Лица (г. Липецк), 2025 г.

СЕНТЯБРЬ 2025 №8 24 В подходе к любой сложной ситуации у Александры Жихаревой нет места слову «проблема». Есть задачи, которые решают все родители. Просто через сказку это получается легче, доступнее и надёжнее. — Проработать можно всё — вредные привычки, страхи, капризы, адаптацию к детскому саду, школе. Ребёнок не хочет чистить зубы, говорит плохие слова, ревну- ет к младшему. В разговорах или играх можно найти причину того, что беспокоит малыша. К примеру, он не хочет ложиться спать, потому что боится темноты или не может оторваться от мамы? А потом подобрать пра- вильную историю, которая будет на неё влиять. Сказки работают на подсознательном уровне, — объясняет она. — Ребёнок, слушая историю, «мотает на ус». И когда он сталкивается с похожей ситуацией в жизни, реше- ние уже заложено у него в голове. Параллельно сказки воспитывают нравственный интеллект — то, чего так не хватает в современном мире, когда идеалы во многом размыты. Герои её историй в основном животные. Это не слу- чайно: психика ребёнка-дошкольника устроена так, что через зверей он легче воспринимает модели поведе- ния. Они метафорически наделены теми качествами, которые есть у детей. Через истории про честного лисёнка, смелого бельчонка или друже- любного мишку малыши усваивают, что такое хорошо и что такое плохо не через нравоучения, а через проживание и сопе- реживание. У Александры был период, когда сказки не сочинялись. Новости, стресс, события в мире — всё это подавляло в ней твор- ческий выхлоп. Но и здесь на помощь пришла сказкотерапия. НА ВСЕ СЛУЧАИ ЖИЗНИ Когда Александре предложили переиздать книгу, она отнеслась к этому скептически. Решила выкупить весь тираж и выпустить самостоятельно уже в исправленном варианте