Молодежный вестник. 2009 г.

№ 7 [6114] / 2 0 0 9 ПРИЗВАНИЕ | \ /Ь 5 ленькои школе педагоги дают проч­ ные знания. Поэтому в этом году она привела сюда учиться дочь Лену. Ей сегодня ровно столько, сколько лет назад мама выпустила свой первый класс. Ученики Людмилы Евгеньевны ино­ гда удивляются ее терпению и спокой­ ствию на уроке. Но иначе и быть не может, ведь ради них, детей, она рабо­ тает в школе. Ради них моя героиня каждое лето отправляется в загородные лагеря. Вожатскую деятельность начинала в «Орленке» совсем девчонкой, сразу после школы. Тогда пришлось подме­ нять старшую сестру, которой срочно надо было уехать. Подопечные оказа­ лись почти ровесниками неопытной вожатой. Две недели пронеслись не­ заметно, боевое крещение было при­ нято. Работа так понравилась, что Людмила осталась еще на одну смену, взяв под свое начало ребят помлад­ ше. - Обидно, что с каждым годом уменьшается количество детских оздоровительных лагерей, -сетует пе­ дагог. - Ветшает материальная база, и предприятия охотно избавляются от лишних забот, продавая «лесные ре­ спублики». Я помню времена, когда не было проблем с финансировани­ ем детского отдыха, ребята не только хорошо питались, но и получали заме­ чательные призы за участие в конкур­ сах. Большинство наших детей очень артистичны. Даже спортсмены, с ко­ торыми мне доводилось работать, по­ рой обнаруживают настоящие твор­ ческие таланты. Есть такое изрече­ ние: вижу цель, не вижу преград. Это о них, стремящихся показать все свое мастерство. О СЕБЕ К таким людям Людмила Евгеньев­ на причисляет и себя. - Бывает такое состояние, что, ка­ жется, горы сдвинешь, а порой - нао­ борот, - признается она. - Невозмож­ но все время находиться на пьеде­ стале. Надо иногда спускаться вниз, чтобы видеть и исправлять недоче­ ты. Кто-то мудрый заметил, что ошиб­ ка - это не повод для огорчения. Это еще одна ступень для достижения хо­ рошего результата. Я придерживаюсь того же мнения. Считаю себя позитивным челове­ ком, стараюсь не зацикливаться на не­ гативных моментах. Убеждена, что надо уметь призна­ вать свои ошибки. К учителю, способ­ ному признать свою неправоту, дове­ рие учеников значительно вырастает, потому что он для них не авторитарен, а авторитетен. Мне приходилось слышать от де­ тей, что я и строгая, и добрая одно­ временно. Все потому, что не таю зла на ребенка, который совершил про­ ступок. Заслужил порицание -получи, заслужил похвалу -и она твоя по пра­ ву. Не упускаю случая сказать детям о том, что в каждом человеке есть и хо­ рошее, и плохое. О СЕМЬЕ Людмила Евгеньевна Протопопо­ ва - педагог в четвертом поколении. Основала семейную династию пра­ бабушка по папиной линии. Бабуш­ ка была учителем начальной школы, дедушка преподавал немецкий язык, владел им в совершенстве, был пе­ реводчиком в годы Великой Отече­ ственной войны, а после учился на историко-филологическом факуль­ тете ЛГПИ. Мама закончила физико- математический факультет с допол­ нительным предметом «Труд», папа - историко-филологический с ино­ странным. Дочери, старшая Елена и младшая Людмила, выбрали биохим. - У нас с сестрой, по сути, даже вы­ бора не было, - рассказывает моя со­ беседница. - С детских лет школьная обстановка стала для нас привычной и родной, потому что такой она была для нашей мамы. Александра Андреевна отдала учи­ тельской профессии сорок лет. Начи­ нала по распределению после окон­ чания Липецкого педагогического ин­ ститута на Дальнем Востоке, в Липец­ ке преподавала в 9-й вечерней и 49-й общеобразовательной школах. Дочери всегда и во всем брали с нее пример и достигли каждая своих высот. Кандидат педагогических наук, доцент Елена Евгеньевна преподает на кафедре менеджмента и социаль­ ных технологий факультета информа­ ционных и социальных технологий ЛГПУ. Людмила Евгеньевна, посвятив себя семье, практически не разделяет частную жизнь и профессиональную. Домашние педсоветы на кухне в их се­ мье не редкость. - Для нас с сестрой мама - лучшая подруга и главный советчик, - расска­ зывает моя героиня. - Она образец учителя, который никогда не повы­ шает голоса на ученика и хорошо раз­ бирается в людях. Мама не принима­ ет сиюминутных решений, не «распле­ скивает» эмоции вокруг себя. Всегда выслушает и успокоит. Такие же отношения у меня с доче­ рью. Теперь она мой первый помощ­ ник. Лена взяла лучшее, что есть во мне.