Лица (г. Липецк), 2025 г.

НОЯБРЬ 2025 № 10 8 департамент образования, а аттеста- цию дети проходят дистанционно — в проверенной московской школе, которая специализируется на таком формате. Если что-то пойдёт не так — всегда можно вернуться в обычную школу. Это снимало главные страхи родителей. Пока в центре работают два семей- ных класса — первый и второй. Роди- тели и педагоги надеются, что по- явится и среднее звено. Всё упирает- ся в отсутствие большого помещения. — Здесь же у нас проходят развива- ющие занятия и продлёнка. Просто не хватает места, — рассказывает Анна. — Хотелось бы в будущем от- крыть полноценнуюшколу со спор- тивным и актовым залами. ЭВОЛЮЦИЯ ПОДХОДА В образовательной сети всегда старались помогать детям с ограни- ченными возможностями здоровья. В детском саду таких ребят включали в обычные группы. Также открыли кабинет сенсорной интеграции со специальным оборудованием — это помогает детям лучше чувство- вать и воспринимать мир вокруг. — Со временем мы поняли: совме- щать и то, и другое тяжело. Таким ребятам нужны особые условия, а у педагогов слишком большая нагрузка. Пока мы решили от это- го отказаться — это очень сложное направление, — объясняет Анна. Сегодня центр работает с детьми, у которых есть лёгкие нарушения развития. С ребятами занимаются логопеды, дефектологи и нейропси- холог. Если случай требует более сложной помощи, семью направляют в профильные учреждения. Социальная ответственность для Анны не просто красивые слова. Центр работает по государственной лицензии, что даёт родителям право на налоговый вычет. Также услуги можно оплачивать средствами мате- ринского капитала с возможностью внесения платежа за год вперёд. Есть скидки. А ещё Анна взяла под опеку питом- ца из Липецкого зоопарка — самку пятнистого оленя Лору. Недавно Мы постоянно развиваемся: появляются новые направления, приходят новые ученики. Летом работают образовательные курсы и тематический клуб, где программа обновляется каждую смену. Перед Новым годом организуем малышники — интерактивные спектакли и утренники для старших детей АЛЬТЕРНАТИВА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ Главным инновационным проектом Анны Покшивановой стали семей- ные классы. Сначала она хотела учить сильных детей по углублённой программе. — Но оказалось, таким ребятам и в обычной школе хорошо, — рассказывает Анна. — К нам чаще приходят те, кому сложно учиться в больших классах. В маленьких группах учитель видит успехи каж- дого ребёнка. Когда Анна только открывала семейные классы, для Липецка это было в диковинку. Родители сомневались: «А так можно? Опе- ка не вмешается?» Приходилось объяснять, что семейное обучение — это законно. Достаточно уведомить 2