы ее планы на бли­ жайшее будущее. Впер­ спективе - ученая степень, должность на кафедре и преподавание в родном вузе. А почему бы и нет?