Лица (г. Липецк), 2022 г.

СЕНТЯБРЬ 2022 №9 16 ЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ От того, какую дорогу выберут дети, зависит наше будущее. Мы не знаем, какие испытания могут встретиться им в жизни. Вполне возможно, когда станет «штормить», их спасут детские воспоминания. Татьяна Максимова водит ребят в горы, снимает с ними фильмы в морских киносменах, отправляет в «Снежную республику». Бизнес-тренер и создатель детской академии помогает решать проблемы поколения. И утверждает, что в мире, полном неопределённостей, любовь становится единственной ценностью, в которой нет сомнений. Т атьяна называет себя про- дуктом педагогического эксперимента. Она — ученица команды леген- дарного СталяШмакова. Когда в Липецке появи- лись первые педагогические классы, Татьяна прошла отбор в специали- зированную 24-юшколу, где многие учителя были преподавателями пединститута. Целый калейдоскоп личностей. Потом пять лет учёбы на инязе, яркие смены в «Прометее». На пятом курсе её пригласили вести английский. Сразу в одиннадцатом классе. — Я была для выпускников почти ровесницей, — рассказывает она. — И хорошо знала, что им может быть интересно. Вместе мы переводили песни, разыгрывали диалоги. Быстро нашли общий язык. После института родители настояли на том, чтобы я пошла работать на НЛМК. Сопро- тивлялась со слезами, но в итоге обещала попробовать. И задержа- лась в службе по приёму иностран- ных делегаций комбината на целых восемь лет. Но это была самая крутая школа в моей жизни. Тогда я поняла: нерешаемых задач не бывает. Нужно просто подумать и нестандартно подойти к вопросу. КТО, ЕСЛИ НЕ Я После рождения дочери Татья- на Максимова вернулась в сферу образования. Сначала взрослого. Создала консалтинговую компа- нию. А когда Рите исполнилось три года, нужны были развивающие занятия. Посетила разные центры в городе и решила: буду создавать свой. Так появилась детская акаде- мия семейного развития. С тех пор прошло немногим более десяти лет. За это время Татьяна поставила перед собой амбициозную задачу — воспитывать личностей, которые будут менять нашу жизнь к лучшему. У современных подростков немало проблем — это и гиперактивность, трудности в общении, зависимость от гаджетов, несамостоятельность, недостаток мужественности. Им надо помогать с ними справляться. С этой целью она разработала более десяти авторских тематических про- грамм детского и семейного отдыха, организовала свыше двух десятков выездных проектов для детей и ро- дителей. Дарит детям воспоминания, к которым они потом будут возвра- щаться всю жизнь. — Из первой поездки вернулась с одной мыслью: «Чтобы я? Ещё раз? Нет!», — рассказывает она. – Год прошёл, и уже думаю: «А кто, если не я?» Как хранитель сильных педа- гогических традиций, знаю, каким крутым может быть детский отдых. Разве можно этим не делиться? Современным детям не хватает таких объединяющих программ, которые помогают им раскрыться, найти себя и свой путь. И моя задача как педаго- га — помочь им сделать правильный выбор.