Лица (г. Липецк), 2023 г.

сентябрь 2023 №9 18 и новации», организованного Рос- сийским историческим обществом. Написала эссе и сразу прошла во второй этап. По условиям требо- валось снять видеоурок. Развитие народнического движения в Рос- сии в 60-е годы XIX века Елизавета с 11-классниками разбирала на при- мере романа Достоевского «Бесы». И суть произведения, и историче- скую эпоху — всё удалось раскрыть на уроке. Не зубрить, а думать. Понимать, что за чем следует и почему. Этому должен научить учитель. И вот тут очень помогает художественная литература. — Когда мы изучали Германию меж- ду Первой и Второй мировыми вой- нами, я привлекала одного из моих любимых авторов — Ремарка. Для понимания, в каком кризисе тогда находилась эта страна, почему лю- дям было легко попасть под влияние ультраправых. Человек с надломом внутри, у которого дырка в кармане, готов пойти за популистскими сила- ми, — говорит Елизавета. Самым любимым автором она называет Виктора Гюго. Читала его произведения по несколько раз. Роман «Отверженные» впечатлил и учеников: отрывки Елизавета зачитывала на уроках. Так же, как и фрагменты из дневника Анны Франк, семья которой пряталась от немцев во время оккупации. В 15 лет девочка-еврейка из Нидерлан- дов погибла. —Она мечтала стать писателем, — рассказывает педагог. — У меня даже есть сборник её рассказов. Я приобрела его, когда была в Ам- стердаме на экскурсии. Так вот, Анна упоминает о сообщении Чер- чилля. Пишет о том, что наконец-то откроют второй фронт, фашисты скоро будут сломлены окончатель- но, и она сможет раскрыть шторы и увидеть солнечный свет. Очень пронзительные строки. Дети долж- ны понимать, что такое нацистский режим. Между дистанцией и лояльностью Елизавета пришла работать в шко- лу и была немногим старше своих учеников. Попробуй, завоюй Занятия с иностранными студентами превзошли все ожидания. Преподавать студентам из других стран – это что-то особенное. Иностранные студенты многое помогли ей понять, по-другому посмотреть на мир, который на самом деле не только европоцентричен