Лица (г. Липецк), 2022 г.

Но большинство прислушивает- ся к советам молодого учителя. Так, с лёгкой руки преподавателя школьник с неуёмной энергией стал футболистом. Дарья умеет анализировать ситуа- цию и учит этому детей на уроках. Отвечая у доски, ребята сначала сами себя оценивают, а потом об- суждают свою отметку с учителем. —Моим ученикам интересней физи- ка, чем математика. Ставлю с ними опыты, эксперименты, устраиваю шанс исправить ситуацию. И если ребёнок активно отвечает, получа- ет суммарную оценку, — дополняет учитель. По словам Дарьи, сегодняшние дети — взрослые. Они креативные и умеют добиваться целей. И что ей очень импонирует — умеют дружить. В 5«Б» не бывает буллинга. Одно- классники — единая команда, все вместе идут вперёд. Если кто-то отстал — протянут руку. — В классе есть девочка, которая боится высказываться на уроке. Недавно эта ученица отвечала на мой вопрос. Я видела, как весь класс замер — одноклассники дер- жали за неё кулачки. «Молодец, ты справилась!» — говорили ей потом, — делится наблюдениями молодой учитель. Дарья любит читать зарубежную классику. Говорит, не может бросить книгу на полпути — чувствует свою ответственность перед ней. Так же, как в классе перед учениками. Ведь каждый для неё это открытая книга. Текст Дарья ШПАКОВА Фото Сергей КОЖЕВНИКОВ, архив Дарьи БАБЕШКИНОЙ Дарья не приемлет в своей работе авторитарный стиль. Она смогла стать детям наставником, соратником и даже другом. Получив плохую оценку, ребята идут к ней «поплакаться в жилетку» МАРТ 2022 №3 8 лабораторные работы. И слышу восклицания: «Ух ты, воздух тоже что-то весит!». На рычажных весах взвешиваем крохотный листок бумаги. И это тоже вызывает у детей восторг, — рассказывает молодой учитель. СЕГОДНЯ ДЕТИ — ВЗРОСЛЫЕ Дарья не приемлет в своей работе авторитарный стиль. Она смогла стать детям наставником, сорат- ником и даже другом. Получив плохую оценку, ребята идут к ней «поплакаться в жилетку». Дарья старается следовать принципам гуманной педагогики. Неслучайно выбрала лицей имени К.А. Моска- ленко. Здесь дети ходят на занятия в свободной форме, придерживаясь делового стиля. На уроках физкуль- туры, ИЗО, музыки нет пятибалль- ной шкалы оценок — она заменена на «зачёт». И главное — школьников стараются принять такими, какие они есть. Не выдвигать завышенных требований. — В нашем лицее придерживают- ся правил: если ученик не выучил домашнее задание, ему, конечно, двойку поставят, но на уроке дадут