Лица (г. Липецк), 2021 г.

47 — Потому что игра на инструменте подразумевает до- машнюю работу, — объясняет Михаил. — Не все к этому готовы. Любому ученику нужно заниматься мини- мум час каждый день, только тогда будет небольшой прогресс. А лучше три, но сейчас этот режим почти никто не выдерживает. Иначе все усилия бесполезны, деревянная дудочка так и не превратится в настоящую флейту. Есть дети, которые ходят в музыкальнуюшколу пото- му, что заставляют родители, и только к концу учёбы понимают, зачем всё это было нужно. По традиции, у девчонок больше внимательности, выдержки и усидчивости, а мальчишки не такие старатель- ные. — До финала доходят только самые выносливые, упёртые и по-настоящему влюблённые в музыку, — говорит Анна. — Не обязательно иметь особые таланты и способности. Даже если кажется, что нет слуха, его можно развить. Трудолюбие помогает горы свернуть. Было бы желание, а научиться можно всему. Пусть не на самом высоком уровне. А бывает и наоборот, способный ребёнок перестаёт прилагать усилия, и тот, кто изначально слабее, но при этом много работает, достигает большего и обгоняет одарённого. Если ничего не делать, упущенное потом наверстать очень тяжело. Есть один неоспоримый факт. Музыка не мешает, а помогает в жизни. Доказано, что детям-музыкантам легче учиться в школе, у них расширяется кругозор, улучшаются интеллек- туальные способности. Музыка не мешает, а помогает в жизни . Доказано, что детям-музыкантам легче учиться в школе, у них расширяется кругозор , улучшаются интеллектуальные способности Педагоги уверяют, что музыки не бывает много. Она затягивает в свой магический круг, из которого не хо- чется выбираться. Любовь к ней заражает, передаётся по наследству. Так и рождается династия. Текст Ольга ЖУРАВЛЁВА Фото Ольга КРЕТИНИНА, Данила КУЗНЕЦОВ, Алан ПЕСТОВ, Варвара ПЕШЕХОНОВА