Молодежный вестник. 2009 г.

ВАЖНЫЙ ВОПРОС Ольга ШКАТОРА 1«П■гмви^'| - ЭТО по-на!шем|г! Как гром среди ясного неба в середине января пришло в школы известие о том, что Министерство образования приняло сразу несколько документов, устанавливающих новый порядок для поступления в вузы. э тот факт вызвал массовый стресс у выпускников, их роди­ телей и педагогов. Еще бы; если раньше в вузы за­ числяли по результатам школьных ЕГЭ, то теперь определен перечень экзаменов, которые придется сдавать абитуриентам, и утвержден список вузов, получивших право устанав­ ливать собственные вступительные испытания в дополнение к ЕГЭ. До той поры, пока на известных сайтах не появилась эта информа­ ция, обязательными для всех выпус­ кников оставались ЕГЭ по русскому языку и математике. Тот, кто плани­ ровал получать высшее образова­ ние, усиленно готовился и к ЕГЭ по выбранной специальности. Теперь предстоит сдавать не ме­ нее четырех вступительных экзаме­ нов. А значит, и готовиться надо, что называется, по полной программе. ДВА ПЛЮС ДВА Впервые в этом году министерс­ тво само решило определить, какие экзамены сдавать абитуриентам, увеличив количество профили­ рующих предметов. По замыслу чиновников, в любой вуз на опреде­ ленную специальность необходимо предъявить один и тот же набор свидетельств о сдаче ЕГЭ. Теперь, помимо обязательных русского языка и математики, экономистам, например, придется готовиться к обществознанию и иностранному языку, филологам - иностранному и истории, физкультурникам и меди­ кам - биологии и физике. Исключение составили 24 вуза, которым позволено, кроме четырех обязательных экзаменов, проводить дополнительные - по специальнос­ тям. Это означает, что количество вступительных испытаний в вуз мо­ жет дойти до пяти. В конце мая и в июне выпускни­ кам, планирующим стать студента­ ми одного из этих вузов, предстоит сдавать два обязательных ЕГЭ плюс предметы, которые понадобятся для поступления на выбранную специ­ альность. Нетрудно понять, почему такое известие в середине учебного года, когда до горячей поры оста­ лись считанные месяцы, вызвало у выпускников шок. ПРОФИЛИЗАЦИЯ И ГУМАНИЗАЦИЯ Не секрет, что подготовка к поступ­ лению в вуз начинается за несколько лет до окончания школы. Помощь ре­ петитора - непременное условие, пото­ му что, по утверждению самих же учи­ телей, материалы ЕГЭнамного сложнее школьной программы. Именно по этой причине за оставшиеся несколько месяцев до итоговой аттестации невоз­ можно подготовиться к ЕГЭпо иност­ ранному языку. Ребята в панике оттого, что школа, которуюони добросовестно посещали одиннадцать лет, не дала им необходимых знаний, родители - оттого, что потрачены колоссальные средства на репетиторов, а ожидаемого результата может и не быть. - Дочь всегда училась хорошо, «идет» на медаль, планирует посту­ пать на юридический, - рассказывает Николай Николаевич Востриков, - но ради того, чтобы не произошло неожи­ данностей на ЕГЭ, она занимается с репетиторами по трем предметам. Это обходится семье в двенадцать тысяч рублей в месяц. - Я в полной растерянности, - продолжает разговор педагог Елена Ивановна Лаврентьева, - выбрали с сы­ ном юридический факультет, но допол­ нительно занимались лишь по русско­ му языку и обществознанию, а сдавать предстоит еще и ЕГЭ по английскому. На репетитора по иностранному языку нет ни времени, ни средств. Я не про­ тив гуманитаризации образования, в связи с которой иностранный язык вдруг стал обязательным для поступ­ ления в вузы. Но не слишком ли резко начали ее осуществлять? Уровень преподавания иностранных языков в большинстве наших школ остается по- прежнему очень низким. - Так называемая профилизация в школах сыграла злую шутку с сегод­ няшними выпускниками, - считает Михаил Николаевич Крапивин. - К сожалению, мой сын в их числе. Он учился в физико-математическом классе, где не уделялось должного внимания химии, которая теперь стала обязательной для поступле­ ния на архитектурный факультет. И сколько таких ребят, которые ради учебы отказались от любимых ув­ лечений и спорта, сидели над книж­ ками не разгибаясь, и в результате они должны поменять свои планы! Получается, что школа - отдельно, а ЕГЭ - отдельно, потому что в нашей системе образования это не проду­ мано. - Что ж тут непонятного: нас «сливают» в ПУ, - утверждает один­ надцатиклассник Денис Макаров. - Все твердили о том, что не хватает рабочих рук, теперь нашли способ увеличить их число. Не буду утверж­ дать, что лично мои планы рухнули, но, думаю, не повезло большинству моих ровесников, особенно спорт­ сменам. Где это видано, чтобы на спортфак физику сдавали? молодежный вестник №2 2009