Молодежный вестник. 2011 г.

№ б [6165] / 2011 АЛЬМА-МАТЕР ИЗБАВЯТ ОТ СКУКИ ТОЧНЫЕ НАУКИ София Ледовских «разгрузила» Ларису Николаевну Гетманцеву. В первой смене она провела шесть уроков математики в пятых классах и в одном из восьмых, а во второй - выступала в роли классного руково­ дителя 6 «Г». - Понимала, что это большая от­ ветственность, поэтому готовилась очень серьезно, - признается де­ вушка. - План работы с детьми пред­ ставила заранее. Его смотрели и кор­ ректировали. Понравились больше пятые классы. Дети были ошеломлены происходящим и слушали меня вни­ мательно. Ребята постарше вели себя по-другому. Математика у Сони идет, что на­ зывается, с переменным успехом. Но предложение провести уроки имен­ но по этому предмету ее не испугало, потому что на подготовку отводилось много времени. В роли учителя де­ вушка чувствовала себя вполне уве­ ренно, правда, в педагогический вуз поступать не собирается. Ее привле­ кают земельно-имущественные отно­ шения. Для Андрея Тарасова математика - любимая наука, но ему досталась начальная школа. Полдня он был с 1«А» и пришел в совершенный вос­ торг от малышей. Андрей препода­ вал математику, письмо и окружаю­ щий мир. - Очень волновался, не знал, что сказать в первый момент, а потом все пошло как по маслу, - делится парень. - Уроки прошли отлично, не ожидал такого результата. Как только сказал, что занятия закончены, дети налетели гурьбой. Двадцать первоклашек за­ дали двадцать вопросов, я старался ответить на каждый, чтобы никого не обидеть. Считаю, что лучше других за­ нятий удалось последнее. На мои во­ просы поднимался лес рук, не знал, кого спросить. У нас, в 11-м, на вопро­ сы учителей другая реакция. Андрей пока не определился с вы­ бором вуза, но, возможно, им будет технический университет. НЕМНОГИЕ УВЛЕКАЮТСЯ ФИЛОЛОГИЕЙ Мария Овчинникова любит физику, математику и информатику, готовится к поступлению в архитектурный ин­ ститут, а преподавать пришлось рус­ ский язык и литературу. - Даже не знаю, почему я выбрала эти предметы, но очень довольна, что пришлось дублировать Ирину Влади­ мировну Дергунову, в том классе, где учится мой брат, - не скрывает Мария. - Я поставила там несколько пятерок. А вот в другом классе мой монолог прерывали только два человека. Алена Андреева трудилась за учи­ теля английского языка Татьяну Вла­ димировну Королькову в 5-м, 8-м и 9-м классах. - Я осталась довольна проделан­ ной работой и получила за нее все пя­ терки, - не скрывает радости старше­ классница. - Ребята помладше были очень активны, а вот старшекласс­ ники отвечали неохотно. Вести урок нетрудно, сложнее оказалось найти контакт с классом. Никогда не думала, что перед нашими учителями каждый день стоит такая нелегкая задача. В детстве Алена очень хотела быть учителем, но время диктует свои усло­ вия. Теперь девушку привлекают рек­ ламный дизайн и журналистика. Ксения Марченко заглянула в учи­ тельскую буквально на минутку: у нее были уроки во вторую смену. Ей доста­ лись биология и география. В резуль­ тате девушка познакомилась с пятью седьмыми, четырьмя восьмыми и од­ ним девятым классами. - Биологию веду как дублер, а гео­ графию мне сдавать, - объясняет Ксе­ ния. - Меня привлекают геоэкология и география. Хочу пойти по стопам родителей, планирую поступать в Мо­ скву и Воронеж. - Угощайтесь, пожалуйста, это меня ребята с праздником поздравили, - обращается ко мне Софья Антоненко, протягивая конфеты. - Вела англий­ ский в 8 «Б». Ощущения непередавае­ мые. Поначалу очень волновалась, но выручили индивидуальные задания. В честь праздника спрашивала только мальчиков и поставила всем заслу­ женные пятерки. Когда-то Соня хотела поступать на иняз, но увлеклась рекламой. Даже курсы в Политехе закончила. Теперь планирует туда поступить. - Все признали, что я уже готовый учитель, потому что великолепно лажу с детьми, - заявляет высокий молодой человек, проявляя живой интерес к моей беседе с будущими вы­ пускниками. Это Сергей Насыров, про­ ведший несколько уроков английско­ го языка, замещая Ольгу Викторовну Французенко. - Это очень интересно - работать в школе, правда, зарплата маленькая, - рассуждает молодой человек, - но дело стоящее. Привлекают юриспру­ денция и реклама. Пиаром можно было бы заняться. Я гуманитарий, точ­ ные науки мне не даются. Сергей проводил и запланирован­ ный в этот день классный час. Когда шестиклассники немного стушева­ лись, исполняя песню для девочек, одиннадцатиклассник поддержал их, изображая игру на гитаре. Вот вам и чувство юмора, и уровень взаимодей­ ствия, и умение реагировать на ситуа­ ции. А может, Сережа, школа - это то, что нужно?!