Молодежный вестник. 2009 г.

|\/Ь в з г л я д ИЗНУТРИ №б [ВИЗ] / 2009 Евгения ГАРКУШЕНКО Мы - то, о чем мы думаем целый день. Эмерсон Доводилось ли вам видеть, как более сильные товарищи игнорируют или, напротив, проявляют чрезмерное «внимание» к этакому «серому мышонку» или «ботанику в очках»? А наблюдать за тем, как объект всеобщего издевательства, подслеповато щурясь, ищет свой портфель или заброшенные в неизвестность книги? Думаю, да. Такое было во все времена. Люди практически не меняются. ...И вдруг тот, кого окружающие считали мямлей, способным лишь глупо улыбаться в ответ на издевки, совершает нечто, на что не отважился бы ни один из «товарищей». ПРОБЛЕМА ВСЕЦЕЛО... ЕГО? Так случилось и в моем классе. Игорь был тихоней, обожал рисовать и читать. И, конечно, мечтать. Никог­ да не участвовал ни в каких школьных «стрелках», не любил шумных компа­ ний, предпочитая вечер с очередным томиком Майна Рида. А когда его пы­ тались задеть, заявляя, что он слабак, спокойно отвечал: «Да, я такой. Но это всецело моя проблема, и вы не обяза­ ны уделять ей так много внимания». В этом был весь Игорь. При случае одноклассники стре­ мились «прикольнуться» над ним: его портфель оказывался на шкафу, шапка - на другой вешалке, сменная обувь становилась мячом в увлека­ тельнейшей игре в футбол. А Игорь... просто улыбался. И прищуривал глаза. Как будто знал что-то важное, а нам не говорил. Все только потом поняли, что скрывалось за его улыбкой. Когда раз­ глядели, какой он на самом деле че­ ловек. Вы знаете, что в каждой школе есть своя, особая, иерархия. На самой ее верхушке стоят ребята, которым не только дорогу перебежать, но и сло­ во лишнее молвить нежелательно. На второй - те, что послабее, но с огром­ ным самомнением. Именно они чаще всего стремятся посмеяться над кем- нибудь. И, наконец, третья ступень. На ней находятся Игори... Этот день был самым обычным, если не считать закончившихся не­ много раньше уроков. Даже то, что на спортивной площадке «высшая сту­ пень» нашей иерархии собирала дань с какого-то мальчишки, уже не ка­ залось чем-то выходящим за рамки обычного. Все как всегда. Игорь подошел к ревущему пер­ воклашке. Тот принялся что-то объяс­ нять сквозь слезы, в заплаканных гла­ зах затеплилась надежда. Мой одно­ классник достал из кармана какой-то предмет и протянул его мальчишке. - Что ты ему дал? - мне стало инте­ ресно. - Ничего особенного, - вздохнул он, - деньги. Все, что у него забрали. - И не жалко? - Он такой же, как и я, - ответил Игорь, улыбнувшись загадочно и грустно, - но в случившемся не он ви­ новат. Знаешь, наверное, стоит пого­ ворить с теми ребятами... На другой день Игорь не появился в школе. И на следующий - тоже... - Нет, вы только представьте, что наш тихоня учудил, - сообщил кто-то через три долгих дня, - он с самим Н. подрался. Требовал какие-то деньги отдать. Наверное, в этот момент наш класс побил все рекорды тишины. - И как? - голос одного из всегдаш­ них мучителей прозвучал напряжен­ но.