Молодежный вестник. 2010 г.

ш Аш п р тш т 'ш ш № 2 4 [6157] / 2010 О и Александр ТРУБИиИН Школа жизни или игрушка для взрослых? Ученическое самоуправление сейчас существует везде. С его помощью ребята получают возможность влиять на школьную жизнь. Для них это своего рода «первая школа демократии». Михаил Столповский президент парламента уже два года. Он очень активный человек: увлекается баскетболом, любит играть в шахматы и читать се­ рьезные философские произведения (социалистов- утопистов Ш. Фурье, Т. Кампанеллы, труды К. Маркса, Ф. Энгельса). Мечтает стать инженером-строителем. Ближайшая цель - поступление в МГТУ им. Н. Э. Баумана. Михаил считает, что в молодежной политике сегодня необходима персональная поддержка талантливых лю­ дей. ЛЕГКО ЛИ БЫТЬ ПРЕЗИДЕНТОМ - Я всегда был неравнодушен к судьбе школы, мне хотелось привнести что-то новое в ее жизнь, увидеть больше улыбок на лицах сверстников, проверить свои лидерские качества, организаторские способности, - де­ лится молодой человек. - В 2008 году твою кандидатуру выдвинула клас­ сный руководитель Ирина Алексеевна Косарева. Из всех кандидатов 37 процентов учащихся поддержали именно тебя. В этом году на заседании парламента из­ брали вновь. Скажи, пожалуйста, какие качества ты приобрел за это время? - Прежде всего, ответственность, стал более целе­ устремленным, общительным. За два года обнаружил в себе ораторские способности. 14 ИЮЛЯ 1789 года восставшие парижане штурмом взяли крепость-тюрьму Бастилию, начав Великую французскую революцию. Через 205 лет в этот день родился Михаил Столповский. «Революционность», несомненно, присутствует в характере этого молодого человека. Недаром именно он стал президентом парламента липецкой школы № 3. I - Расскажи о самых интересных проектах, которы­ ми ты занимался. - Благодаря школьному парламенту появились добрые традиции - например. День дублера, праздник «Мисс Осень», «Осенние дебюты». Пожалуй, самым главным со­ бытием прошлого года стал благотворительный концерт, а средства мы направили на возведение обелиска Победы. - А чем парламент занимается сегодня? - Помогаем трудным подросткам, постоянно участвуем в работе совета профилактики. И, конечно, во всех город­ ских акциях - «Мы - наследники Победы», «Мой город - моя гордость». Одна из последних - «Больше кислорода». На базе парламента организовали экодружину, на заднем дворе школы создали сосновый питомник - высадили около двухсот сорока саженцев сосны. Теперь у нас есть сайт, где можно подробнее познако­ миться с нашими делами. Проблемы обсуждают и учени­ ки, и педагоги, и родители. Кстати, парламент вышел на качественно новый уровень - заседания проводятся без вмешательства педагогов. - Как складываются отношения с администрацией школы? - По многим вопросам единодушны, что позволяет добиться взаимопонимания. С директором Светланой Валерьевной Тюниной мы не боимся дискутировать, кон­ сультироваться, обсуждать наши общие дела. И, пожалуй, это важное достижение - самоуправление находит жи­ вой отклик у всех. - Каким, на твой взгляд, должно быть идеальное школьное самоуправление? - Его работа интересна, демократична, открыта, до­ ступна для всех участников образовательного процесса. Оно строится на принципах сотрудничества, взаимопо­ нимания, уважения, стремления к достижению общих це­ лей. Оказывает поддержку младшим школьникам, труд­ ным подросткам, педагогическому коллективу и админи­ страции учебного заведения. Деятельность участников самоуправления поощряется со стороны администрации. А нам о с т а е т ся добавить, ч т о школьный парламент МОУ СОШ№ 3 г. Липецка приглашает читателей к дис­ куссии по проблемам самоуправления на свой сай т - ^гир://т^>^V.$е^^тапа^е3.исо2.^и.