Молодежный вестник. 2010 г.

№21 [6154} / 2010 НА ПУТИ КУСПЕХУ Ольга ВАСИЛЬЕВА Вот это мастер! Наверное, приятно осознавать, что ты - один из лучших. Это значит, что тебе доверяют, тебя ценят, с твоим мнением считаются. Размышляя на эту тему, я отправилась в профессиональный лицей № 12, где вот уже четвертый год трудится Борис Маслов. На прошедшем в сентябре III областном съезде мастеров производственного обучения его назвали одним из лучших. АВТОМОБИЛЬ - ЭТО СЕРЬЕЗНО - Я занимаюсь практическим вождением, - уточняет Борис Александрович. - Дело очень серьезное, но ребята приходят на занятия, часто не осознавая, что через год- другой им придется зарабатывать этим на жизнь. Мы стараемся убедить парней, что от мастера надо брать как можно больше знаний, чтобы потом, когда его не будет рядом, хорошо работать. Случается, не хочет учиться студент, скучает на заня­ тиях. Но и здесь не пасует молодой мастер. - «Вытягиваем» и таких по мере сил, - делится мой собеседник. - Возможно, парень сейчас не понимает, что именно в лицее закладывается фундамент его будущей жизни. И родителям недосуг объяснить это сыну. Наша задача - сделать все, чтобы он освоил выбранную специ­ альность. УЧИТЬ - ЗНАЧИТ ВОСПИТЫВАТЬ Хоть Борис Маслов и недолго работает мастером про­ изводственного обучения, а ладит со студентами и поль­ зуется у ребят заслуженным авторитетом. - Найти общий язык с молодежью помогает жизнен­ ный опыт, - признается мой герой. - Сердечные тайны не доверяют, конечно, а вот по поводу устранения не­ поладок в личных автомобилях советуются охотно. Работать приходится в основном на индивидуальном уровне. Чтобы дело спорилось, с кем-то надо пошутить, на кого-то прикрикнуть, а кому-то просто показать не­ сколько раз одно и то же. Процесс воспитания очень непрост. Каждый день приходится экспериментировать. С одним из студентов, например, юмор был необходим как воздух. Парень чувствовал себя увереннее лишь по­ сле того, как рассказывал анекдот. Вот и приходилось предлагать ему всякий раз запасаться новой смешной историей. НА ОДНОМ ЯЗЫКЕ Думаю, что и сам Борис очень волновался перед тем, как сесть за руль. Но курс наук в этой области он проходил вместе с отцом. Моему герою было лет двенадцать или чуть больше, когда папа впервые пред­ ложил ему ремонтировать старенькие «Жигули». С тех пор гараж стал его привычным «местом обитания». Когда исполнилось восемнадцать, юноша получил права. Увлечение привело его на факультет инженеров транспорта технического университета, после окон­ чания которого молодой человек решил попробовать преподавать. Он остался в родном вузе заведовать лабораторией. В распоряжении Бориса оказался класс, где располагались отдельные узлы и детали автомо­ билей и тракторов, их макеты, стенды по испытанию двигателей. Основной задачей молодого наставника была организация процесса обучения студентов в этой лаборатории. Иногда приходилось вести занятия без преподавателя. Тогда он впервые столкнулся с необходимостью уметь налаживать отношения с людьми. Студенты были немногим моложе, чем он сам, но это не мешало работе, скорее, напротив. Дальше - поступление в аспирантуру, сдача кан­ дидатского минимума, наброски диссертации. Но, всерьез занявшись наукой, мой герой скоро понял, что его больше привлекает практическая деятельность. Став мастером производственного обучения, Борис Александрович, можно сказать, нашел себя. В лицее ему пригодились и знание автомобилей, и умение об­ щаться с молодежью, которая не сразу признает авто­ ритеты. - Чтобы стать мастером своего дела, необходимо обладать глубокими знаниями в выбранной области, - считает он. - Если взялся за воспитание, не отставай от жизни. Надо быть в курсе всех событий, происхо­ дящих в стране и родном городе. Это нужно не только чтобы говорить с молодежью на одном языке, но и чтобы ориентировать студентов на подходящие места работы, например.