Лица (г. Липецк), 2025 г.

МАРТ 2025 №2 34 ЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ САДОВНИК КРЕАТИВНЫХ ИДЕЙ В детстве Юлия Маслова представляла себя пилотом воздушного судна. Но получить эту профессию не вышло — не было лётных школ недалеко от дома. Зато сегодня она пилотирует сразу несколько социальных инициатив, руководит липецким отделением крупного продюсерского центра и скоро исполнит другую давнюю мечту — сможет водить мотоцикл. — В образовании меня держали студенты, — объясняет Юлия. — Они опирались на меня — в на- учных, конкурсных, дипломных историях, а я — на них. Каждый год и курс складывалась команда, готовая предложить идею или откликнуться на мою. Всегда в дви- жении. У нас даже на переменах рождались новые задумки — про- сто от скуки. Самая масштабная их идея — центр развития и поддержки техноло- гических инициатив «ПарНик». Он безвозмездно помогает самым разным проектам: от локальных до международных. Участники ве- дут аккаунты в социальных сетях, создают сайты, разрабатывают логотипы и айдентику торговых марок. Под куполом «ПарНика» расцветает любая идея, аЮлия выступает в роли внимательно- го и заботливого садовника: где нужно — обрезает, направляет и поддерживает. МОЛЧАТЬ НЕЛЬЗЯ, СПАСТИ — Сегодня родители очень заняты. Ребёнок замыкается в себе — удобно списать это на подрост- ковый возраст, особенно если отношения не самые доверитель- ные, — рассуждает Юлия. — Не все взрослые понимают: насколько се- рьёзной может быть травля в Ин- тернете, как в соцсетях происхо- дит сексуализированное насилие против детей, как могут несколько человек накидываться на жерт- ву, чтобы выложить в Сеть видео нападения. А потом уже поздно, всё полетело насмарку, у детей реальные проблемы. Нам хотелось рассказать, как этого избежать, как сделать любой поступок или общение в Интернете безопасным. Так родился проект «Киберзонт». В липецкой инженерно-техно- логической школе№27 провели несколько вебинаров с эксперта- ми: психологами, сотрудниками МЧС и МВД. Привлекли блогеров, чтобы сделать занятия интерес- ными для школьников. Делились с учениками 6-х классов и их родителями информацией, отве- чали на вопросы, которых задали немало. Ч еловек-проект — так Юлию называют мно- гочисленные друзья и знакомые. Некоторые представляют её как индийского богаШиву — многорукой. Иначе как ей удаётся всё успеть? — Команда, — отвечает продю- сер. — В каждом проекте у меня есть помощники. Где-то — офис-менед- жеры, где-то — волонтёры-студен- ты. Друзья, соратники. Я люблю создавать, быть внутри творческого процесса: от идеи к реализации до результата. А если инициатива ещё и получает высокую оценку от участников, профессионалов сферы или руководства — так это вдвойне приятнее. ПОД КУПОЛОМ «ПАРНИКА» 22 годаЮлия преподавала: 14 из них — в Липецком металлур- гическом колледже, но начинала на родине — в казахстанском городе Жезказган. 85 тысяч населения, ме- деплавильный завод, степь кругом. — 15 лет назад выбирала место для переезда, — вспоминает Юлия. — Искала похожую погоду, развитую инфраструктуру и металлургический завод — чтобы точно иметь работу и возможность развивать карьеру. Так перебралась в Липецк. Первое из трёх образованийЮлии — айтишное. Но ещё студенткой она начала учить других: в колледже Жезказгана только запустили новое направление, требовался специа- лист по вычислительной технике. Хотя становиться педагогомЮлия вообще-то не планировала, несмо- тря на то, что продолжала известную в городе учительскую династию. Слу- чайная как будто работа затянула. Киберграмотность нужна не только школьникам. Старшее поколение тоже уязвимо перед современными технологиями. Помочь им адаптироваться, а не бояться — цель проекта «IT-ПИОНЕР»